روش‌ های تحقیق در علوم رفتاری – رمضان حسن‌ زاده

معرفی کتاب

کتاب روش‌ های تحقیق در علوم رفتاری رمضان حسن زاده، پنج بخش دارد شامل طرح تحقیق، ادبیات تحقیق، نمونه‌گیری، روش‌های تحقیق، روش‌های گردآوری و تحلیل داده‌ها و گزارش تحقیق که در هرکدام از این بخش‌ها به مسائل گوناگونی چون ماهیت علم، اهداف و پیشینۀ تحقیق، تعریف متغیرهای پژوهش، نمونه‌گیری و روش‌های مختلف آن، روش‌های تحقیق متفاوت، روش‌های مختلف جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها می‌پردازد و خواننده را با هرکدام از موارد به طور کامل آشنا می‌کند و او را تشویق می‌کند که از مطالب یادگرفته‌شده در عمل هم استفاده کند.

هدف اصلی این کتاب کمک به درک دانشجویان دوره‌های تحصیلی مختلف، در فرآیند تحقیق و ایجاد توانایی و مهارت در آن‌ها برای انجام پژوهش‌ها و پایان‌نامه‌های تحصیلی است.

این کتاب برای چه کسانی مناسب است؟

گروه هدف کتاب روش‌ تحقیق در علوم رفتاری حسن زاده شامل مدرسان و دانشجویان علوم رفتاری و زمینه‌های وابسته مانند علوم تربیتی، روانشناسی، مدیریت و جامعه‌شناسی در دوره‌های تحصیلی مختلف و همچنین کلیۀ افرادی که قصد کار پژوهشی یا تهیۀ پایان‌نامۀ تحصیلی خود را دارند، می‌شود.

توضیحات تکمیلی

کتاب روش‌ های تحقیق در علوم رفتاری رمضان حسن زاده، طوری مطالب را بیان کرده‌است که فرآیند تحقیق و انجام کار پژوهشی، یک کار برانگیزاننده، جالب و چالش‌برانگیز به نظر برسد نه کاری پیچیده و کسل‌کننده. همچنین یک راهنمای عملی برای تدوین یک کار تحقیقی، به‌ویژه پایان‌نامۀ تحصیلی ارائه می‌دهد، از طرف دیگر کتاب ادعا می‌کند که تدریس و یادگیری این کتاب آسان است، که براساس نثر روان و بیان سادۀ آن به نظر می‌رسد که ادعای درستی است.

از دیگر نقاط قوت کتاب روش‌ های تحقیق حسن زاده می‌توان به این اشاره کرد که در ابتدای هر فصل اهداف کلی و اهداف دقیق آموزشی را بیان کرده‌است که به طبقه‌بندی ذهنی خواننده کمک می‌کند، همچنین در پایان هر فصل نیز خلاصه فصل و خودآزمایی‌هایی آمده‌است که به مرور مطالب و یادگیری بیشتر کمک می‌کند.

خرید کتاب روش‌ های تحقیق در علوم رفتاری رمضان حسن زاده نشر ساوالان، با بیشترین تخفیف برای شما عزیزان امکان پذیر است.

بریدۀ کتاب

تحقیق قوم‌نگاری شاخه‌ای از انسان‌شناسی است که هدف آن توصیف علمی فرهنگ افراد جامعه است. در تحقیقات علوم اجتماعی، جریان آماده‌سازی تفسیرهای علمی، فرآیندها، نظام و پدیده‌های اجتماعی در درون یک جامعه‌ی معین را قوم‌نگاری می‌گویند. تحقیق قوم‌نگاری در تعلیم و تربیت، توصیف‌های علمی از فرآیندهای یاددهی/یادگیری، فرآیندها و پدیده‌های تربیتی در درون زمینه‌های خاص نظام‌های آموزشی فراهم می‌آورد.

زمینه‌گرا بودن، کیفی بودن، کل‌گرا بودن و استفاده از روش شرکت‌کننده/مشاهده‌گر ویژگی‌های تحقیق قوم‌نگاری هستند. برای انجام تحقیق قوم‌نگاری چهارچوب مفهومی که شامل سازمان، فرهنگ و دیدگاه‌های درون‌فرهنگ است، وجود دارد.