تکنولوژی آموزشی – جواد حاتمی
قیمت:
قیمت اصلی ۱۲۸,۰۰۰ تومان بود.۱۰۹,۷۵۰ تومانقیمت فعلی ۱۰۹,۷۵۰ تومان است.
امتیاز محصول:
موجود
توضیحات تکمیلی
| عنوان کتاب | تکنولوژی آموزشی |
|---|---|
| نویسنده | |
| مترجم | |
| ویراستار | |
| ناشر | |
| تعداد صفحه | 248 |
| شابک | 978-600-02-2865-1 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1402 |
تمام کتب مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به‌محض تکمیل خرید، طی 2 الی 5 روزکاری به‌دست شما می‌رسند.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
بسته‌بندی ایمن
با پلاستیک ضربه‌گیر
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتاب‌ها
مشاوره و پشتیبانی تلفنی
021-91077080
توضیحات
معرفی کتاب
کتاب تکنولوژی آموزشی، کتابی نظری و عملی جهت پرداختن به استفاده از تکنولوژی در امر آموزش است. اهمیت این بحث، در دوران کرونا بیش از پیش مشخص شد و نیاز به این حوزه بین‌رشته‌ای، بیش از پیش مشخص شد. به دلیل شناسایی کمبودها در آن دوران، و پیرفت سریع این حوزه، لازم شد اطلاعاتی مدون درمورد این حیطه در اختیار آموزش دهندگان آینده قرار گیرد که این کتاب نتیجه آن طرح‌ریزی هاست.
کتاب به صورت کلی از 3 بخش تشکیل شده است. بخش اول، به کلیات و مفاهیم اصلی آموزش، تکنولوژی و تکنولوژی آموزشی پرداخته است و بنیان‌های این حوزه را بیان کرده است. بخش دوم، به طراحی آموزشی و الگوهای مختلف در آن و نکاتی که باید در طرح‌ریزی یک آموزش در میدان تکنولوژی درنظر گرفت پرداخته است. بخش سوم نیز، به بحث و بررسی تکنولوژی آموزشی برای مخاطبان ویژه پرداخته است.
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
اساتید و دانشجویان دانشگاه‌ها: روان بودن متن و حجم مناسب کتاب و همچنین پرداختن به‌روز به حوزۀ تکنولوژی آموزشی، و درنظر گرفتن ابعاد مختلف این حوزه، باعث می‌شود تا کتاب منبع خوبی جهت تدریس در کلاس درس باشد. معلمان و آموزش‌دهندگان: اطلاع از رویکردهای جدید حوزه تکنولوژی آموزشی و مبانی استفاده از آن، برای هر کسی که با بحث آموزش ارتباط مستقیم دارد لازم است و این کتاب، منبع خوبی برای یادگیری در این حوزه است.
توضیحات تکمیلی
نویسندۀ کتاب، با احساس نیازی که در حوزۀ تکنولوژی آموزشی احساس کرده بود، این کتاب را جهت تدریس در دانشگاه‌ها نگارش کرد تا دانشجویان کشورمان، کمبودی را در این حوزه احساس نکرده و آموزش‌های لازم را دریافت کنند. حقیقتا نبود این واحد درسی پیش از این در دانشگاه‌ها جای تعجب دارد، اما از این که اکنون به این مبحث نیز پرداخته می‌شود، خوشحالیم.
نقاط قوت و ضعف کتاب
نویسنده تلاش کرده است به ابعاد مختلف تکنولوژی آموزشی نگاهی داشته باشد و تا حد ممکن آن‌ها را بررسی کند. همچنین، استفاده از جداول و وجود خلاصه در ابتدای فصل، از دیگر ویژگی‌های خوب این اثر است. اما در کنار این‌ها، جای بررسی و آموزش نرم‌افزارهای به‌روز آموزش آنلاین در این کتاب خالی است. باشد تا کتابی کاربردی در این زمینه برای دانشجویان منتشر شود.
