روش ها، فنون و الگوهای تدریس – امان الله صفوی

معرفی کتاب

کتاب روشها، فنون و الگوهای تدریس امان الله صفوی، کتابی است هم نظری و هم عملی که قصد دارد دانش نظری و عملی آموزش و تدریس را به معلمان بیاموزد. این کتاب، با استفاده از تجارب عملی شخص نویسنده از کلاس‌های درس خویش نگارش شده و این مسئله، ارزش کاربردی کتاب را افزایش می‌دهد.

کتاب، از 3 بخش و 8 فصل تشکیل شده است. در بخش اول کتاب روش‌ها، فنون و الگوهای تدریس صفوی، اصول و مبانی هنر آموزش از دیدگاه نظری گفته می‌شود. بخش دوم اما، روش‌ها و فنون و الگوهای تدریس به طور عملی آموزش داده می‌شود و دارای مثال‌هایی مفصل برای درک بهتر خواننده است. در این بخش، برخی راهبردهای پویایی گروهی در کلاس درس نیز بیان می‌شوند. بخش آخر، به مدیریت کلاس درس پرداخته است تا معلم را به طور کامل آماده ورود به کلاس کند.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

استادان دانشگاهی که با تربیت معلمان سروکار دارند: کتاب به دلیل محتوا و جامع بودن، انتخاب خوبی برای تدریس در طول یک ترم دانشگاهی می‌باشد. معلمان و علاقه‌مندان به حوزه آموزش: تمرکز کتاب روی آموزش عملی فنون تدریس، به معلمان و تمام کسانی که به نوعی با آموزش سروکار دارند، الگوهای تدریسی و مدیریت کلاس را ارائه می‌کند که برای افزایش توانایی تدریس مفید است.

خرید کتاب روش‌ها، فنون و الگوهای تدریس از انتشارات سمت با بیشترین تخفیف از همین صفحه امکان‌پذیر است.

توضیحات تکمیلی

متن کتاب روش ها و فنون الگوهای تدریس، متنی روان و شیواست تا معلم‌ها و افرادی که مشتاق برای آموزش هستند بتوانند از آن به خوبی استفاده کنن. در پایان کتاب نیز، دو ضمیمه وجود دارد. ضمیمه اول، شرح توصیفی اصطلاحات و مفاهیم یادگیری است که به طور مفصل تعریفی برای اصطلاحات مختلف این حوزه ارائه کرده است و می‌تواند برای خواننده مفید باشد.

ضمیمه دوم نیز آزمونی از کتاب برای نمونه سوال آزمون 4گزینه‌ای است که هم برای سنجش یادگیری‌ خواننده از کتاب و هم اطلاع از نحوه نگارش سوال‌های 4گزینه‌ای می‌تواند استفاده شود.

از نقاط قوت کتاب، باید به توجه همزمان به بحث عملی و نظری آموزش اشاره کرد. همان‌طور که می‌دانید، گاهی استفاده از تئوری تدریس در کلاس درس کاری بسیار سخت است. اما این کتاب با راهبردهای عملی‌ای که ارائه کرده است، این امر را برای مدرس هموار ساخته است.

متن روان کتاب روش ها و فنون الگوهای تدریس، به استفاده تمام معلمان مدارس و آموزشگاه‌ها از محتوای کتاب کمک کرده است. از طرفی نبود خلاصه در پایان فصول کتاب، کار را برای مرور آن دشوار کرده است و اگر به این نکته نیز توجه می‌شد، شاهد کتاب کامل‌تری بودیم.