پروتکل مداخلات مبتنی بر خانواده – دیوید میکلوویتز

معرفی کتاب

گسترۀ تاثیرگذاری اختلال دوقطبی ، علاوه بر فرد، خانوادۀ او را تحت تأثیر قرار می‌دهد. به این صورت که عضوی از خانواده که یک دوره مانند بمب انرژی است و در دورۀ بعدی، با کمترین ارتباط ممکن با محیط، به دنیای  درون خود کوچ می‌کند. چنین رفتارهای متناقضی، ممکن است برای سایر  اعضای خانواده چالش زا باشد. به همین دلیل، لزوم مراجعه به مشاور خانواده، کسب مهارت‌های ارتباطی مناسب با فردی که اختلال دوقطبی دارد و مطالعه منابع خودیاری مانند کتاب پیش‌رو اهمیت می‌یابد. کتاب پروتکل مداخلات مبتنی بر خانواده با  اهدافی مانند یکپارچه کردن تجارب همراه با دوره‌های اختلال دو قطبی یا روان‌پریشی،بهبود عملکر اجتماعی و تحصیلی، کمک به خانواده‌ها در پایه‌ریزی مجدد روابط خانوادگی کار آمد بعد از بروز یک دورۀ خلقی، به بررسی موضوعاتی مانند جلسات آموزشی، آموزش بهبود ارتباط و تمرین های درمانی می‌پردازد.

کتاب حاضر جزو منابع کنکور به شمار نمی رود.

نگرش شفقت‌ورزانه  و همدلانه نویسندگان این کتاب در تمامی صفحات آن پیدا است؛ از نحوه چینش مطالب گرفته تا  محتوای ارائه شده، نثر روان و قابل فهم و تمرین‌های عملیاتی که در پایان کتاب آمده است. درواقع، مطالب علاوه بر اینکه یک سیر منطقی محتوایی را دنبال می‌کنند، اطلاعات مورد نیاز اعضای خانواد افراد مبتلا به اختلال دو قطبی را به صورت گام‌به‌گام به در اختیار آن‌ها قرار می‌دهند. به‌علاوه، نثر این کتاب بسیار روان است به گونه‌ای که همۀ اعضای خانواده می‌توانند آن را  مطالعه و درک  کنند. همچنین، اطلاعات دسته‌بندی‌شده، خلاصه و حجم کم کتاب باعث می‌شود که مطالعۀ کتاب خسته‌کننده نباشد. در کل، بنظر می‌رسد که نویسندگان کتاب توانسته‌اند به هدف خود،یعنی نگارش یک پروتکل عملیاتی برای مداخلات مبتنی بر خانواده  دست‌یافته‌باشند.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب در درجۀ نخست مناسب اعضای خانواده‌هایی است که فردی با تشخیص اختلال دوقطبی در بین آنها وجود دارد. بعد از آن، برای افرادی که تشخیص اختلال دوقطبی دریافت کرده‌اند، نیز می‌تواند به‌عنوان یک منبع خودیاری و خودشناسی مفید باشد.

توضیحات تکمیلی

کتاب پیش‌رو، در قالب یک پروتکل درمانی می‌تواند کمک قابل توجهی به خانوداه‌های نوجوانان و جوانان مبتلا به اختلال دوقطبی با شروع زودهنگام بکند. این کتاب با ارائه دانش مقدماتی و تکنیک‌های عملیاتی برای بهبود اوضاع و سازگاری با شرایط، مخاطبین خود را توانمند می‌سازد تا بهتر چالش‌های خود را پشت سربگذارند.

بریده کتاب

گاهی‌اوقات خوب است که از دیگر اعضای خانواد سؤال کنید که آیا هیچ کدام از علائمی که شما توضیح دادید را تجربه کرده‌اند یا نه. این کار می‌تواند به بیمار موردنظر کمک کند که کمتر  احساس کند به او برچسب‌زده‌شده  و یا در معرض توجه دیگران قرار دارد. همچنین می‌تواند باعث شود که بیمار مورد نظر هنگام تجربۀ علائم اختلالات خلقی یا روان‌پریشی، کمتر احساس تنهایی بکند. بنابراین، مثلاً از پدر بپرسید که آیا تا به‌حال احساس افسردگی یا سوءظن غیرعادی نسبت به دیگران مثلاً محل کار داشته است؛ از مادر بپرسید که آیا تاکنون چیزی را تجربه کرده که احساس کند واقعیت نداشته است؟

فهرست کتاب پروتکل مداخلات مبتنی بر خانواده در نوجوانان و جوانان مبتلا به اختلال دوقطبی با شروع زودهنگام

1: مقدمه

2: جلسات آموزشی (جلسات 4-1)

جلسۀ اول: تعیین هدف، نمای کلی درمان

جلسۀ دوم: بحث در مرود نشانه‌ها و مدل آسیب‌پذیری – استرس

جلسۀ سوم: شناسایی استرس و راهبردهای مقابله‌ای

جلسۀ چهارم: بهینه‌سازی حمایت خانواده و تهیۀ پیش‌نویس برنامۀ پیشگیری

3: آموزش بهبود ارتباط ( جلسات 8-5)

بیان احساسات مثبت

گوش دادن فعال

درخواست مثبت برای تغییر

وضوح ارتباط

بیان احساسات منفی

آموزش مهارت حل مسئله: ادامۀ جلسۀ 9

تمرین‌های درمانی اختیاری

موضوع اختیاری 1: موفقیت در مدرسه

موضوع اختیاری 2: آموزش تن‌آرامی

موضوع اختیاری 3: تقویت مهارت‌های اجتماعی