مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان خردسال – هالند

معرفی کتاب

مشکلات هیجانی و رفتاری در یک‌چهارم از کودکان خردسال رخ می‌دهد و این مشکلات احتمال موفقیت آتی این کودکان در مدرسه را به خطر می‌اندازد. در حقیقت کودکی که دارای مشکلات هیجانی و رفتاری مانند پرخاشگری و رفتار اخلال‌گرانه یا گوشه‌گیری و غمگینی است، فرصت‌های کمتری برای یادگیری از هم‌سالان دارد و نسبت به نقش خود و توانمندی‌هایش نگرش منفی دارد و کمتر برای یادگیری تلاش می‌کند.

به‌طور کلی هدف کتاب مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان خردسال، شناسایی، تشخیص، پیشگیری، کنترل و درمان مشکلات رفتاری و درنهایت ارتقای بهداشت روانی جامعه است. این اثر دارای راهبردهای عملی برای حل چالش‌های کودکان با مشکلات هیجانی و رفتاری است و در هفت فصل تدوین شده است.

این کتاب به اختلالات برون‌نمود و درون‌نمود و راه‌حل این اختلالات پرداخته است. از نقاط برجستۀ این کتاب می‌توان به وجود نمونه کاربرگ‌های درمانی اشاره کرد که می‌توانید از آنان برای کاهش علائم مخرب کودکان استفاده کنید؛ همچنین در انتهای هرفصل نیز، مؤلف برای مخاطبان خلاصه‌فصلی را قرار داده است تا بتواند به نکات مهم هرفصل تأکید دوباره‌ای داشته باشد.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب منبع بسیار مناسبی برای مربیان مراکز پیش‌دبستانی و مهدکودک، معلمان آموزش عمومی و آموزش ویژه، والدین و خانوادۀ کودکان دارای مشکلات هیجانی و رفتاری، پژوهشگران، متخصصان و روان‌شناسان کودک و نوجوان است.

توضیحات تکمیلی

کتاب مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان خردسال می‌تواند به‌عنوان منبع درسی برای درس اختلال‌های هیجانی و رفتاری کودکان و برای درس روان‌شناسی بالینی کودک مورد استفاده قرار بگیرد.

بریدۀ کتاب

یک تمرین ناهمجوشی شناختی دیگر، تمرین برگ در جوی آب است. این تمرین قصد دارد از والدین حمایت کند تا به‌جای نگاه از درون افکار، به آن‌ها نگاه کنند. با مشارکت در این تمرین، والدین بهتر قادر خواهند بود تا تفاوت بین داشتن یک فکر و واقعیت یک فکر را تشخیص دهند. همچنین این تمرین به والدین کمک می‌کند تا بدانند افکار همیشه وجود دارند، با وجود این واقعیت که ممکن است از رخ دادن این فرآیند آگاه نباشند. یک درمانگر با توصیف اینکه ذهن به‌طور مداوم بدون هشیاری آگاهانه روایتگری می‌کند، کار خود را شروع می‌کند.