
مهارت های مطالعه در دانشگاه و مدرسه – جیمز اف شفرد
مهارت های مطالعه در دانشگاه و مدرسه
نویسنده | جیمز اف شفرد |
---|---|
مترجم | فریده همتی |
ناشر | انتشارات رشد |
ویراستار | گروه علمی رشد |
تعداد صفحه | 447 |
شابک | 964-7537-73-5 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1387 |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
توضیحات
معرفی کتاب مهارت های مطالعه در دانشگاه
کتاب مهارتهای مطالعه در دانشگاه و مدرسه در دنیای پرشتاب دانش و یادگیری، جایی که دانشجویان و دانشآموزان با انبوهی از اطلاعات روبهرو هستند، مانند راهنمایی ارزشمند ظاهر میشود و راههای مؤثر برای مطالعه را روشن میسازد. این اثر، نوشته جیمز اف شفرد، با ترجمه دقیق و روان فریده همتی، توسط انتشارات رشد به زبان پارسی منتشر شده است.
تم کلی کتاب بر آموزش مهارتهای اساسی مطالعه و آزموندادن استوار است، که از ضرورتهای موفقیت در محیطهای آموزشی بهشمار میرود. مهارتهای درسخواندن در این کتاب، یادگیری را از یک وظیفۀ خستهکننده به فرایندی پربار و لذتبخش تبدیل میکنند.
ساختار کتاب به چهار بخش اصلی تقسیم شده است. بخش نخست دانشجویان را با محیط دانشگاه آشنا میکند و زمینهای برای بهبود مهارتهای سازماندهی فراهم میآورد؛ بخش دوم به روشهایی مانند تعیین اهداف، برنامهریزی زمانی و افزایش تمرکز میپردازد.
بخش سوم شامل گفتارهایی دربارهٔ گوشدادن به درس، یادداشتبرداری، بازخوانی سرفصلها، خطکشیدن زیر عبارات کلیدی، حاشیهنویسی، پیشبینی پرسشهای آزمون و… است که به شما در دنبالکردن مطالعهای اثربخش کمک میکند. در نهایت، بخش چهارم راههای پاسخدهی به انواع پرسشها مانند درستنادرست، چندگزینهای، جورکردنی، پُرکردنی و تشریحی را توضیح میدهد.
یکی از ویژگیهای جذاب این کتاب، راهنماییهای آن در جهت رسیدن به تعادل در زندگی دانشجویان است. در واقع، راهکارهای کتاب از شما نمیخواهند که یک دانشجوی تماموقت شوید که به هیچ فعالیت دیگری در زندگی نمیپردازد؛ بلکه با روشهای تنظیم زمان به شما کمک میکند تا بین تحصیل، کار، فعالیتهای مورد علاقه، ارتباطات و رسیدگی به خودتان تعادل ایجاد کنید و اجازه نمیدهد که تحصیل شما را از نیازهای دیگرتان بازدارد.
این راهنما برای هرکسی که بهدنبال تحول در عادتهای مطالعاتی خود است، گنجینهای ارزشمند بهشمار میرود، زیرا نهتنها دانش را افزایش میدهد، بلکه اعتمادبهنفس را در برابر چالشهای آموزشی تقویت میکند.
ویژگیهای ویژۀ آن، همچون جداول و نمودارها برای طبقۀبندی اطلاعات، آموزشهای طبقۀبندیشده و کاربردی که مستقیماً بر میزان یادگیری تأثیر میگذارند، تمرینهای عملی پایان هر فصل برای تمرین فوری، کمک به برنامهریزی هدفمند برای مطالعۀ جدی و پربار، متن ساده و خواندنی، توجه به تفاوتهای روش مطالعه در درسهای گوناگون و روشهای متنوع برای مطالعۀ صحیح، آن را از سایر کتابها متمایز میسازد.
کتاب مهرت های مطالعه جیمز شفرد با تأکید بر ادغام مهارتهای سازماندهی، مدیریت زمان و آزموندادن، نقاطی را پوشش میدهد که شاید در آموزشهای سنتی نادیده گرفته شوند و خواننده را بهسوی یک زندگی تحصیلی متعادل و پرثمر سوق میدهد.
اگر بهدنبال کلیدی برای گشودن درهای موفقیت هستید، این کتاب را بخوانید؛ صفحاتش را ورق بزنید و اجازه دهید کلماتش، همچون بادی تازه، عادتهای کهنه را بزداید و یادگیری را به جشنی مداوم تبدیل کند.
این کتاب ویرایش ششم انگلیسی را اساس قرار داده که در سال ۱۹۹۸ میلادی منتشر شده است. تفاوت کلیدی با ویرایش پنجم، ادغام برخی گفتارها، افزودن گفتار جدیدی دربارهٔ گوشدادن در کلاس برای تقویت مهارتهای توجه و تمرکز و گسترش روشهای آموزشی با مثالهای بیشتر از کتابهای درسی است.
کتاب مرتبط : روش های یادگیری و مطالعه سیف
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
دانشجویان دانشگاه و دانشآموزان: این گروه با تمرینهای عملی و روشهای زمانبندی کتاب میتوانند عادتهای مطالعاتی خود را بهبود بخشند و در آزمونها موفقتر عمل کنند، زیرا محتوای آن مستقیماً با چالشهای دانشگاهی همخوانی دارد.
