بایدها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان – صادقی رودسری
باید ها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان
نوع جلد | شومیز |
---|---|
قطع | رقعی |
عنوان محصول | باید ها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان |
شابک | 978-964-372-342-2 |
تعداد صفحه | 328 |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1387 |
ناشر | سخن |
عنوان کتاب | باید ها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان |
نویسنده | لیلا صادقی رودسری |
مترجم | - |
ویراستار | - |
قطع کتاب | رقعی |
توضیحات
معرفی کتاب
کتاب باید ها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان اثری است که به بررسی اصول و روشهای صحیح تربیتی در خانواده میپردازد. این کتاب از لیلا صادقی به والدین کمک میکند تا در مواجهه با چالشهای تربیتی امروزی، آگاهانه و مؤثر عمل کنند. با توجه به تغییرات سریع اجتماعی و فرهنگی، شکاف بین نسلها در حال افزایش است و والدین اغلب احساس سردرگمی و عدم اعتماد به نفس در تربیت فرزندان خود دارند. کتاب باید ها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان تلاش میکند با ارائه راهکارهای علمی و کاربردی، به والدین در مدیریت روابط خود با فرزندانشان کمک کند.
ساختار این کتاب شامل بخشهای مختلفی است که هر یک به یکی از جنبههای مهم تربیتی میپردازد. نویسنده ابتدا به اهمیت تربیت صحیح و تأثیر آن بر آینده فرزندان اشاره کرده و سپس به موضوعاتی مانند نحوه برقراری ارتباط مؤثر با کودکان و نوجوانان، روشهای جلوگیری از بروز مشکلات تربیتی، تأثیر شرایط محیطی بر رفتار فرزندان و شیوههای حل تعارض در خانواده پرداخته است. کتاب بایدها و نبایدها در تربیت کودکان و نوجوانان به طور شفاف، چالشهای تربیتی رایج را بررسی کرده و راهحلهایی عملی برای والدین ارائه میدهد.
محصولات مرتبط: راهنمای کامل تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان خاص
یکی از ویژگیهای برجسته این کتاب نشر، تفکیک موضوعات و بررسی دقیق هر یک از آنهاست. نویسنده تلاش کرده است که مسائل مهم تربیتی را به شکلی طبقهبندیشده مطرح کند تا والدین بتوانند بهراحتی پاسخ پرسشهای خود را بیابند. همچنین، منابع معتبر فارسی و خارجی در این کتاب معرفی شده است که به خوانندگان امکان مطالعه بیشتر را میدهد.
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
کتاب بایدها و نبایدها در تربیت کودکان و نوجوانان از انتشارات سخن، برای گروههای مختلفی از افراد جامعه، بهویژه والدین و افرادی که در زمینه تربیت کودکان و نوجوانان فعالیت دارند، مناسب است. مهمترین گروههایی که میتوانند از این کتاب بهره ببرند عبارتند از:
- والدین: اصلیترین مخاطبان این کتاب، والدین هستند که در مسیر تربیت فرزندان خود با چالشهای مختلفی روبهرو میشوند. کتاب تلاش دارد به سوالات رایج آنها در مورد رفتارهای فرزندانشان پاسخ دهد و راهکارهای مناسبی برای حل مشکلات ارائه کند.
- مشاوران و روانشناسان تربیتی: متخصصانی که در حوزه مشاوره خانواده و تربیت کودک فعالیت دارند، میتوانند از این کتاب برای ارائه راهنماییهای بهتر به خانوادهها استفاده کنند.
- مربیان و معلمان: افراد فعال در حوزه آموزش و پرورش نیز با مطالعه این کتاب میتوانند درک بهتری از روانشناسی کودک و نوجوان داشته باشند و ارتباط مؤثرتری با دانشآموزان برقرار کنند.
- دانشجویان رشتههای مرتبط با علوم تربیتی و روانشناسی: این کتاب میتواند بهعنوان یک منبع مفید برای دانشجویان رشتههای تربیتی و روانشناسی مورد استفاده قرار گیرد.
مطالعه این کتاب به همه افرادی که به نوعی در تربیت و رشد کودکان و نوجوانان نقش دارند، کمک میکند تا با دیدگاههای جدید و علمی آشنا شوند و درک بهتری از نیازهای فرزندان خود داشته باشند.
توضیحات تکمیلی
کتاب باید ها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان توسط لیلا صادقی رودسری نوشته شده است. او در حوزه تربیت و روانشناسی کودک فعالیت دارد و با تدوین این کتاب، سعی کرده است نکات کاربردی و علمی در زمینه تربیت فرزندان را در اختیار والدین و مربیان قرار دهد.
