آموزش و پرورش تطبیقی الماسی (نشر رشد)

معرفی کتاب آموزش و پرورش تطبیقی الماسی

آموزش و پرورش، آینه‌ای است که آیندۀ هر جامعه را نشان می‌دهد و مقایسه نظام‌های آموزشی، راهی است برای یافتن بهترین مسیر به سوی رشد. کتاب آموزش و پرورش تطبیقی الماسی اثری ارزشمند و علمی است که با تمرکز بر آموزش و پرورش تطبیقی، به بررسی و مقایسه نظام‌های آموزشی کشورهای مختلف و تحلیل نقاط قوت و ضعف آن‌ها می‌پردازد.

هدف اصلی این اثر، ارتقای آگاهی خوانندگان دربارۀ چگونگی بهبود نظام‌های آموزشی از طریق مقایسه علمی و کاربردی است.

ساختار کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که خواننده را با نگاهی دقیق و منظم به سوی درک عمیق‌تر نظام‌های آموزشی هدایت می‌کند. این اثر در فصل‌هایی منسجم، به بررسی نظام‌های آموزشی چند کشور، ساختارهای آموزشی در پایه‌های مختلف (ابتدایی، متوسطه و عالی) و… می‌پردازد.

هر فصل با تحلیل‌های دقیق، جداول مقایسه‌ای و اطلاعات منظم، به خواننده کمک می‌کند تا تفاوت‌ها و شباهت‌های نظام‌های آموزشی را درک کند.

همچنین، کتاب آموزش و پرورش تطبیقی دکتر الماسی با مقدمه‌ای روشن آغاز می‌شود که اهمیت مقایسه تطبیقی را توضیح می‌دهد و با نتیجه‌گیری‌ای کاربردی به پایان می‌رسد که تحلیلی نهایی از مقایسه‌های کتاب ارائه می‌دهد.

کتاب بر این ایده استوار است که انسان به‌طور طبیعی در حال مقایسه است و این مقایسه در حوزۀ آموزش و پرورش می‌تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف نظام‌های آموزشی منجر شود.

این اثر با بررسی نظام‌های آموزشی کشورهای مختلف، به خوانندگان نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از تجربیات جهانی برای بهبود آموزش در سطح محلی بهره برد. کتاب حاضر نه‌تنها به خوانندگان کمک می‌کند تا با نظام‌های آموزشی جهانی آشنا شوند، بلکه با ارائۀ راهکارهای عملی، آن‌ها را به تأمل در بهبود نظام آموزشی کشور خود ترغیب می‌کند.

در مجموع، این کتاب اثری است که با نگاهی علمی و کاربردی، راهنمایی ارزشمند برای درک و بهبود نظام‌های آموزشی ارائه می‌دهد. این کتاب با ساختار منسجم و تحلیل‌های دقیق، خوانندگان را به سفری آموزشی دعوت می‌کند که در آن می‌توانند از تجربیات جهانی برای بهبود آموزش در کشور خود بهره ببرند.

اگر به‌دنبال منبعی هستید که شما را با نظام‌های آموزشی جهان آشنا کند و راهکارهایی برای بهبود آموزش ارائه دهد، خرید کتاب آموزش و پرورش تطبیقی الماسی با تخفیف از روان آموز به شما پیشنهاد می‌شود.

کتاب مرتبط: آموزش و پرورش تطبیقی پیام نور

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

دانشجویان رشتۀ علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت آموزشی، از مهم‌ترین مخاطبانی هستند که می‌توانند از این کتاب بهره‌مند شوند. این کتاب برای آن‌ها منبعی علمی و کاربردی برای درک نظام‌های آموزشی جهانی است.

معلمان، مربیان، مدیران آموزشی و متخصصان روانشناسی تربیتی نیز می‌توانند از تحلیل‌های کتاب آموزش و پرورش تطبیقی انتشارات رشد برای درک تأثیر نظام‌های آموزشی بر رشد روانی و اجتماعی دانش‌آموزان استفاده کنند.

در نهایت، این کتاب برای تمامی افرادی که به بهبود نظام آموزشی و یادگیری دربارۀ تجارب جهانی علاقه‌مند هستند، راهنمایی الهام‌بخش خواهد بود.

توضیحات تکمیلی

آموزش و پرورش تطبیقی به مطالعۀ و مقایسه نظام‌های آموزشی کشورهای مختلف می‌پردازد تا از طریق شناسایی نقاط قوت و ضعف، به بهبود نظام‌های آموزشی کمک کند.

این کتاب با تحلیل‌های دقیق خود، خوانندگان را به سوی درک بهتر این حوزه هدایت می‌کند. مطالعۀ این اثر می‌تواند به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در سطح محلی و جهانی منجر شود.

دکتر علی محمد الماسی، نویسندۀ این کتاب، استاد برجستۀ دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی است که با سال‌ها تجربۀ تدریس و پژوهش، این اثر را به‌عنوان منبعی معتبر تألیف کرده است.

انتشارات رشد نیز به‌عنوان یکی از ناشران پیشرو در زمینۀ کتاب‌های آموزشی و روانشناسی، این اثر را به چاپ رسانده و در اختیار عموم مردم ایران قرار داده است.

کتاب مرتبط: آموزش و پرورش تطبیقی لوتان کوی

بریدۀ کتاب

«هریس» و «سدلر» در آموزش و پرورش به‌روش جامعه‌شناسی اشاره کرده‌اند. این دو در روش اصلاح نظام آموزشی، اقتباس از فرهنگهای بیگانه را لازم می‌شمردند و خود را به‌نوعی وسیلۀ پیش‌بینی یا یک سری نظریه‌ها نیازمند می‌دانستند که به‌کمک آنها بتوانند رویدادها را پیش‌بینی کنند.

«هریس» رابطه نزدیک بین جهات مختلف زندگی هرکشور و نظام آموزشی را می‌شناخت. وی می‌نویسد: «تردیدی نیست که هر ملتی نوعی انضباط و نوعی موضوع و مجرای آموزش و پرورش تعبیع کرده است تا به‌وسیلۀ آن فرزندان جامعه را برپایۀ عادات و رسوم و مطابق با قوانین خود آموزش دهد و بپروراند.

فهرست کتاب آموزش و پرورش تطبیقی الماسی

مقدمه

دوره اول: دوره نقل مشاهدات و شرح خاطرات سیاحان و جهانگردان کشور دیگر

دوره دوم: اقتابس و الگو قرار دادن جنبه‌های آموزش و پرورش کشوری بوسیله کشور دیگر

دوره سوم: همکاری‌های فرهنگی میان کشورهای جهان برای رسیدن به‌خیر و سعادت جامعه

دوره چهارم: توجه به‌نظام آموزش و پرورش به‌عنوان نهاد اجتماعی که نمی‌تواند بدون نفوذ فرهنگی سیاسی و اقتصادی جامعه‌اش فعالیت نماید

دوره پنجم: دوره استفاده از روش‌های علمی و معمول در علوم اجتماعی برای آموزش و پرورش تطبیقی

منابع