
مبانی نظری و تجربی مشورتگری تحصیلی – ویلیام پ. ارکول
مبانی نظری و تجربی مشورتگری تحصیلی
نویسندگان | برایان ک. مارتینز, ویلیام پ. ارکول |
---|---|
مترجمان | دکتر عباس موزیری, دکتر مصطفی بلقان آبادی, فاطمه نادری |
ناشر | انتشارات ارجمند |
ویراستار | علی رضا بوستانی پور |
تعداد صفحه | 328 |
شابک | 978-600-200-529-8 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1400 |
سرفصل ها
فهرست کتاب مبانی نظری و تجربی مشورتگری تحصیلی
دربارۀ نویسندگان
سخن مترجمان
پیشگفتار نویسندگان
مقدمهای بر مشورتگری
مؤلفههای مشاوره و مشورتگری
مخاطبان مشتورتگری
سخن پایانی
منابع
بخش یک: اصول و مبانی مشورتگی
فصل اول: مقدمهای بر مشورتگری
فصل دوم: حل مسئله و واکنش به مداخله
فصل سوم: گسترش تغییرات در مدرسه
فصل چهارم: مدرسه، مکانی برای مشورتگری
بخش دو: فرآیندها و نتایج مشورتگری
فصل پنجم: مبانی مدل یکپارچۀ مشاورتگری تحصیلی
فصل ششم: توصیف و کاربرد مدل یکپارچۀ مشورتگری تحصیلی
فصل هفتم: ارزیابی در مشورتگری تحصیلی
فصل هشتم: انتخاب مداخلههای مدرسهمحور اثربخش
بخش سه: مشارکتکنندگان اصلی در مشورتگری
فصل نهم: معلمان در نقش مشورتجو
فصل دهم: دانشآموزان در نقش مراجع
فصل یازدهم: مورد پژوهشی در مشورتگری
فصل دوازدهم: حرف آخر: کاربست اثربخش مشورتگری تحصیلی
واژهنامه انگلیسی به فارسی
واژهنامه فارسی به انگلیسی
اصطلاحات
منابع