من آزمونگر؛ نکاتی طلایی که هر آزمونگر برای اجرای آزمون های روانی باید بداند

معرفی کتاب

این کتابچۀ کوچک برای کمک به آزمونگران تهیه شده است. راهنمایی‌هایی دربارۀ اجرای صحیح آزمون‌های موجود در حوزه‌های روانشناسی برای حوزۀ کودک و نوجوان در کتاب قرار داده شده است. در کتاب آموزه‌هایی چون نحوۀ پوشش، ایجاد ارتباط خوب و مؤثر با آزمون شونده، جواب‌های مناسب برای سؤالات عجیب و غریب حین آزمون و یا لحن لازم هنگام اجرای مراحل آزمون، قرار گرفته است. لحن کتاب صمیمی و خودمانی است و محتوای علمی آن در عینِ انسجام در قالب سه مرحله در اختیار مخاطب قرار داده شده است.

در ارائۀ برخی موارد، کتاب از طنز و شوخی استفاده کرده است که می‌تواند در میزان کاهش استرس خوانندگان مفید عمل کند. نویسنده اطلاعات ریز و درشت را از همان ابتدا توضیح داده است در وصف پوشش کامل اطلاعات می‌توان به این اشاره کرد که نویسنده حتی توضیحاتی را دربارۀ نحوۀ پوشش شما ارائه داده است. استفاده از سایز فونت‌های مختلف و یا استفاده از شکلک‌ها، حواس شما را به موضوع جمع کرده و از فرسودگی هنگام مطالعه نیز، جلوگیری می‌کند. کتاب برای توضیحات خود از مثال هم استفاده کرده است.

کتاب با سخن پایانی به اتمام می‌رسد که به خوانندگان در ساخت یک نتیجه‌گیری از کل محتوای آموزشی کمک می‌کند و آن‌ها را تا انتهای مسیر همراهی می‌کند. قبل از شروع هر مرحله نیز نکات مهم آن ذکر شده و شما حین مطالعۀ این کتاب هیچ‌گاه حس اضطراب را تجربه نمی‌کنید.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

کتاب برای روانشناسان، مشاورین مدرسه و یا هر آزمون‌گری که با کودکان و نوجوانان سروکار دارد، مفید است.

توضیحات تکمیلی

نویسندۀ این کتاب فرناز کشاورز محمدی، کارشناس ارشد سنجش و اندازه‌گیری و یک نوروتراپیست است. همچنین ایشان در حال حاضر کاندیدای دکتری تخصصی روانشناسی هستند.

بریدۀ کتاب

به افرادی که نتایج حاصل از آزمون را اطلاع می‌دهید (از قبیل معلم، پدر، مادر و …) نیز خاطر نشان کنید که در مقابل بچه به گونه‌ای رفتار نکنند که انگار از نتایج آزمون با خبر هستند و به این دلیل کودکان را مورد قضاوت و تنبیه قرار ندهند و در یک کلام که:

این موضوع همچون یک راز پیش خودشان محفوظ باقی بماند.

فهرست کتاب منِ آزمونگر

بایدها و نبایدهای قبل از اجرای آزمون

بایدها و نبایدهای پس از دعوت به اجرای آزمون

چگونه آمادۀ حضور آزمودنی در اتاق آزمون شویم؟

هدف از برقراری ارتباط صمیمانه آزمونگر و آزمون شونده

جلب اطمینان خاطر آزمون شونده و شرایط گزارش نتایج

چالش‌های حین اجرای آزمون و نحوۀ برطرف کردن آنها

گفتگوی نهایی با آزمون شونده قبل از ترک اتاق آزمون

تذکر مهم در مورد همراهی آزمودنی