مبلغ:
امتیاز محصول:
ناموجود
تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
بسته‌بندی ایمن
با پلاستیک ضربه‌گیر
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتاب‌ها
مشاوره و پشتیبانی تلفنی
021-91077080
توضیحات
در این اثر سعی شده است تا با رویکردی انسان‌گرایانه، ویژگی‌های روان‌شناختی، آموزشی و جامعه‌شناختی افراد استثنایی، توصیف شود. هدف کتاب حاضر این است تا اطلاعات مفید و جدید حوزه‌ی کودکان استثنایی را برای خواننده به ارمغان بیاورد. مطالعه‌ی کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی (جامعه، مدرسه، خانواده)، فرصتی است برای آشنایی بیشتر با مسائل، رویکردها و یافته‌های جدیدتر در حوزه کودکان استثنایی، به عبارت دیگر این کتاب در تلاش است تا افراد استثنایی را معرفی کند و نیازهای آنان را برشمارد.
کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی (جامعه، مدرسه، خانواده) برای افرادی مناسب است که در حوزه کودکان استثنایی فعالیت می‌کنند و یا قصد دارند در آینده در این حوزه مشغول به فعالیت شوند در نتیجه این کتاب برای روانشناسان، روان‌پزشکان، مشاوران و معلمان مدرسه بسیار سودمند است.
در این کتاب اختلالات و مشکلات کودکان استثنایی به صورت کامل و با توضیحاتی مفصل ارائه شده است، آنچه این کتاب را با سایر کتب در این حیطه، متمایز می‌کند، توصیف کامل اختلالات کودکان استثنایی است، برای فهم بیشتر مطالب، مولفان از بررسی موردی استفاده کرده‌اند. در آغاز هر فصل، توضیحاتی تحت عنوان “نخست آنکه” و “برگی از زندگی”، ارائه شده است که ذهن مخاطب را برای یادگیری مطالب آن فصل آماده می‌کند. در انتهای هر فصل نیز، خلاصه‌ای از محتوا با عنوان گذری بر فصل، تدوین شده است، معادل انگلیسی کلمات تخصصی نیز در طول کتاب به صورت پانویس، وجود دارد، در سرتاسر کتاب از جدول و نمودار جهت توضیح تکمیلی مطالب استفاده شده است که تمام این موارد برای یادگیری بسیار کمک‌کننده است. اگر پرسش‌هایی نیز جهت خودارزیابی خواننده در کتاب آورده می‌شد، قطعا برای تکمیل یادگیری بسیار کمک‌کننده بود.
چهار رویکرد متداول مورد استفاده برای آموزش مهارت‌های ارتباطی به دانش‌آموزان با نارسایی شنوایی عبارت‌اند از: ارتباطات شنیداری، شفاهی، دستی و ترکیبی. در خصوص اینکه کدام رویکرد مناسب‌تر است تاریخچه‌ای طولانی از مطالب بحث‌انگیز وجود دارد. یک روش به تنهایی یا مجموعه‌ای از روش‌ها نمی‌تواند نیازهای فردی همه کودکان بات نارسایی شنوایی را برطرف سازد.
فصل اول: دیدگاه چندرشته‌ای در حوزه استثنایی
فصل دوم: مسائل چندفرهنگی و گوناگونی‌ها
فصل سوم: استثنایی‌بودن و خانواده
فصل چهارم: کودکی اولیه و سال‌های دبستان
فصل پنجم: انتقال از مدرسه و سال‌های بزرگسالی
فصل ششم: ناتوانی‌های یادگیری
فصل هفتم: اختلال نارسایی توجه / بیش‌فعالی
فصل هشتم: اختلال‌های هیجانی یا رفتاری
فصل نهم: عقب‌ماندگی ذهنی
فصل دهم: اختلال‌های ارتباطی
فصل یازدهم: ناتوانی‌های شدید و چندگانه
فصل دوازدهم: درخودماندگی
فصل سیزدهم: آسیب مغزی ضربه‌ای و اکتسابی
فصل چهاردهم: نارسایی شنوایی
فصل پانزدهم: نارسایی بینایی
فصل شانزدهم: ناتوانی‌های جسمانی و سلامتی
فصل هفدهم: تیزهوشی، خلاقیت و بااستعدادی
| نویسندگان | مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، ام. وینسون اگن |
| مترجمان | دکتر حمید علیزاده، دکتر کامران گنجی، دکتر مجید یوسفی لویه، دکتر فریبا یادگاری |
| ویراستار | دکتر حمید علیزاده |
| ناشر | دانژه |
| تعداد صفحه | 600 |
| شابک | 978-600-5070-97-2 |
| قطع کتاب | رحلی |
| نوع جلد | گالینگور |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دهم، 1401، ویراست هفتم |
| قیمت | 980 هزار تومان |
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
1 دیدگاه برای روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی (جامعه، مدرسه، خانواده)
عادل (خریدار محصول) –
بسته بندی عالی داشت همراه با چهار استیکر جذاب و دفترچه یادداشت.
کیفیت جلد و کاغذ عالی با صفحه بندی خوب
چون فعلا به خواندن کتاب نگرفته ام، برای همین در مورد نوع ترجمه و مطالب کتاب نظری ندارم.
ممنون از روان آموز به جهت بسته بندی خوب.
عادل رمضانی
rajabi –
وقت بخیر جناب رمضانی، با توجه به مرجع بودن کتاب و چاپ آن توسط انتشاراتی دیگر، این قدردانی در باب کیفیت جلد و صفحات و محتوا، حتما به انتشارات مربوطه انتقال داده می شود اما در جهت بسته بندی و ارسال خوشحالیم که رضایت داشتید،سپاس از حسن توجه شما.