مبانی و اصول تعلیم و تربیت (پیام نور)

معرفی کتاب

کتاب مبانی و اصول تعلیم و تربیت در 10 فصل برای دانشجویان دورۀ کارشناسی علوم تربیتی تدوین شده است. نویسندگان این کتاب سعی داشته تا کتابی را با نثری روان و راحت آماده گردانند تا مخاطبان این کتاب که دانشجویان دانشگاه پیام‌نور بوده و معمولاً باید مطالب را به صورت خودخوان بیاموزند، در درک مطالب دچار مشکل نشوند.

فصل اول کتاب به مفهوم تربیت و مفاهیمی که به آن مرتبط‌ هستند می‌پردازد. فصل دوم هدف‌های آموزش و ضرورت آن در سیستم آموزشی را بیان می‌کند. دربارۀ فلسفۀ تربیت و اینکه فعالیت ذهنی و موشکافانه‌ای است و بر مهارت‌های پیچیدۀ شناختی مبتنی است، در فصل سوم توضیح داده است. در فصل چهار به این موضوع که مبانی علمی تربیت تمام صفات و خصوصیات وجودی انسان را دربرمی‌گیرند، پرداخته است. به این‌که جامعه‌شناسان معتقدند تربیت امری اجتماعی است و جنبه خاصی از فعالیت‌های اجتماعی را دربرمی‌گیرد در فصل پنجم توضیح داده است. فصل ششم به روانشناسی تربیتی به عنوان علمی از روانشناسی که به مطالعه رفتار و اندیشه‌های افراد در آموزش و پرورش می‌پردازد، توجه نموده است.

بیان اصول تربیتی فصل هفتم کتاب را شامل شده است. در فصل هشتم مراحل متناسب با مراحل رشد کودک و ویژگی‌های رشدی افراد در دوره‌های مختلف را بررسی کرده است. مفاهیم متعدد تربیت در اسلام و معنای کاربردی آن‌ها با توجه به روایات و آیات مطالبی است که در فصل نهم عنوان شده است. فصل آخر کتاب هم نقش و جایگاه فناوری‌های نوین در تربیت را بیان می‌کند. نزدیک به 80 منبع فارسی و غیر فارسی برای نگارش این کتاب مورد استفادۀ نویسندگان قرار گرفته است.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

مخاطبان کتاب مبانی و اصول تعلیم و تربیت دانشجویان دورۀ کارشناسی علوم تربیتی هستند.

نقاط قوت و ضعف

وجود اهداف کلی و اهداف یادگیری که در ابتدای هرفصل آمده است به مخاطب دید کلی دربارۀ موضوعات پوشش داده شده در آن فصل می‌دهد. در انتهای هرفصل نیز علاوه‌بر خلاصۀ مهم‌ترین نکات هر فصل، آزمون‌های چهارگزینه‌ای و تشریحی وجود دارند که به مخاطب فرصتی برای به چالش کشیدن نکاتی که در آن فصل آموخته است، می‌دهد.