رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشی – حمید ملکی

معرفی کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشی

کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی اثر دکتر حمید ملکی و دکتر شهرام هاشم نیا، مجموعه‌ای جامع و علمی است که در نه فصل به بررسی دقیق مفاهیم ارتباط و تعامل انسانی در بستر مدیریت آموزشی می‌پردازد. نویسندگان این کتاب با رویکردی پژوهش‌محور، تلاش کرده‌اند تا اهمیت روابط انسانی و نقش ارتباط مؤثر را در عملکرد سازمان‌ها، به‌ویژه در نهادهای آموزشی، برجسته سازند.

در این اثر، مفهوم ارتباط نه‌تنها به‌عنوان انتقال ساده پیام، بلکه به‌عنوان فرایندی پویا و چندسویه بررسی شده است که اساس همکاری، درک متقابل، و رشد حرفه‌ای را شکل می‌دهد.

از دید نویسندگان، فقدان آگاهی از مهارت‌های ارتباطی، موجب شکل‌گیری مشکلات گسترده‌ای در تعاملات انسانی می‌شود؛ به‌گونه‌ای که بسیاری از چالش‌های فردی و اجتماعی ریشه در ناتوانی انسان‌ها در برقراری ارتباط مؤثر دارند.

این کتاب، با نگاهی تحلیلی، توضیح می‌دهد که در هر سازمان به‌ویژه سازمان‌های آموزشی بدون ارتباطات انسانی اثربخش، استمرار فعالیت‌های آموزشی و مدیریتی غیرممکن خواهد بود.

ارتباطات در سازمان، جریان انتقال احساسات، افکار، اطلاعات و ارزش‌هاست و پایه‌گذار هماهنگی میان افراد و گروه‌ها به شمار می‌رود. اثر حاضر با تأکید بر نقش ارتباط در تحقق اهداف آموزشی، نشان می‌دهد که فعالیت‌های مربی، مدیر و فراگیر، زمانی معنا و اثر واقعی می‌یابد که تعامل انسانی بر پایه درک، تفاهم و همدلی شکل گیرد.

نویسندگان به‌درستی اشاره می‌کنند که آموزش، فرایندی انسانی است و بدون روابط انسانی سازنده و هدفمند، فرآیند یادگیری نمی‌تواند به نتایج مطلوب دست یابد. از همین رو، کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمانهای آموزشی حمید ملکی نه فقط برای فهم روابط انسانی در سطح سازمان، بلکه برای ارتقای کیفیت ارتباط در آموزش و مدیریت آموزشی اهمیتی ویژه دارد.

کتاب در آغاز هر فصل با بیان اهداف کلی و آموزشی شروع می‌شود و سپس به شرح محتوای تخصصی و علمی آن فصل می‌پردازد. در پایان هر فصل، خلاصه‌ای از مطالب و پرسش‌های چهارگزینه‌ای ارائه شده تا خواننده بتواند آموخته‌های خود را مرور و ارزیابی کند. این طراحی آموزشی، مطالعۀ کتاب را از حالت نظری صرف خارج کرده و آن را به تجربه‌ای تعاملی و کاربردی تبدیل می‌کند.

در مجموع، می‌توان گفت که این کتاب اثری جامع و هدفمند در زمینۀ آموزش و مدیریت رفتار انسانی در سازمان‌هاست که مطالعۀ آن می‌تواند دیدگاه مدیران و دست‌اندرکاران آموزشی را نسبت به اهمیت ارتباط انسانی و نقش آن در مدیریت، گسترش دهد.

هم‌اکنون می‌توانید جهت ثبت سفارش و خرید کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشی با تخفیف استثنایی در روان آموز اقدام کنید.

کتاب مرتبط: مبانی رفتار سازمانی

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

روانشناسان: این کتاب می‌تواند برای روانشناسانی که به‌دنبال درک بهتر از تعامل‌های انسانی و روابط میان افراد در محیط‌های کاری و آموزشی هستند بسیار مفید واقع شود. تحلیل‌های موجود در کتاب درباره‌ی فرایند شکل‌گیری ارتباط، موانع روانی و اجتماعی آن، و اثرات متقابل رفتار انسان‌ها در محیط سازمان، به آن‌ها کمک می‌کند تا نظریه‌های روانشناسی ارتباط و رفتار سازمانی را به‌صورت عملی درک کنند.

دانشجویان: برای دانشجویان رشته‌های روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت آموزشی و حتی جامعه‌شناسی، این کتاب منبعی کاربردی و آموزشی است که آن‌ها را با اصول تعامل در نظام‌های آموزشی و فرهنگی آشنا می‌سازد. فصل‌های مختلف کتاب با بخش‌های خودآزمایی و مرور نکات مهم، به درک عمیق‌تر مفاهیم مدیریتی و ارتباط انسانی کمک می‌کند.

مدیران و معلمان: مطالعۀ کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشی انتشارات دانشگاه پیام نور برای مدیران مدارس، مؤسسات آموزشی و استادان دانشگاه راه‌گشاست.

