اجرای تغییر در برنامه درسی: الگوها، اصول و چالش ها

فهرست کتاب اجرای تغییر در برنامه درسی؛ الگوها، اصول و چالش‌ها

بخش 1: بستری برای اجرای تغییر

فصل 1: ما چه الگوها، اصول و آموزه‌های کلیدی دربارۀ اجرای تغییر یاد گرفته‌ایم؟

فصل 2: چه اقدامات و وقایعی در تسهیل اجرا لازم‌الاجرا هستند؟

بخش 2: جنبۀ انسانی تغییر ابعاد سه‌گانه تشخیصی: دانش نوآوری، مراحل دغدغه و سطوح استفاده

فصل 3: چگونه می‌توانیم تغییر را توضیح دهیم؟ دانش نوآوری

فصل 4: چگونه می‌‍توان احساسات و ادراکات مختلف دربارۀ تغییر را درک و بررسی کرد؟ مراحل دغدغه‌ها

فصل 5: نمایه‌های رفتاری خاص مجریان کدام‌اند؟ سطوح استفاده

بخش 3: رهبری تغییر در سازمان

فصل 6: چگونه رهبران در موفقیت تغییر تفاوت ایجاد می‌کنند؟ سبک‌های تسهیل‌گر تغییر

فصل 7: چگونه یک فرهنگ یادگیری مستمر از اجرا حمایت می‌کند؟

فصل 8: برای درک بخشی از فرایند تغییر که تحت کنترل رهبران و پیروان نیست چه می‌توان کرد؟ قارچ‌های مداخله

بخش 4: رویکردهای مختلف برای فهم تصویر بزرگ سیستم‌ها، اشاعه و توسعۀ سازمان

فصل 9: چگونه تفکر سیستم‌ها موجب ارتقای موفقیت تلاش‌های تغییر می‌شود؟ روابط متقابل اجزای سازمندۀ یک کل

فصل 10: چگونه فعالیت‌های ارتباطی و کارگزاری‌های تغییر بر اجرا تغییر می‌گذارند؟ رویکرد اشاعه

فصل 11: مهارت‌های اعضای تیم و فرایند مذاکرات به چه شیوه‌هایی بر اجرا تأثیرگذارند؟ توسعۀ سازمان (OD)

بخش 5: ترکیب دیدگاه‌ها، رویکردها، مفاهیم، ابزارها، کاربردها و پیامدها

فصل 12: چگونه می‌توان مفاهیم تغییر را برای فهم، ارزیابی و رهبری تلاش‌های معطوف به اجرای تغییر با هم ترکیب کرد؟