روش های خلاقانه در طرحواره درمانی – ترجمه وحید همتی ثابت
روشهای خلاقانه در طرحوارهدرمانی (پیشرفتها و نوآوریها در کار بالینی)
| نویسندگان | جیلیان هیث, هلن استارتاپ |
|---|---|
| مترجمان | دکتر اکبر همتی ثابت, دکتر شکوه نوابی نژاد, وحید همتی ثابت |
| ناشر | انتشارات ساوالان |
| ویراستار | - |
| تعداد صفحه | 429 |
| شابک | 978-600-7432-98-3 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع | وزیری |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1404 |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
سرفصل ها
فهرست کتاب روش های خلاقانه در طرحواره درمانی
بخش یک: ارزیابی، فرمولبندی و نیازهای اساسی
فصل 1: ارزیابی و فرمولبندی در طرحوارهدرمانی
فصل 2: تکنیکهای تجربی در «ارزیابی»
فصل 3: دیدگاه بدنی در طرحوارهدرمانی
فصل 4: درک و برآورده کردن نیازهای هیجانی اساسی
بخش دو: روشهای خلاقانه با استفاده از تصویرسازی
فصل 5: اصول بنیادین تصویرسازی
فصل 6: ازآفرینی خیالی برای خاطرات کودکی
فصل 7: پرداختن به خاطرات تروما و اختلال استرس پس از سانحۀ پیچیده
فصل 8: تصویر سازی از زندگی کنونی
بخش سه: روشهای خلاقانهای از تکنیک صندلی، گفتگوی ذهنیتها و تفریح استفاده میکند
فصل 9: استفادۀ خلاقانه از فن گفتگوی ذهنیتها، با ذهنیت «کودک آسیبپذیر» و ذهنیت «انتقادگر ناکارآمد»
فصل 10: خودانگیختگی و تفریح در طرحوارهدرمانی
فصل 11: روشهای خلاقانه با ذهنیتهای مقابلهای و فن صندلی
فصل 12: پرکردن خلأ بین روش بالینی پزشکی قانونی و عمومی: پرداختن به ذهنیتهای طرحوارهای دشوار
فصل 13: طرحوارهدرمانی برای زوجین: انجام مداخله برای ارتقای ارتباطات ایمن
بخش چهار: رویاروسازی همدلانه و رابطۀ درمانی
فصل 14: مهارت رویاروسازی همدلانه و تعیین حد و مرز
فصل 15: اصالت و گشودگی شخصی در رابطۀ درمانی
فصل 16: فعال بودن و خودمراقبتی طرحواره درمانگر
بخش پنج: پرورش بزرگسال سالم و خاتمۀ طرحوارهدرمانی
فصل 17: پرورش یک ذهن مشفق برای تقویت «بزرگسال سالم»
فصل 18: بنانهادن «بزرگسال سالم» در اختلالات خوردن: یک ذهنیت طرحوارهای و رویکرد درمانی هیجانمدار برای کمخوری عصبی
فصل 19: کار کوتاهمدت: درمان شناختی-رفتاری مبتنی بر طرحواره
فصل 20: خاتمه و رابطۀ درمانی
طرح SOS روان آموز
شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول میکند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامهی مسیر منصرف کند. روانآموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش میآید. فقط کافیست شماره خودتان را در فرم پیشرو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفهای روانآموز باشید.

