فلسفه آموزش و پرورش علی اکبر شعاری نژاد

فلسفه آموزش و پرورش

-30%
نویسندهعلی‌اکبر شعاری‌نژاد
مترجم-
ناشرانتشارات امیرکبیر
ویراستار-
تعداد صفحه730
شابک978-964-00-0123-3
نوع جلدشومیز
قطعوزیری
نوبت و تاریخ چاپچاپ هجدهم، 1403
قیمت
تومان

ملاک به‌روز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمی‌کند؛ در حالی‌که ویراست جدید نشان‌دهندۀ بازبینی و به‌روزرسانی علمی کتاب است.

موجودی کتاب‌ها در روان‌آموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بسته‌بندی و ارسال می‌شود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.

توضیحات

معرفی کتاب فلسفه آموزش و پرورش علی اکبر شعاری نژاد

کتاب فلسفه آموزش و پرورش شعاری نژاد، در 10 فصل تنظیم شده‌است و به چگونگی تاثیر نوع فلسفه تربیتی در نظام آموزش و پرورش، پیش‌بینی هدف‌های تربیتی، تربیت معلم، برنامه‌ریزی درسی، تهیه و تدوین کتاب‌های درسی، ساختمان و تجهیزات مدرسه، وسایل آموزشی، آینده‌نگری در آموزش و پرورش می‌پردازد.

از اهداف تالیف کتاب فلسفه آموزش و پرورش شعاری نژاد می‌توان به: کمک به پیدایش و تقویت توانایی تحلیل و تعلیل مسائل تربیتی روز، کمک و تقویت توان راهنمایی مسئولان آموزش و پرورش در حل مسائل مختلف تربیتی و خلاقیت و نوآوری در آموزش و پرورش و کمک به تقویت توان پیش‌بینی مسائل در امر آموزش و پرورش را نام برد.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

دانشجویان رشتۀ روانشناسی، علوم‌تربیتی در مقطع کارشناسی و دانشجویان رشتۀ روانشناسی تربیتی و علوم تربیتی در مقطع ارشد روانشناسی، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و معلمین و فعالان در حوزه تعلیم و تربیت گروه هدف کتاب فلسفه آموزش و پرورش شعاری نژاد از نشر امیرکبیر هستند.

علاقمندان به حوزۀ روانشناسی علی‌الخصوص روانشناسی تربیتی و افرادی که مشاغلی در تعامل با حوزۀ کودک و نوجوان دارند نیز می‌توانند این کتاب را برای مطالعۀ جانبی خود تهیه کنند.

کتاب مرتبط : آشنایی با فلسفه آموزش و پرورش جی اف نلر

توضیحات تکمیلی

نگاهی تازه به موضوع آموزش و پرورش، کمک به پیدایش درک درستی از مسائل تربیتی در جامعه و ارائه مطالبی جامع در این حوزه از نقاط قوت کتاب فلسفه آموزش و پرورش علی اکبر شعاری نژاد است.

بریدۀ کتاب

گرایش فلسفی یک گرایش یا دید فکری است که در کوشش ذهنی شخص برای تحلیل و راه‌جویی دربارۀ مسائل گوناگون زندگی، که غالباً غیرتجربی هستند، ظاهر می‌شود. شخصی که دارای چنین گرایشی باشد از ذهن باز و انتقادگر برخوردار است. او همواره آماده است و می‌کوشد زندگی و جهان و روابط آن‌ها را دریابد.

پس «فلسفیدن»، تنها خواندن و دانستن فلسفه نیست بلکه تفکر و ادراک فلسفی را نیز شامل می‌شود. فلسفه با حیرت و شگفت، شک و تردید و کنجکاوی آغاز می‌شود و در اثر گسترش آگاهی ما نسبت به مسائل هستی انسان، گسترش و تکامل پیدا می‌کند. فلسفه تا حدی گرایش نظری یا ذهنی است که از مواجه شدن با مشکلات و مسائل حل‌نشده زندگی باکی ندارد.

سرفصل ها

فهرست کتاب فلسفه آموزش و پرورش شعاری نژاد

فصل اول: انسان و تمدن

فصل دوم: انسان و فلسفه

فصل سوم: انسان و تربیت

فصل چهارم: مبانی و اصول آموزش و پرورش

فصل پنجم: فلسفۀ آموزش و پرورش

فصل ششم: فلسفه‌های معروف آموزش و پرورش (1)

فصل هفتم: فلسفه‌های معروف آموزش و پرورش (2)

فصل هشتم: فلسفه‌های معروف آموزش و پرورش (3)

فصل نهم: چند مقولۀ دیگر آموزش و پرورش

فصل دهم: فلسفۀ تربیتی اسلام

فهرست منابع

فهرست اعلام

دیدگاهتان را بنویسید

لطفا نظرتان را با ما به اشتراک بگذارید

1 2 3 4 5

سبد خرید من

در حال بارگذاری...