طراحی آموزشی مهدی محمودی – انتشارات دانشگاه پیام نور

معرفی کتاب طراحی آموزشی

نظام‌های آموزشی در سراسر جهان به‌دنبال یک راه‌حل مناسب جهت غنی‌سازی آموزش خود هستند. این امر با روی کار آمدن طراحی آموزشی بیش از پیش مورد بررسی و پژوهش قرار گرفته است. در واقع این مبحث نوعی صرفه‌جویی در زمان و هزینه است تا از هدر رفتن این منابع با داشتن یک طرح از پیش تعیین‌شده جلوگیری شود. چگونگی این مسئله در کتاب طراحی آموزشی اثر مهدی محمودی شرح داده شده است.

این کتاب شامل شش فصل است. در این فصول این مبحث از جنبه‌های مختلف همچون نظریه‌های مربوطه، کاربرد و عناصر کلیدی آورده شده است. هر فصل از این کتاب شامل بخش‌های مختلف مانند هدف کلی، هدف یادگیری، مقدمه و خودارزیابی‌هایی در انتها است تا فهم مطالب را برای دانشجو آسان‌تر کند.

فونت استفاده‌شده در متن بزرگ و پاراگراف‌بندی‌ها متناسب هستند. ناشر این کتاب تلاش کرده است تا با استفاده از کاغذهای نازک از وزن کتاب بکاهد؛ در نتیجه حمل آن برای دانشجویان و اساتید آسان است.

طراحی آموزشی پیام نور نه تنها شامل نظریه‌هاست بلکه کاربست عملی نیز دارد. دانشجو برای عمیق‌تر شدن در این موضوع باید ابتدا در مورد نظریه‌های مبنای آن بداند. در این کتاب از دیدگاه مکاتب نظری متعدد همچون رفتارگرایی، شناخت‌گرایی و ساخت‌گرایی مقایسه شده است.

پس از احاطۀ کامل نسبت به این مطالب، دانشجو باید به‌سراغ اساس یادگیری این حوزه یعنی نیازسنجی آموزشی برود. هم‌اکنون امکان خرید کتاب طراحی آموزشی مهدی محمودی با بیشترین تخفیف در سایت روان آموز امکان پذیر است.

محصول مرتبط: کتاب درآمدی بر فلسفه آموزش و پرورش

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب برای دانشجویان رشته‌های روانشناسی تربیتی، مشاوره و به طور خاص علوم تربیتی مناسب است. از آنجایی که گروه هدف در این کتاب دانشجویان بوده‌اند، لذا تلاش شده است تا جای ممکن متن ساده و بدون ابهام باشد.

توضیحات تکمیلی

شاغلان حوزۀ تعلیم و تربیت می‌دانند که آموزش تا چه اندازه چه در سطح فردی و چه در سطح جامعه اهمیت دارد. به‌وسیلۀ آموزش می‌توان پله‌های ترقی را با سرعتی باورنکردنی پیمود و برای پیمایش این مسیر داشتن یک طرح مؤثر ضروری است. در این حوزه تمرکز بر چگونگی انجام تدریس است و بیان محتوای تدریس در این حوزۀ کاری جای نمی‌گیرد.

این اقدام معمولاً در دو سطح می‌تواند انجام شود. در سطح خرد، تاکتیک‌هایی که برای آموزش یک قسمت از محتواست طراحی می‌شود در حالی که در قسمت کلان، یک دورۀ کامل درسی سازمان‌دهی و ارائه می‌گردد.

دکتر مهدی محمودی از نویسندگان اصلی کتاب، مدرک کارشناسی ارشد خود را در مدیریت آموزشی اخذ کرد و سپس ترجیح داد مقطع دکتری را در گرایش آموزش از راه دور ادامه دهد. وی تاکنون موفق شده است در حدود ده جلد کتاب با عناوین آموزشی منتشر کند که کتاب طراحی آموزشی یکی از آنهاست.

این کتاب با همکاری سایر نویسندگان همچون مرجان معصومی‌ فرد با مدرک دکتری گرایش آموزش از راه دور، نصیبه پوراصغر با مدرک دکتری گرایش آموزش از راه دور و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام‌ نور و دکتر فتانه حسنی‌جعفری استادیار دانشگاه پیام‌ نور نگارش شده است.

محصول مرتبط: کتاب مقدمات مدیریت آموزشی

بریدۀ کتاب

طراحی آموزشی، پیش‌بینی و تنظیم رویدادهای آموزشی براساس هدف‌ها، محتوا و امکانات موجود باتوجه به ویژگی‌ها و ساخت شناختی دانش‌آموزان است. طراحی آموزشی خواه مربوط به یک دورۀ کامل یا یک جلسۀ آموزشی باشد از اهمیت بالایی برخوردار است. توجه و دقت در تنظیم آن می‌تواند موجب کارایی و اثربخشی تدریس شود. طراحی آموزشی ممکن است به دو صورت خرد و کلان، انجام گیرد. طراحی در سطح کلان مربوط به شورای برنامه‌ریزی درسی و متخصصان آموزشی است اما طراحی در سطح خرد، کلاً برععدۀ معلمان است.

فهرست کتاب طراحی آموزشی

فصل 1: مقدمه‌ای بر فرایند طراحی آموزشی

فصل 2: نقش طراحی آموزشی در فرایند آموزش و عناصر کلیدی آن

فصل 3: نظریه‌های طراحی آموزشی

فصل 4: طراحی آموزشی؛ مبتنی بر تحقیق

فصل 5: کاربرد طراحی آموزشی در آموزشی عالی

فصل 6: طراحی آموزشی برای آموزش مدرسه‌ای