| عنوان کتاب | روانشناسی یادگیری |
| نویسندگان | آن کرینگ و دنیس اسلوان |
| مترجم | دکتر پروین کدیور |
| ویراستار | صغری اورنگی |
| ناشر | سمت |
| تعداد صفحه | 329 |
| شابک | 978-964-530-557-2 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | پانزدهم، 1401 |
| قیمت | 172 هزار تومان |
| مناسب برای | درس روانشناسی تربیتی |
| دریافت | 3 تا 5 روز کاری پس از ثبت سفارش |
📌 تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.
🎁 به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.
قیمت ۱۰۵,۷۵۰ تومان
موجود
معرفی کتاب
روانشناسی یادگیری کدیور، در 10 فصل تدوین شده‌است. در فصل اول به تاریخچۀ یادگیری و روش‌های سنجش آن پرداخته شده‌است. در فصل دوم دیدگاه‌های فلاسفه بررسی شده و در فصل سوم یادگیری و رشد مورد بحث قرار گرفته‌است. فصل چهارم و پنجم به نظریات رفتاری و شناختی-اجتماعی پرداخته شده و فصل هفتم فرایندهای شناختی یادگیری را مورد بحث قرار داده‌است. در فصل هشتم، نهم و دهم کتاب روانشناسی یادگیری کدیور نیز در رابطه با خودگردانی، مسائل مهم در یادگیری و همچنین انگیزش و هیجان صحبت شده‌است.
کلیه‌ی دانشجویان رشته‌ی روانشناسی، روانشناسی تربیتی و روانشناسی آموزش کودکان استثنایی گروه هدف کتاب روانشناسی یادگیری پروین کدیور محسوب می‌شوند. علاقمندان به حوزه تعلیم و تربیت و روانشناسی یادگیری گروه هدف دیگر این کتاب هستند. روانشناسی یادگیری کدیور یکی از منابع ارشد روانشناسی تربیتی است. کتاب روانشناسی یادگیری کدیور در کتاب روانشناسی تربیتی روان‌آموز به عنوان یکی از منابع برای تالیف کتاب استفاده شده است.
فهرست کتاب روانشناسی یادگیری کدیور
فصل اول: درآمدی بر روانشناسی یادگیری
فصل دوم: یادگیری و فلسفه
فصل سوم: یادگیری و رشد
فصل چهارم: نظریه‌های رفتاری
فصل پنجم: نظریه‌های شناختی- اجتماعی
فصل ششم: الگوی پردازش اطلاعات در یادگیری
فصل هفتم: فرایندهای شناختی یادگیری
فصل هشتم: خودگردانی در یادگیری
فصل نهم: انگیزش و یادگیری
فصل دهم: چشم‌اندازهای جدید در یادگیری
توضیحات تکمیلی
کتاب روانشناسی یادگیری کدیور دارای متن تخصصی اما در عین حال کاربردی است. یک منبع درسی خوب محسوب می‌شود و چهارجوبی کلی از یادگیری در قالبی جدید ارائه می‌دهد.
بریده‌ای از کتاب
تعارض نباید چنان شدید باشد که تعادل‌جویی را به خطر اندازد. اطلاعات باید تا حدودی به وسیله کودک جذب شود البته قبل از آنکه تغییرات ساختاری را پیش ببرد و محرک‌های محیطی تسهیل‌کننده تغییر نیز باید تاثیراتی اندک داشته باشد.
توضیحات تکمیلی
| وزن | 475 گرم |
|---|
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.