-14%

اندازهگیری آموزشی و روانسنجی با R؛ کاربرد برنامهنویسی R در علوم تربیتی و روانشناسی
نویسندگان | اوکان بولوت, کریستوفر دیژاردن |
---|---|
مترجمان | دکتر علی مقدم زاده, نیما رحیمیان |
ناشر | انتشارات دانشگاه تهران |
ویراستار | مرتضی توانا |
تعداد صفحه | 325 |
شابک | 978-964-03-0068-8 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1402 |
سرفصل ها
فصل 1: مقدمهای بر زبان برنامهنویسی R
فصل 2: نظریۀ آزمون کلاسیک
فصل 3: نظریۀ تعمیمپذیری
فصل 4: رویکرد تحلیلی به عامل در اندازه گیری
فصل 5: نظریۀ سؤال – پاسخ برای سؤالهای دوارزشی
فصل 6: نظریۀ سؤال – پاسخ برای سؤالهای چندارزشی
فصل 7: نظریۀ سؤال – پاسخ چندبعدی
فصل 8: نظریۀ سؤال – پاسخ اکتشافی
فصل 9: بصریسازی دادهها و مدلهای اندازهگیری
فصل 10: همترازسازی
فصل 11: تغییرناپذیری اندازهگیری و کارکرد افتراقی سؤال
فصل 12: مباحث پیشرفتهتر در اندازهگیری