آن‌ها از طریق مطالب کتاب می‌آموزند چگونه با کارکنان، دانشجویان و دیگر اعضای سازمان ارتباطی مؤثر و انسانی برقرار کنند و فضای کاری را مبتنی بر تفاهم، احترام و همکاری شکل دهند.

توسعه‌دهندگان منابع انسانی و مشاوران سازمانی: برای متخصصانی که در زمینه‌ی توسعه‌ی سازمانی و آموزش منابع انسانی فعالیت دارند، این کتاب راهنمایی علمی و کاربردی محسوب می‌شود. مفاهیم مطرح‌شده در آن به ایجاد محیط کاری سالم و هماهنگ کمک می‌کند و مسیر رشد فردی و گروهی در سازمان را هموار می‌سازد.

توضیحات تکمیلی

از امتیازهای برجستۀ کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشی، استفادۀ مؤثر از نمودارها، اشکال و پانویس‌های علمی در متن است که درک مطالب تخصصی کتاب را آسان‌تر و جذاب‌تر می‌کند.

وجود بخش خودآزمایی در انتهای هر فصل، علاوه بر افزایش تعامل خواننده با متن، موجب تثبیت مفاهیم یادشده در ذهن او می‌شود. افزون بر این، واژه‌نامۀ جامع و فهرست مفصل منابع علمی در انتهای کتاب، خواننده را قادر می‌سازد تا برای مطالعۀ بیشتر، به منابع معتبر و پژوهش‌های مرتبط مراجعه کند.

نویسندگان این اثر، دکتر حمید ملکی (دانشیار گروه علوم تربیتی و مدیریت دانشگاه پیام نور) و دکتر شهرام هاشم نیا (استادیار علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نور)، با بهره‌گیری از سال‌ها تجربه در حوزۀ آموزش و پژوهش، اثری را پدید آورده‌اند که پاسخ‌گوی نیازهای علمی و عملی مدیران و پژوهشگران در حوزۀ ارتباطات انسانی در سازمان است.

انتشارات دانشگاه پیام نور نیز با انتشار این کتاب، گامی مؤثر در جهت ارتقای دانش مدیریتی و توسعه‌ی رفتار انسانی در نهادهای آموزشی برداشته است.

این کتاب، با ترکیب دانش روانشناسی، مدیریت و آموزش، به‌منزلۀ پلی میان نظریه و عمل محسوب می‌شود و می‌تواند برای تمامی کسانی که به رشد روابط انسانی و بهبود کیفیت ارتباطات در سازمان‌های آموزشی می‌اندیشند، منبعی ارزشمند و الهام‌بخش باشد.

محصول مرتبط: کتاب ارتباطات سازمانی

بریدۀ کتاب

الگوهای هوش هیجانی

امروزه شاهد دگرگونی‌های عمیقی در محتوای تفکر مدیریت و روش‌های به‌کارگیری از آن در فعالیت سازمان‌ها هستیم. در این شرایط تلاش برای بهبود و توسعه ظرفیت‌ها وتوانمندی‌های مدیران و کارکنان امری اجتناب‌ناپذیر است. یکی از بهترین روش‌های افزایش مهارت‌های منابع انسانی توجه به هوش هیجانی و تقویت آن است.

به نظر می‌رسد هوش هیجانی می‌تواند شکل تکامل‌یافته‌ای از توجه به انسان در سازمان‌ها باشد و ابازاری نوین و شایسته در دستان مدیران تجاری و تئوریسین‌های بازار برای هدایت افراد درون سازمان و مشتریان برون سازمان و تأمین رضایت آن‌ها و موضوعی است که سعی در تشریح و تفسیر جایگاه هیجان‌ها و احساسات در توانمندی‌های انسانی دارد.

اهمیت آن نیز، از توانایی‌های شناختی و دانش‌های تکنیکی بیشتر شده است، زیرا مدیران دریافته‌اند که از این طریق، پیوستگی درونی و تعادل شخصی و سازمانی افزایش خواهد یافت. از این‌رو، به‌سرعت مورد توجه شرکت‌ها و سازمان‌ها قرار گرفته است.

فهرست کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشی

فصل 1: ادراک، نگرش‌، ارزش‌ها و تأثیر آن بر تصمیمات فردی مدیران آموزشی

فصل 2: انگیزش و تأثیرات انتظارات بر عملکرد شغلی معلمان و سایر منابع انسانی سازمان

فصل 3: تفکر انتقادی خلاق و حل مسئله در فرایند تصمیم‌گیری آموزشی

فصل 4: هوش هیجانی در تعاملات فردی و گروهی

فصل 5: جایگاه گروه و پویایی آن در بهبود عملکرد سازمان‌های آموزشی

فصل 6: مدیریت تعارض در سازمان‌های آموزشی

فصل 7: اخلاق و روابط انسانی در سازمان‌های آموزشی

فصل 8: فرهنگ سازمانی در موسسه‌های آموزشی

فصل 9: مفاهیم و مدل‌های شادی و سکوت سازمانی