فنون رفتار درمانی دیالکتیکی – قهاری

معرفی کتاب

کتاب فنون درمانی دیالکتیکی، کتابی است نظری و عملی که این درمان نسل سوم را برای خواننده شرح داده و روش کار و کاربرد آن را شرح می‌دهد. نویسنده در این کتاب، به درمانگرانی پرداخته است که مراجعانی دارند که در کنترل و تنظیم هیجان‌های خود دچار مشکلند. با ذکر نمونه‌های متعدد از این موارد و شرح نتایج درمان آن‌ها با رفتار درمانی دیالکتیکی، مسیری تازه به درمان‌گر نشان داده و او را در این مسیر راهنمایی می‌کند.

کتاب به صورت کلی شامل 6 فصل می‌شود. فصل اول، به رفتار درمانی نسل سوم اختصاص داده شده و چگونگی پدیدآیی و حوزه نفوذ آن را مشخص می‌کند. فصل دوم، مبانی نظری و راهبردهای عملی رفتار درمانی دیالکتیکی را مورد بحث قرار داده است. در فصول بعدی، مهارت‌های این درمان بررسی شده و برای هرکدام مثال عملی و کاربرد و نتایج آن شرح داده می‌شود. بدین صورت که فصل سوم به مهارت ذهن‌آگاهی پرداخته است و فصول چهارم و پنجم درمورد مهارت تحمل پریشانی و مهارت‌های تنظیم هیجان صحبت می‌کنند. فصل آخر نیز به مهارت‌های بین‌فردی موثر اختصاص داده شده است.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

اساتید و دانشجویان: بیان مبانی نظری موضوع و اشاره به نحوه عملی کردن آن، باعث شده است کتاب منبع مناسبی جهت تدریس این درمان در دانشگاه‌ها باشد و یا به عنوان منبعی جهت مطالعه بیشتر به دانشجویان معرفی شود.

درمان‌گران: نویسنده با شرح مثال‌ها و موارد متعدد از نحوه تاثیر این درمان بر کیس‌های مختلف و بیان مبنای نظری درمان و همچنین پرداختن به مبنای عملی آن، باعث شده است کتاب منبع مناسبی جهت مطالعه برای آشنایی با این درمان می‌باشد.

توضیحات تکمیلی

نویسنده با دست و دل بازی به شرح نتایج درمان رفتار درمانی دیالکتیکی روی بهبودی رفتار پرخاشگرانه، سوءمصرف مواد، خود زنی، خودکشی، دردهای مزمن و … پرداخته است. به اعتقاد نویسنده، ناتوانی در کنترل و تنظیم هیجان‌های قوی باعث می‌شود که این هیجان‌ها به سوی پرخاشگری به سمت خود فرد یا دیگران برود و این درمان، با تمرکز بر این هیجان‌ها به صورتی موثر، می‌تواند به فرد کمک کند تا هیجانات را در کنترل خودش درآورد و تاب بیشتری درمقابل آنان داشته باشد.

نقاط قوت و ضعف کتاب

علاقه نویسنده به این نوع درمان در جای جای کتاب دیده می‌شود و با توضیحات نویسنده درک می‌کنیم که این علاقه، صرفا به دلیل تمایلات شخصی نیست و نتایج به ثمر رسیدن درمان در موارد مختلف باعث این علاقه بوده است. اما نویسنده گاهی این مسئله را فراموش می‌کند که هدف کتاب آموزش این درمان است نه فقط شرح نتایج آن، و به همین دلیل بخش عملی کتاب منبع کاملی جهت طرح جلسات درمانی رفتار درمانی دیالکتیکی نیست.