
متون روانشناسی دکتر هاشمیان
متون روانشناسی
نوع جلد | شومیز |
---|---|
قطع | وزیری |
عنوان محصول | متون روانشناسی |
شابک | 978-964-459-065-8 |
تعداد صفحه | 507 |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ بیست و دوم، 1402 |
ناشر | سمت |
عنوان کتاب | متون روانشناسی |
نویسنده | کیانوش هاشمیان |
مترجم | - |
ویراستار | - |
قطع کتاب | وزیری |
در انبار موجود نمی باشد
توضیحات
معرفی کتاب
کتاب متون روانشناسی هاشمیان از مهم ترین آثار دکتر کیانوش هاشمیان، دانشآموختۀ دکتری روانشناسی از دانشگاه فلوریدا و دانشیار دانشگاه الزهرا است که کتابهای مختلفی در حوزۀ روانشناسی تألیف کردهاست. کتاب متون روان شناسی دکتر کیانوش هاشمیان، در 11 بخش، طیف متنوعی از موضوعات روانشناسی به زبان انگلیسی را پوشش میدهد؛ رشد، یادگیری، تفکر، انگیزش، هوش و سنجش آن، اختلالات رفتاری و مانند اینها. دانشجویان، علم روانشناسی را اغلب بهواسطۀ ترجمه، دریافت میکنند و ارتباط مستقیمی با منابع زبان اصلی، ندارند.
متون روانشناسی هاشمیان، قدم خوبی است برای دانشجویانی که میخواهند مبانی علم روانشناسی را به زبان انگلیسی بخوانند تا هم به زبان تخصصی رشتهشان مسلط شوند و هم خودشان را برای زبان کنکور آماده کنند.
این کتاب برای چه کسانی مناسب است؟
دانشجویان مقطع کارشناسی رشتههای روانشناسی و علوم تربیتی، مخاطب کتاب متون روانشناسی هاشمیان هستند که از آن بهعنوان منبع درسی و یکی از منابع ارشد روانشناسی نیز میتوانند استفاده کنند.
بیشترین پوششدهی سؤالات کنکور ارشد در کتاب زبان روانآموز
توضیحات تکمیلی
از ویژگیهای مثبت کتاب متون روانشناسی انتشارات سمت این است که انتهای هر فصل، بخشی تحت عنوان واژههای مهم گنجانده شدهاست. بهعلاوه، نویسنده برای مطالعۀ بیشتر دربارۀ هر موضوع، در پایان فصلها لیستی از مقالات مرتبط را پیشنهاد کردهاست.
با توجه به اینکه کتاب متون روانشناسی کیانوش هاشمیان، منبع دانشگاهی بهشمار میرود، بهتر بود قسمتهایی بهعنوان خودآزمایی درقالب درک مطلب اضافه شود تا دانشجوها بتوانند بعد از خواندن هر بخش، آموختههایشان را محک بزنند و خودشان را برای پاسخگویی به سوالات زبان کنکور ارشد روانشناسی هم آماده کنند.
پیشنهاد ویژه: کلاس زبان عمومی روانآموز
بریده کتاب
Incidental learning, like most other kinds of learning, involves association, the process of connecting related elements. Before we can react appropriately to a feature of the environment, we must associate it with some other feature or with a consequence. An association also may be formed between an object and its name. as in language. In these ways, stimuli and responses become associated. For example, we learn that a red light means stop.
سرفصل ها
فهرست کتاب متون روانشناسی هاشمیان
Chapter 1: Psychology: Profile of a Science and Profession
Chapter 2: Development
Chapter 3: Learning: basic processes and Issues
Chapter 4: Thinking
Chapter 5: Intelligence and Its Measurement
Chapter 6: Motivation
Chapter 7: Personality
Chapter 8: Social Influences On Behavior
Chapter 9: Behavior Disorders and Their Treatment
Chapter 10: Highlights of Descriptive and Inferential Statistics