فهرست کتاب تکنولوژی آموزشی – جواد حاتمی
- فصل اول: کلیات و مفاهیم اصلی تکنولوژی آموزشی
تعاریف علمی
مفاهیم مستتر در تعاریف تکنولوژی آموزشی
مفهوم تکنولوژی
مفاهیم آموزش و تدریس
یادگیری
طراحی
تربیت
ارتباط
مفهوم سیستم
تعاریف تکنولوژی آموزشی
فلسفه تکنولوژی
فلسفه تکنولوژی آموزشی چیست؟
مفهوم علم
نظریه‌های فلسفی درباره علم
ساختار نظریه
ماهیت و فلسفه تکنولوژی آموزشی
تکنولوژی یادگیری و مسائل مربوط با آن
تاریخچه تکنولوژی آموزشی
ابعاد و آینده تکنولوژی آموزشی
تاریخچه استفاده از و ابزار وسایل آموزشی در ایران
مهارت‌های تکنولوژیست آموزشی
زمینه کاری فارغ التحصیلان رشته تکنولوژی آموزشی
- فصل دوم: طراحی آموزشی
مزایای طراحی آموزشی
فرایند طراحی آموزشی
عناصر طراحی آموزشی
تفاوت میان اصطلاحات در ادبیات طراحی آموزشی
الگوهای طراحی آموزشی
نظریه‌های یادگیری و طراحی آموزشی
رفتارگرایی و طراحی آموزشی
نمونه‌ای از برنامه درسی درس ادبیات با استفاده از رویکرد رفتارگرایی
نقد دیدگاه رفتارگرایی
شناخت گرایی و طراحی آموزشی
اصول طراحی آموزشی از دیدگاه شناخت گرایی
نظریه‌های یادگیری شناختی
کاربرد نظریه‌های یادگیری شناختی
سازنده گرایی و طراحی آموزشی
آموزش و یادگیری مستخرج از رویکرد سازنده گرایی
ارتباط گرایی
ارتباط گرایی و طراحی آموزشی
اصول و پیش فرض‌های ارتباط‌گرایی برای طراحی آموزشی
الگوی عمومی طراحی آموزشی
انواع الگوهای طراحی آموزشی
الگوی طراحی آموزشی دیک و کری
الگوی طراحی آموزشی گرلاچ و الی
الگوی طراحی آموزشی نظام مند حاتمی
الگوی شرح و بسط رایگلوث
الگوی طراحی آموزشی گانیه و بریگز
الگوی طراحی انگیزه‌ای آموزش کلر
الگوی طراحی آموزشی مریل
الگوی R2D2
الگوی طراحی آموزشی جاناسن
الگوی چهار مولفه‌ای مرینبوئر
الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر پروژه
الگوی طراحی آموزشی اطمینان بخش اشور
الگوی کمپ
الگوی طراحی آموزشی ویژه نگرش‌ها
طراحی آموزشی مارتین و رایگلوث
الگوی طراحی آموزشی نگرشی حاتمی
الگوی طراحی آموزشی DODDEL
الگوی لایه‌های انتقال
- فصل سوم: تکنولوژی آموزشی برای مخاطبان با نیازهای ویژه
آموزش و پرورش ویژه
تعیین مفهوم آموزش و پرورش ویژه
فناوری اطلاعات و ارتباطات و نیازهای ویژه
روش‌های فناوری اطلاعات برای کمک به دانش آموزان ویژه
شش اصل کلیدی برای کودکان نیازمند و آموزش ویژه
روش‌های آموزشی اولیه
آموزش و پرورش کودکان عقب مانده ذهنی
تاثیر سهم ایتار
تاثیر سهم سوگین
تاثیر سهم مونته سوری
تاثیر سهم دکتر او. د کرولی
تاثیر سهم آلفرد بینه
نظام آموزشی دکودر
برنامه‌ریزی مواد درسی برای عقب مانده ذهنی
آموزش و پرورش نابینایان
وسایل کمک آموزشی
درشت نمایی الکترونیک یا دستگاه بهدید
آموزش و پرورش ناشنوایان
روش‌های ارتباطی
توانبخشی شنیداری
فهرست منابع
محصولات مرتبط
طرح SOS روان آموز
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.