روانسنجی نوین علم ارزیابی روانشناختی

آشنایی با محتوای کتاب

‌کتاب «روان‌سنجی نوین»، در فصل اول تاریخچه‌ای کامل را از آزمون‌های روانسنجی ارائه می‌دهد که به علت داشتن بیانی شیوا و داستانی بخشی بسیار خواندنی است. در فصل دوم به شما کمک می‌کند تا گام‌به‌گام و همراه با کتاب آزمون روان‌سنجی خود را بسازید. در فصل سوم و چهارم نیز اصول و اندازه‌گیری روان‌سنجی و مسائلی چون: پایایی، روایی، کاربرد تحلیل عاملی و محدودیت‌های برخی رویکردها را بررسی می‌کند. در فصل پنجم و ششم به سراغ نظریات سوال-پاسخ، آزمون تطبیقی رایانه‌ای و شخصیت رفته و در دو فصل آخر کتاب به ارزیابی شخصیت در محیط کار و بهره‌گیری از ردپای دیجیتال کاربران در حوزه‌ی روان‌سنجی پرداخته‌است.‌

گروه هدف کتاب

این کتاب برای دانشجویان رشته‌ی روانشناسی، مشاوره و علوم‌تربیتی که علاقمند به حوزه‌ی پژوهشی و آماری هستند مفید است. همچنین به‌عنوان کتاب جانبی در کنار کتب اصلی دانشگاهی می‌توان به مطالعه‌ی آن پرداخت.

نقاط قوت و ضعف کتاب

ترجمه‌ی روان، توضیحات کامل و به کارگیری لغات تخصصی در پاورقی کتاب از نکات مثبت این کتاب است. اگر کسی قصد داشته‌باشد یک آزمون روان‌سنجی مناسب طراحی کند با خواندن این کتاب کار برای او راحت می‌شود.

بریده‌ای از کتاب

قابلیت آزمون‌های هوش برای شناسایی ظرفیت‌های ذهنی بزرگسالان همچون کودکان خیلی زود شناسایی شد و جنگ جهانی اول شاهد معرفی برنامه‌ای در ایالات متحده آمریکا در مقیاس بزرگ بود. کمیته‌ای به سرپرستی رابرت یرکیز، رئیس انجمن روانشناسی آمریکا تشکیل شد. این کمیته وظیفه داشت آزمون‌های هوشی طراحی کند که همبستگی خوبی با مقیاس بینه داشته باشد اما قابل استفاده گروهی باشد و اجرا و نمره‌دهی آن ساده باشد. آزمون‌ها طیف وسیعی از قابلیت‌ها را می‌سنجیدند، به تمارض و تقلب مقاوم بودند، مستقل از تحصیل در مدرسه بودند و کمترین نیاز به نوشتن را داشتند.