ویژگیهای مهم کتاب باید ها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان، شامل تفکیک موضوعات، معرفی منابع علمی و ارائه راهکارهای کاربردی برای حل مشکلات تربیتی است. والدین با مطالعه این کتاب میتوانند مهارتهای خود را در برقراری ارتباط با فرزندانشان افزایش داده و به شیوهای آگاهانهتر در مسیر تربیت گام بردارند. در مجموع، این کتاب راهنمای جامعی برای تمام افرادی است که دغدغه تربیت صحیح نسل آینده را دارند و میخواهند با استفاده از روشهای نوین، فرزندان خود را برای دنیای پیشرو آماده کنند.
پیشنهاد خرید ویژه: فلسفه تعلیم و تربیت – جلد اول (نشر سمت)
سرفصل ها
فهرست کتاب باید ها و نباید ها در تربیت کودکان و نوجوانان
پيشگفتار
فصل اول
خانواده و نقش آن در سلامت روان و تربيت فرزندان
اهميت نقش خانه و خانواده
ارتباط با فرزندان
نگرش هاى والدين
انواع نگرش هاى والدين
فصل دوم
مراحل رشد و تربيت فرزندان
دوره شير خوارگی
دوره نونهالى (كودكستان)
دوره نوباوگى (دبستان)
چند توصيه مهم براى والدين كلاس اولى ها
وظايف مهم مربوط به رشد در دوره دبستان
بازى و كودكان
فرزندان و سؤالات جنسى
فرزندان ما پيش از بلوغ
بلوغ و فرزندان
تربيت جنسى و مراقبت از فرزندان در دوره ابتدايى
مراقبت هاى والدين در رابطه با فرزندان
والدين و تحصيل كودكان
عوامل مؤثر در رفتار درس خواندن كودكان
به كودك ستاره ندهيم درخشيدن را بياموزيم
چگونه مى توانيم قوانين و مقررات مناسب و خوب بسازيم
چطور مى توانيم بهتر كودكان را واداريم تا از مقررات پيروى كنند
برخورد والدين با نه گفتن كودكان
نقش شيوه هاى نادرست تربيتى در لجبازى كودكان
به كودكانمان كتاب خواندن را بياموزيم
اختلالات يادگيرى كودكان دبستانى
كودكان بيش فعال
احاديث درباره كودكان
دوران نوجوانى
ويژگى هاى دوران نوجوانى
وضعيت تحصيلى نوجوانان
برخورد پدر و مادر با شكست نوجوان
نوجوان و رفتار اجتماعى
تأثير خانواده و گروه همسالان برفرزندان (نوجوانان ما)
راههاى برقرارى ارتباط با نوجوانان
مقاومت نوجوانان در مقابل نصيحت
فصل سوم
الگوهاى خانوادگى
انواع خانواده هاى يك قطبى
توالى محيط هاى زندگی
طبقه بندى رفتار پدران
خانواده فاقد پدر
طبقه بندى رفتار مادران
خانواده فاقد مادر
والدين بد سرپرست
نقش خانواده در فرار فرزندان
فصل چهارم
هماهنگى خانواده در تربيت فرزندان عوامل ناهماهنگى در تربيت
اثرات ناهماهنگى والدين در شخصيت كودك
تربيت اكتشافى
تجهيزات حياتى
ايجاد روابط مطلوب باكودكان و نوجوان
فصل پنجم
انضباط
هماهنگى والدين در انضباط
اعمال و روشهاى انضباطى
چه زمانى و چگونه فرزندانمان را تنبيه و تشويق كنيم
تشويق و تنبيه دريك نگاه
انگيزه
تكليف شب
تربيت كودكان تشويق يا تنبيه
چه كنيم تا فرزندانى درس خوان و زرنگ داشته باشيم
فصل ششم
ارتباط و تبادل نظر كلامى باكودكان و نوجوانان
چگونه مى توانيم دخترانمان را به كمال برسانيم
اگر فرزندتان ٢٠ نگرفت
چگونه مادرى قوى و شاد باشيد
ناكامى تحصيلى فرزندان
فرزندان و اوقات فراغت
نقش اوليا در فعاليتهاى تحصيلى دانش آموزان
علل و عوامل افت تحصيلى
راههاى ايجاد كسب استقلال در فرزندان
چند روش لذت بخش و جالب بودن مطالعه
٧ راه براى غلبه برخشم
فصل هفتم
رفتارهاى به هنجار و نابه هنجار
شخصيت و اختلال رفتار
تعريف اختلال رفتار و روشهاى تشخيص آن
رواج اختلالهاى رفتارى در كودكان
فصل هشتم
علل و مسائل وابسته به اختلال هاى رفتارى
اختلال هاى رفتارى در كودكان و نوجوانان و شيوه هاى برخورد با آن
كودكان و معلوليت هاى جسمى