مشاوره با کودکان با روش بازی درمانی – کاترین گلدارد

معرفی کتاب

کتاب مشاوره با کودکان با روش بازی‌ درمانی، نوشته کاترین گلدارد، دیوید گلدارد و ترجمه زهرا ارجمندی، راهنمایی برای آموزش مهارت‌های مشاورۀ کودکان و متمرکز بر مهارت‌های بازی‌درمانی است. این کتاب در قالب ۶ بخش تألیف شده است.

بخش اول به توضیح اصول مشاوره با کودکان می‌پردازد. بخش دوم از تاریخچۀ مشاورۀ کودک و مبانی نظری فرایندهای روان‌درمانی کودکان صحبت می‌کند. از بخش سوم، آموزش مهارت‌های عملی آغاز می‌شود. بخش چهارم کتاب شامل تکنیک‌هایی بسیار کاربردی در حوزۀ بازی‌درمانی است.

این بخش به شما می‌آموزد که چگونه با استفاده از بازی‌ها به درمان و مشاورۀ کودکان بپردازید. بخش پنجم کتاب مشاوره با کودکان با بازی درمانی نیز شامل کاربرگ‌هایی عملی در جهت استفاده در اتاق درمان و ارائۀ آن‌ها به کودکان است. بخش ششم و پایانی کتاب، بخشی کوتاه شامل سخن پایانی نویسندگان است.

کتاب ماهیتی آموزشی دارد و به‌سبب آن، در سراسر کتاب تمرینات فراوانی به چشم می‌خورد. متن کتاب شامل تعداد زیادی از جداول و نمودارها نیز می‌شود. بخش پنجم که کاربرگ‌ها را پوشش می‌دهد، یکی از مهم‌ترین بخش‌های کتاب است که اطلاعات و آموزش‌های کتاب را وارد عمل کرده و کاربرد آن‌ها را نمایان می‌کند. نگارش مطالب دسته‌بندی‌شده در قسمت‌های موردنیاز، از دیگر مشخصه‌های مثبت کتاب است.

کتاب مشاوره با کودکان با روش بازی درمانی زهرا ارجمندی از متن گویایی برخوردار است و پشتوانۀ تخصصی آن، باعث ایجاد متنی خشک و پیچیده نشده است. از این‌رو مطالعۀ روان و در عین حال پرباری را برای شما رقم می‌زند. کیفیت چاپ مطلوب و حجم معقول کتاب، بر خوانایی آن افزوده است.

در فرایند چاپ کتاب، از کاغذ سفید مرغوب و فونت خوانا استفاده شده است. پانویس‌های تبیین‌شده در متن نیز از مشخصه‌هایی است که شرایط مطالعۀ تخصصی‌تری را برای شما فراهم می‌کند. درمجموع تمام این ویژگی‌ها در کنار هم، کتاب حاضر را به منبعی غنی، خواندنی و جذاب تبدیل کرده که مطالعۀ آن از شما مشاور کودک حرفه‌ای‌تری می‌سازد.

کتاب مرتبط: بازی درمانی 

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب مطالعۀ مناسبی برای متخصصان بالینی، ازجمله درمانگران، روانشناسان، مشاوران و… است. در هر سطحی از تجربه که باشید، این کتاب می‌تواند حرفی برای گفتن به شما داشته باشد. دانشجویان روانشناسی، مشاوره و رشته‌های مربوطه نیز می‌توانند از این کتاب استفاده کنند.

علاقه‌مندان به بازی‌ درمانی و مشاورۀ کودک نیز همگی می‌توانند با خرید کتاب مشاوره با کودکان با روش بازی درمانی انتشارات ارجمند به مطالعۀ این کتاب بپردازند و از اطلاعات ارزندۀ آن بهره‌مند شوند.

توضیحات تکمیلی

این کتاب توسط کاترین و دیوید گلدارد به رشتۀ تحریر درآمده است. کاترین گلدارد، روانشناس بالینی بود. وی هم‌اکنون از حرفۀ بالینی بازنشسته شده و به برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای مشاوران و سازمان‌ها و تسهیل گروه‌های نظارت بر توسعۀ حرفه‌ای می‌پردازد.

وی نویسندۀ چندین کتاب درسی است. دیوید گلدارد نیز تجربۀ زیادی در کار به‌عنوان روانشناس و مشاور کودکان مشکل‌دار و خانواده‌های آن‌ها دارد. وی سابقۀ فعالیت پرباری در بخش سلامت روان و بهداشت جامعه دارد و تجربۀ زیادی در کار بالینی نیز دارد.

کتاب مشاوره با کودکان به روش بازی درمانی این‌دو به‌تلاش زهرا ارجمندی، کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی ایران به زبان فارسی ترجمه شده و با همراهی انتشارات ارجمند، در کشور ایران به چاپ رسیده و منتشر شده است.

کتاب مرتبط: مشاوره کودکان

بریدۀ کتاب

ما نمی‌توانیم به همان شیوه مشاوره با بزرگسالان به مشاوره با کودکان بپردازیم. به طوریکه عدم پیروی از این موضوع در افرادی که هرگز مشاوره‌ای با کودکان نداشته‌اند به چشم می‌خورد. مشاوره با بزرگسالان از طریق نشستن در کنار آنها و دعوت از آنها برای صحبت کردن با ما باشد.

اگر از این استراتژی برای کودکان استفاده کنیم، بسیار بعید است که آنها با ما درباره موضوعات مهمشان صحبت کنند. احتمالاً پس از گذشت مدت زمان کوتاهی از مصاحبه با ما خسته می‌شوند یا سکوت اختیار می‌کنند. حتی چنانچه به صحبت با ما مشغول شوند معمولاً از عنوان کردن موضوعات مهمشان طفره می‌روند.

فهرست کتاب مشاوره با کودکان با روش بازی درمانی؛ راهنمای عملی

بخش 1: مشاوره با کودکان

پیشنهادات مولف

اهداف مشاوره با کودکان

رابطه کودک – مشاور

ویژگی‌های یک مشاور کودکان

بخش 2: دیدگاه‌های تئوریکی

سوابق تاریخی و نظریات معاصر مشاور با کودکان

فرایند کودک درمانی

فرآیندهای درونی کودک درپی تغییرات حاصل از درمان

بخش 3: مهارت‌های مشاور با کودک

مشاهده

شنونده فعال‌بودن

کمک به کودک برای گفتن داستانش

مواجهه با مقاومت و انتقال

مواجهه با عقاید نامناسب و خود ویرانگر

ایجاد تغییر از طریق تسهیل‌سازی فعالانه

اختتام مشاوره

بخش 4: بازی‌درمانی – استفاده از وسایل ارتباطی و فعالیت‌ها

اتاق بازی‌درمانی

انتخاب وسیلۀ ارتباطی یا فعالیت مناسب

استفاده از حیوانات کوچک اسباب بازی

کار با جعبۀ شن

کار با گل رس

طراحی، نقاشی، کلاژ و ترکیب و ساخت

سفر خیالی

کتاب‌ها و داستان‌ها

عروسک‌های دستی و اسباب بازی‌های نرم

بازی نمادین تجسمی

مسابقات

بخش 5: استفاده از کاربرگ‌ها

تمرینات ساخت و ایجاد عزت نفس

آموزش مهارت‌های اجتماعی

آموزش رفتارهای حمایتی

بخش 6: درپایان