
بهبود مدارس از طریق رهبری معلم – آلما هریس
بهبود مدارس از طریق رهبری معلم
نویسندگان | آلما هریس, دنیل مویجز |
---|---|
مترجمان | عباس عباسپور, یونس صحرانورد |
ناشر | انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی |
ویراستار | - |
تعداد صفحه | 286 |
شابک | 978-964-217-121-7 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | رقعی |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1393 |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
سرفصل ها
فهرست مطالب کتاب بهبود مدارس از طریق رهبری معلم
فصل 1: رهبری معلم
فصل 2: رهبری توزیع شده
فصل 3: رهبری معلم و بهبود مدرسه
فصل 4: ایجاد اجتماعهای یادگیرنده حرفهای
فصل 5: توسعه حرفهای هدفمند
فصل 6: ایجاد رهبری معلم و حمایت از آن
فصل 7: رهبری معلم و اثربخشی آن
فصل 8: رهبری معلم و اثربخشی متفاوت
فصل 9: بهبود مدارس معلم محور، یک مطالعه پژوهشی
فصل 10: رهبری معلمان موفق
فصل 11: رهبری معلمان رو به تکوین
فصل 12: رهبری معلمان کنترل شده
فصل 13: پرورش رهبری معلمان
فصل 14: بهبود مدارس از طریق رهبری معلم
طرح SOS روان آموز
شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول میکند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامهی مسیر منصرف کند. روانآموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش میآید. فقط کافیست شماره خودتان را در فرم پیشرو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفهای روانآموز باشید.