روانشناسی در نهج البلاغه – آذربایجانی

آشنایی با محتوای کتاب

روانشناسی در نهج البلاغه، اهداف مهمی را همچون: مطالعه و بازخوانی نهج البلاغه با رویکرد علوم انسانی-رفتاری به ویژه از زاویه نگرش روانشناختی، بازیابی و استخراج مفاهیم، موضوعات و مسائل روانشناختی در نهج البلاغه، تجزیه و تحلیل و تبیین روانشناختی مفاهیم و ارائه مفاهیم و موضوعات جدید یا طرح مسائل نو در مورد رفتارها و فرایندهای روانشناختی انسان براساس آموزه‌های نهج‌البلاغه و دیدگاه‌های امیرالمومنین (ع) دنبال می‌کند.

گروه هدف کتاب

دانشجویان روانشناسی، مشاوره و علوم‌تربیتی در مقطع کارشناسی، دانشجویان رشتۀ روانشناسی دین، روانشناسی اسلامی در مقطع ارشد و دانشجویان علوم قرآن و حدیث در هر دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و همچنین اساتید و محققین این رشته‌ها گروه هدف این کتاب هستند. علاقمندان به رشته‌ی روانشناسی دین، روانشناسی اسلامی و مباحث حوزۀ روانشناسی نیز می‌توانند این کتاب را برای مطالعه جانبی خود تهیه کنند.

نقاط قوت و ضعف کتاب

حجم کم کتاب و بیان موضوعات تازه در حوزۀ روانشناسی از نکات مثبت کتاب است. بیان نکاتی تازه و مسائلی جدید درباره‌ی روانشناسی براساس آموزه‌های نهج البلاغه از نقاط قوت مهم کتاب روانشناسی در نهج البلاغه است. سه بخش اهداف فصل در ابتدای هر فصل، پرسش و تحقیق و خلاصۀ فصل در انتهای هر فصل نقاط قوت دیگر کتاب است.

بریده‌ای از کتاب

افراد با سبک زندگی اجتنابی، هیچ‌گونه تلاشی برای پیشرفت در زندگی یا مقابله با مشکلات از خود نشان نمی‌دهند. این افراد با کناره‌گیری از مردم و اجتناب از کار، فعالیت و تلاش خود را از هر نوع مسئولیت اجتماعی دور می‌کنند. این یک نوع سبک زندگی است که برخی افراد با توجه به برداشت و معنایی که از زندگی دارند، برمی‌گزینند. امام علی (ع) این سبک زندگی را به شدت مورد نکوهش قرار داده است. (خطبه 32، صفحه 56)