مقدمه ای بر روش های آمار استنباطی در علوم تربیتی و روانشناسی

معرفی کتاب مقدمه‌ ای بر روش‌ های آمار استنباطی در علوم تربیتی و روانشناسی

کتاب مقدمه‌ ای بر روش‌ های آمار استنباطی در علوم تربیتی و روانشناسی نوشته محمد عسگری، یکی از منابع ارزشمند در زمینۀ آموزش آمار برای دانشجویان و علاقه‌مندان به پژوهش در حوزۀ علوم انسانی است. این کتاب با نگاهی آموزشی، کاربردی و گام‌به‌گام نگاشته شده تا راه ورود به دنیای روش‌های آماری را برای خوانندگانی که آشنایی عمیقی با مبانی ریاضی ندارند، هموار کند.

نویسنده در پیشگفتار اشاره می‌کند که هدف اصلی از تألیف این کتاب، کاستن از پیچیدگی‌های معمول در آموزش آمار استنباطی و ارائۀ مفاهیم به زبانی روشن، ساده و در عین حال علمی بوده است.

او معتقد است که بسیاری از دانشجویان علوم تربیتی و روانشناسی از یادگیری آمار هراس دارند و همین موضوع مانع فهم روش علمی و تحلیل داده‌های پژوهشی می‌شود. بر همین اساس، کتاب حاضر با رویکردی آموزشی و تدریجی طراحی شده تا نه‌تنها مفاهیم را منتقل کند، بلکه علاقه و اعتماد‌به‌نفس لازم برای کار با داده‌ها و آزمون‌های آماری را در مخاطب تقویت کند.

از نظر ساختار، کتاب در دو بخش عمده تنظیم شده است؛ بخش اول آمار پارامتری (فصل‌های ۱ تا ۱۱): در این بخش مباحثی مانند آزمون t، تحلیل واریانس، همبستگی و رگرسیون به زبانی ساده و با مثال‌های آموزشی مطرح شده‌اند .

بخش دوم آمار ناپارامتری (فصل‌های ۱۲ و ۱۳): نویسنده در این بخش به روش‌هایی می‌پردازد که در شرایطی استفاده می‌شوند که فرض نرمال بودن داده‌ها برقرار نیست؛ از جمله آزمون‌های خی‌دو، من‌ویتنی و ویلکاکسون.

در پایان هر فصل، بخش خودآزمایی طراحی شده تا دانشجو بتواند بلافاصله پس از مطالعۀ نظری، دانسته‌های خود را محک بزند. افزون بر این، در انتهای کتاب واژه‌نامۀ دوزبانه (فارسی–انگلیسی)، نمایۀ اصطلاحات و پیوست جداول توزیع‌های آماری نیز درج شده است که برای استفادهٔ آموزشی بسیار کارآمد است.

وجود نمودارها، جداول و مثال‌های واقعی از پژوهش‌های روانشناسی و علوم تربیتی سبب شده تا یادگیری مطالب برای دانشجویان ساده‌تر و ملموس‌تر باشد.

کتاب حاضر از جمله منابع پیشنهادی برای درس‌های آمار استنباطی در رشته‌های علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و علوم اجتماعی است. ساده‌سازی فرایند یادگیری آن را به‌طور ویژ‌ه‌ای برای افرادی که از آمار گریزان‌اند مناسب کرده است. حتی این افراد نیز با این کتاب می‌توانند مفاهیم کلیدی مانند آزمون فرضیه، سطح معنی‌داری و تحلیل واریانس را به شکل مفهومی بیاموزند.

کتاب مقدمه‌ ای بر روش‌ های آمار استنباطی در علوم تربیتی و روانشناسی با تقسیم‌بندی دقیق مطالب، زبان روشن و تمرین‌های خودآزمایی، ابزاری کارآمد برای آموزش آمار به دانشجویان و پژوهشگران محسوب می‌شود. خواندن این کتاب برای هر کسی که می‌خواهد با اعتماد‌به‌نفس وارد دنیای پژوهش شود توصیه می‌شود؛ زیرا نه‌تنها به یادگیری مفاهیم آماری کمک می‌کند، بلکه نگرش علمی و تفکر منطقی را نیز در خواننده پرورش می‌دهد.

اگر در ابتدای مسیر یادگیری آمار هستید یا در فهم مباحث استنباطی دچار چالش شده‌اید، این کتاب همان نقطۀ شروعی است که می‌تواند نگرش شما را نسبت به آمار تغییر دهد و مسیر پژوهش علمی را برایتان روشن‌تر سازد.

