وقتی کودکان از مدرسه رفتن امتناع می کنند؛ کتاب کار والدین

معرفی کتاب

این کتاب کار به این منظور طراحی شده تا به شما کمک کند همراه با یک درمانگر، روی مشکل فرزندتان در زمینۀ حضور در مدرسه کار کنید. کتاب، رفتار امتناع از مدرسه را تعریف کرده، دربارۀ ارزیابی موقعیت‌ها توضیحاتی می‌دهد و نشان می‌دهد که شما و درمانگر چه کارهایی می‌توانید انجام دهید تا فرزندتان با ناراحتی کمتری به مدرسه بازگردد. امتناع از مدرسه یک مشکل رایج است که خانوادۀ کودکان و نوجوانان با آن مواجه هستند. این مشکل می‌تواند به پیامدهای منفی تحصیلی، اجتماعی و روان‌شناختی در زندگی کودکان منجر شده و اختلافات خانوادگی را نیز افزایش دهد. هدف نویسندگان این کتاب، کمک به والدین در زمینۀ امتناع از مدرسه رفتن فرزندانشان است . راهبردهای این کتاب، براساس درمان شناختی‌رفتاری بوده و برای خانواده‌هایی با کودکان و نوجوانان 5 تا 17 ساله، مؤثر است. در کل والدین می‌توانند با استفاده از این کتاب، نقش مهمی در بازگشت فرزندان خود به مدرسه، بازی کنند.

فهرست کتاب شامل 8 فصل است. در این فصول علاوه بر مسائل اشاره شده در پاراگراف اول، شاهد این موارد نیز خواهید بود:

• مثال‌های موردی و بالینی متنوع در سرتاسر کتاب
• تمرین‌ها و کاربرگ‌های کاربردی
• استفاده از جداول و تصاویر برای درک بهتر موضوع
• ارائه تکالیفی برای منزل
• آموزش فنون مورد نیاز
• واژه‌نامه
• متن ساده و روان

لازم به ذکر است که این کتاب، جایگزین درمان بالینی نیست و فقط می‌تواند نقش کمک‌کننده در روند درمان و مراجعه به درمانگر داشته باشد.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این یک کتاب کار برای والدین و مراقبان کودکان و نوجوانانی است که از رفتن به مدرسه امتناع کرده و باعث به وجود آمدن مشکلات متعددی شده‌اند. البته درمانگرانی که با این خانواده‌ها کار می‌کنند نیز، مطالب کتاب را سودمند خواهند یافت.

توضیحات تکمیلی

درباره نویسندگان: کریستوفر کیرنی، در زمینۀ درمن امتناع از مدرسه و اضطراب مدرسه کودکان و نوجوانان متبحر است و چندین کتاب و مقاله در این زمینه منتشر کرده است. آن ماری آلبائو نیز، متخصص تشخیص و درمان اضطراب و اختلالات مرتبط با آن در کودکان و نوجوانان است. دکتر آلبائو، پژوهشگر اصلی موسسۀ بهداشت روان نیز می‎‌باشد.

مترجمان این کتاب، سیده الناز موسوی، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زنجان، و لیلا سالک ابراهیمی، هضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، می‌باشند. ناشر این کتاب، کتاب ارجمند بوده که هم‌اکنون از ناشران پیشتاز در حوزه‌های روانشناسی، مشاوره، پزشکی و علوم پایه می‌باشد و تلاش اصلی آن معرفی روش‌های جدید درمانی در این حوزه‌ها است.

بریده کتاب

موضوعات یا فعالیت‌های مبتنی بر عملکرد به احتمال زیاد سبب وحشت بسیاری از کودکان و حتی بزرگسالان می‌شوند. با این حال، کودکان مبتلا به اضطراب اجتماعی ممکن است در مورد فعالیت‌های مبتنی بر عملکرد، مضطرب‌تر شوند و راهبردی برای اجتناب از این مشکل پیدا کنند.

فهرست کتاب وقتی کودکان از مدرسه رفتن امتناع می‌کنند

فصل 1: معرفی

فصل 2: ارزیابی

فصل 3: جلسۀ مشاوره و روند کلی جلسات درمان

فصل 4: امتناع کودکان از مدرسه به دلیل اجتناب از موضوعات و …

فصل 5: کودک برای فرار از اضطراب اجتماعی / یا موقعیت‌های نقادانه از مدرسه امتناع می‌کند

فصل 6: وقتی کودکان از سر توجه‌طلبی از مدرسه امتناع می‌کنند

فصل 7: امتناع کودکان از مدرسه به‌علت پاداش‌های ملموس خارج از آنجا

فصل 8: جلوگیری از لغزش و عود