روانشناسان: متخصصان این حوزه از آموزشهای طبقۀبندیشده و تمرکز بر مهارتهای شناختی برای مشاوره به دانشآموزان بهره میبرند که میتواند در جلسات آموزشی و درمانی مفید باشد.
افراد عادی: خرید کتاب مهارت های مطالعه در دانشگاه و مدرسه انتشارات رشد به والدین، معلمان و علاقهمندان به یادگیری برای تقویت مهارتهای شخصی یا کمک به دیگران پیشنهاد میشود.
توضیحات تکمیلی
مهارت های مطالعه دانشجویان، مجموعهای از تکنیکهایی مانند برنامهریزی زمان، یادداشتبرداری مؤثر، تمرکز بر مطالب کلیدی و یادگیری فعال است که با افزایش بازدهی ذهنی، صرفهجویی در انرژی و تقویت تفکر انتقادی، به موفقیت تحصیلی و رشد فردی منجر میشود.
کتاب مهارت های مطالعه در دانشگاه و مدرسه این مهارتها را به شیوهای عملی آموزش میدهد و خواندن آن نهتنها دانش را گسترش میدهد، بلکه اعتمادبهنفس را در برابر چالشهای یادگیری افزایش میبخشد و افسردگی ناشی از ناکامی تحصیلی را کاهش میدهد.
جیمز شفرد، نویسنده برجستۀ آمریکایی در حوزۀ مهارت های تحصیلی، با رویکردی عملی و مبتنی بر تجربیات آموزشی، خوانندگان را بهسوی یادگیری مؤثر هدایت میکند و الهامبخش کسانی است که بهدنبال ابزارهای واقعی برای موفقیت هستند.
فریده همتی، مترجم متخصص در زمینۀ روانشناسی و توسعۀ فردی با ترجمۀ آثاری همچون مهارتهای مددکاری اجتماعی، مشاورۀ اعتیاد و قانون جذب در روابط، دانش جهانی را با زبانی روان به پارسیزبانان منتقل میکند و پلی میان علم و زندگی روزمره میسازد. انتشارات رشد، با بیش از چهار دهه سابقه در نشر کتابهای تربیتی، روانشناسی و آموزشی، با تمرکز بر محتوای کاربردی، خوانندگان را بهسوی رشد فردی و حرفهای دعوت میکند.
کتاب مرتبط : روش ها و فنون مطالعه موثر
بریدۀ کتاب
ممکن است یکی از اسباب فشار روانی، نداشتن پشتوانه یا توانایی لازم برای رسیدن به هدفها باشد. در این موارد، میتوانید با تغییر هدفهای خود، بار فشاری را که آزارتان میدهد، کم کنید. برای نمونه، اگر برای فراغت از تحصیل در طی چهار سال پول کافی ندارید، میتوانید شغلی پیدا کنید و هدف خود را بازنگری کنید؛ و بهجای چهار سال برای فراغت از تحصیل، شش سال وقت در نظر بگیرید.
اگر برای گذراندن دورۀ چهار سالۀ کارشناسی حسابداری عمومی، مهارتهای لازم در زمینۀ ریاضی را ندارید، میتوانید هدف خود را بهسمت کسب مهارتهای لازم در درس ریاضی یا آمادهشدن برای حرفۀ دیگری تغییر دهید.
سرفصل ها
فهرست کتاب مهارت های مطالعه در دانشگاه و مدرسه
بخش اول: سازماندهی با هدف دستیابی به موفقیت
فصل اول: سازگاری با دانشگاه
فصل دوم: از بهترینها باشید
فصل سوم: آشنایی با دورههای تحصیلی
فصل چهارم: کمک گرفتن هنگام نیاز
فصل پنجم: آشنایی با شیوه عملکرد حافظه
فصل ششم: روش یادگیری خود را بررسی و نقد کنید
فصل هفتم: غلبه بر فشار روانی (استرس)
فصل هشتم: استفاده از کتابخانه
فصل نهم: مهارتهای سازماندهی
بخش دوم: استفاده صحیح از وقت
فصل دهم: گام برداشتن به سوی هدفها
فصل یازدهم: وقت خود را تنظیم کنید
فصل دوازدهم: افزایش تمرکز
بخش سوم: مطالعه اثربخش
فصل سیزدهم: استفاده از روشهای اثربخش در مطالعه
فصل چهاردهم: گوش دادن در کلاس
فصل پانزدهم: یادداشتبرداری خوب در کلاس
فصل شانزدهم: روخوانی کلی کتابهای درسی
فصل هفدهم: مرور کلی فصلهای کتاب
فصل هجدهم: علامتگذاری کتابها
فصل نوزدهم: یادداشت برداری از کتاب
فصل بیستم: به یادسپاری و یادآوری اطلاعات
بخش چهارم: مهارت در امتحان دادن
فصل بیست و یکم : راهبردهای کلی برای همه امتحانات
فصل بیست و دوم: پرسشهای درست-نادرست
فصل بیست و سوم:پرسشهای چند گزینهای
فصل بیست و چهارم: نمونههای پرسشها
فصل بیست و پنجم: پرسشهای جورکردنی
فصل بیست و ششم: پرسشهای پرکردنی
فصل بیست و هفتم: پرسشهای تشریحی
طرح SOS روان آموز
شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول میکند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامهی مسیر منصرف کند. روانآموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش میآید. فقط کافیست شماره خودتان را در فرم پیشرو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفهای روانآموز باشید.