مبلغ:
قیمت اصلی ۱۲۳,۰۰۰ تومان بود.۱۰۷,۷۵۰ تومانقیمت فعلی ۱۰۷,۷۵۰ تومان است.
امتیاز محصول:
| عنوان کتاب | روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه؛ ناتوانی‌های یادگیری (چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می‌گیرد) |
|---|---|
| نویسنده | |
| مترجم | |
| ویراستار | |
| ناشر | |
| تعداد صفحه | 339 |
| شابک | 978-964-8658-88-0 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1401 |
تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
بسته‌بندی ایمن
با پلاستیک ضربه‌گیر
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتاب‌ها
مشاوره و پشتیبانی تلفنی
021-91077080
توضیحات
| عنوان کتاب | روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه؛ ناتوانی‌های یادگیری (چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می‌گیرد) |
| نویسنده | دیوید ای. سوسا |
| مترجم | احمد یار محمدیان، محمدباقر کجباف |
| ویراستار | – |
| ناشر | سمت |
| تعداد صفحه | 339 |
| شابک | 978-964-8658-88-0 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1401 |
| قیمت | 123 هزار تومان |
| دریافت | 3 تا 5 روز کاری پس از ثبت سفارش |
این کتاب، کتابی نظری و کاربردی است که در آن هم به ویژگی‌ها و مشکلات مغزی و عصب‌شناسی کودکان توجه شده است و هم به بهبود عملکرد و کمک به این کودکان پرداخته شده است. نویسندگان، تلاش خود را کرده‌اند تا کمکی به والدین و مربیان این کودکان بکند. این کتاب با متن روان خود و بررسی همه‌جانبه مشکلات این کودکان، منبع مناسبی جهت کسب اطلاعات درمورد ناتوانی‌های یادگیری است.
کتاب به صورت کلی از 11 فصل تشکیل شده است. دو فصل اول کتاب، به یادگیری مغز و تفاوت‌ها در یادگیری پرداخته‌اند. فصل سوم، درمورد توجه و دقت و مشکلاتی که از آن ناشی می‌شوند صحبت کرده است. در فصول چهارم تا هفتم، در هر فصل، به یک نوع از ناتوانی‌های یادگیری پرداخته شده است. در فصل هشتم و نهم، به اختلالات خواب و رفتاری و عاطفی پرداخته شده است و در فصل دهم نیز، اتیسم بحث و بررسی شده است. فصل آخر نیز نتیجه‌گیری از بحث‌های مطرح شده در این فصول است.
اساتید دانشگاه‌ها و دانشجویان: جامعیت مطالب و پرداختن از منظر عصب‌شناختی به ناتوانی‌های یادگیری، باعث می‌شود این اثر منبع متفاوت و مناسبی جهت تدریس در کلاس درس باشد.
والدین و مربیان کودکان با اختلال یادگیری: مطلع بودن از ماهیت اختلال و راهکارهای مربوط به بهبود آن، برای هر فردی که با این کودکان در ارتباط مستقیم است لازم است. این کتاب نیز با متن روان و راحت خود، برای استفاده این افراد مناسب است.
پیشگفتار مترجمان
مقدمه
کنترل کنش‌های مغز
یادگیری و نگهداری حفظی
تفاوت مغز دانش آموزان امروزی چگونه است؟
بررسی‌های پژوهشی ناتوانایی‌های یادگیری
کمک به دانش آموزان برای اینکه یادگیرندگانی راهبردی بشوند
کودکان تیز و هوش با ناتوانایی‌های یادگیری
یافته‌های پژوهشی
یادگیری زبان بیانی
مشکلات مرتبط با یادگیری زبان بیانی
آیا دانش آموزان با وجود نقایص زبانی می‌توانند زبان دوم را یاد گیرند؟
یادگیری خواندن
مشکلات مرتبط با یادگیری خواندن
یادگیری نوشتن
مشکلات نوشتاری
یادگیری محاسبه و حساب کردن
ناتوانایی‌های ریاضیات
خواب چیست؟
محرومیت از خواب
اختلالات خواب
هیجان، رفتار و یادگیری
اختلالات رفتاری و هیجانی
واژه‌نامه
منابع
مراجع
با توجه به کثرت و اهمیت اختلال‌های یادگیری بین کودکان، اهمیت وجود کتابی مخصوص این اختلالات کاملا ملموس است. این اثر نیز تلاش کرده است تا حفره‌ای در این خلا علمی را پر کند. در فصول این کتاب، در فصل مربوط به هر ناتوانی، در ابتدا کارکرد مغزی و عصبی مربوطه که منجر به ناتوانی شده‌اند بررسی می‌شوند، و پس از آن راهکارهایی جهت بهبود اختلال این کودکان ارائه می‌شود.
پرداختن به منشا عصب‌شناخی اختلالات یادگیری، کمتر در کتب روانشناسی اتفاق افتاده بود که یکی از نکات مثبت این کتاب است. از طرفی، پرداختن به اختلالات مهم اما نسبتا نامربوط به اختلالات یادگیری، شاید در این کتاب موضوعیت نداشت. اما دلیل بحث درمورد این اختلالات در این اثر، شاید با مطالعه آن‌ها مشخص شود.
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.