کتاب مرتبط : استنباط آماری در روانشناسی و علوم تربیتی فرهاد شقاقی

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

دانشجویان علوم تربیتی و روانشناسی: این گروه اصلی‌ترین مخاطبان کتاب‌اند. مطالب کتاب دقیقاً بر اساس سرفصل‌های مصوب وزارت علوم تدوین شده و به دانشجویان کمک می‌کند تا در درس آمار استنباطی و تحلیل داده‌ها تسلط کافی پیدا کنند.

پژوهشگران و معلمان علوم انسانی: برای افرادی که در حوزۀ آموزش یا تحقیقات اجتماعی فعالیت دارند، آشنایی با روش‌های آماری ضرورتی حرفه‌ای است. این کتاب با رویکردی کاربردی، ابزار لازم برای تحلیل داده‌های میدانی و پژوهش‌های آموزشی را در اختیار آنان می‌گذارد.

مدیران و برنامه‌ریزان آموزشی: آمار یکی از ابزارهای تصمیم‌گیری علمی است. مطالعۀ این کتاب می‌تواند به مدیران آموزشی کمک کند تا در ارزیابی عملکرد و برنامه‌ریزی مبتنی‌بر داده دید دقیق‌تری پیدا کنند.

عموم علاقه‌مندان به تحلیل داده: حتی کسانی که دانش‌آموختۀ رشته‌های غیرمرتبط‌اند، اما به درک علمی از پدیده‌های انسانی علاقه دارند، می‌توانند از مطالب ساده و روشن این کتاب بهره‌مند شوند.

خرید کتاب های آمار و روش تحقیق با بیشترین تخفیف و قیمت استثنایی 

توضیحات تکمیلی

موضوع اصلی این اثر، روش‌ های آمار استنباطی در علوم تربیتی و روانشناسی است. آمار استنباطی شاخه‌ای از علم آمار است که با استفاده از داده‌های نمونه، دربارهٔ ویژگی‌های جامعۀ بزرگ‌تر نتیجه‌گیری می‌کند. به بیان دیگر، وقتی پژوهشگر نمی‌تواند همۀ افراد جامعه را بررسی کند، با کمک این روش‌ها و آزمون‌های آماری، از داده‌های محدود به نتایجی قابل تعمیم دست می‌یابد.

کتاب مقدمه‌ ای بر روش‌ های آمار استنباطی در علوم تربیتی و روان شناسی از مرکز نشر دانشگاهی دقیقاً بر پایۀ همین مفهوم بنا شده است. نویسنده در نگارش خود کوشیده است مفاهیم دشوار را با مثال‌های روزمره، نمودارها و تمرین‌های گام‌به‌گام روشن سازد تا خواننده به‌تدریج از سطح مفاهیم توصیفی به درک استنباطی برسد.

محمد عسگری، نویسنده کتاب‌های آماری است که در این کتاب، به‌جای تمرکز بر جنبه‌های ریاضی خشک، بر «درک مفهومی و کاربردی» تأکید کرده است؛ همین ویژگی باعث شده که کتابش برای دانشجویان تازه‌وارد به این حوزه بسیار قابل‌فهم باشد.

کتاب مرتبط : آمار استنباطی و SPSS در روانشناسی و علوم تربیتی

بریدۀ کتاب

در بسیاری از موارد لازم است تصمیم‌گیری براساس اطلاعات حاصل از نمونه انجام گیرد. به این منظور باید از آزمون فرضیه استفاده کرد. آزمون فرضیه با تعیین درستی فرض‌های پژوهش، نقش بسیار مهمی در فرایند پژوهش ایفا می‌کند.

به بیان دیگر، با آزمون فرضیه درمی‌یابیم جوابی که به پرسش پژوهشی داده‌ایم درست و منطبق‌بر واقعیت است یا نه. آزمون فرضیه چارچوب بسیار رایجی برای تعمیم استنتاج‌های آماری بر اساس مشاهداتمان است (ویلکاس، 2010).

فهرست کتاب روش های آمار استنباطی در علوم تربیتی و روانشناسی

1- احتمال

2- توزیع‌های احتمال

3- استنباط آماری (برآورد)

4- آزمون فرضیه

5- توان آزمون آماری

6- تحلیل واریانس یک‌طرفه

7- تحلیل واریانس عاملی

8- تحلیل واریانس بلوکی

9- تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرر

10- همبستگی و رگرسیون

11- تحلیل کوواریانس

12- روش‌های ناپارامتری 1 آزمون‌های ناپارامتری برای داده‌های رتبه‌ای

13- روش ‌های ناپارامتری 2 برای داده‌های اسمی