کارگاه مهارت های زندگی: راهنمای آموزش به نوجوانان – میرزایی
کارگاه مهارتهای زندگی (راهنمای آموزش به نوجوانان)
| نویسنده | الهه میرزایی |
|---|---|
| مترجم | - |
| ناشر | انتشارات ارجمند |
| ویراستار | - |
| تعداد صفحه | 216 |
| شابک | 978-622-257-370-6 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع | وزیری |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ سوم، 1403 |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
توضیحات
معرفی کتاب کارگاه مهارت های زندگی
کتاب کارگاه مهارت های زندگی: راهنمای آموزش به نوجوانان اثر دکتر الهه میرزایی، مجموعهای ساختارمند و آموزشی است که در قالب یازده جلسه طراحی شده و به آموزش مهارتهای زندگی برای نوجوانان میپردازد. این اثر بیش از آنکه یک کتاب نظری باشد، راهنمایی عملی برای اجرای کارگاههای آموزشی در محیطهای مدرسه و مراکز تربیتی است.
هدف اصلی این کتاب، فراهمکردن چارچوبی مرحلهبهمرحله برای مدرسین و مربیان کارگاههای مهارتهای زندگی است. نویسنده در ابتدای کتاب، صفحاتی را به راهنمای اجرای کارگاه اختصاص داده تا مربیان پیش از ورود به جلسات آموزشی، با شیوهٔ استفاده از محتوا، مدیریت کلاس و نحوۀ تعامل با نوجوانان آشنا شوند.
این رویکرد نشان میدهد که کتاب کارگاه مهارت های زندگی صرفاً برای مطالعه طراحی نشده، بلکه برای اجرا و کار عملی تدوین شده است.
این اثر نسخۀ تکاملیافته و جامعتر طرح اولیهای است که از سوی دفتر مقابله با مواد مخدر و جرم سازمان ملل ارائه شده بود. همچنین در تدوین آن، از منابع آموزشی متعدد، نیازسنجیهای میدانی و اجرای آزمایشی در مدارس منتخب بهره گرفته شده است.
یکی از پایههای اصلی طراحی این برنامه، «برنامهٔ تقویت بنیان خانواده» اثر دکتر کارول کامفر بوده که متناسب با نیازهای فرهنگی جامعۀ ایرانی بازنگری و بومیسازی شده است.
این اثر، افزون بر آموزش مهارتهای فردی نوجوانان، به مهارتهای فرزندپروری و تعامل مؤثر میان والدین و فرزندان نیز توجه دارد. محتوای آن حاصل صدها ساعت مطالعه، نیازسنجی و پیشآزمون است و با تکیه بر توصیههای علمی روز تدوین شده تا مجموعهای منسجم، کاربردی و قابل اجرا در اختیار مخاطب قرار گیرد.
در مجموع، این کتاب راهنمایی است برای کسانی که میخواهند آموزش مهارتهای زندگی را بهصورت هدفمند، علمی و ساختاریافته به نوجوانان ارائه دهند. هماکنون میتوانید جهت خرید کتاب کارگاه مهارت های زندگی با تخفیف ویژه در روان آموز اقدام کنید.
کتاب مرتبط: مهارت های زندگی برای نوجوانان
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
والدین: پدر و مادرهایی که میخواهند مهارتهای زندگی را بهصورت اصولی و برنامهریزیشده به فرزندان نوجوان خود آموزش دهند، میتوانند از محتوای این کتاب برای هدایت بهتر فرزندانشان بهره ببرند.
مربیها و مدرسین کارگاهها: افرادی که در مدارس، مراکز فرهنگی یا کارگاههای آموزشی نقش مدرس دارند و قصد دارند برنامهای منسجم برای آموزش مهارتهای زندگی اجرا کنند، کتاب کارگاه مهارت های زندگی انتشارت ارجمند را راهنمایی کاربردی و قابل اجرا خواهند یافت.
مشاوران و فعالان حوزۀ نوجوانان: مشاوران مدرسه و فعالان حوزهٔ رشد نوجوان که بهدنبال ابزارهای عملی برای تقویت مهارتهای ارتباطی، حل مسئله و مدیریت هیجان در نوجوانان هستند، میتوانند از این اثر استفاده کنند.
علاقهمندان به آموزش مهارتهای زندگی: افرادی که به موضوع رشد فردی، آموزش مهارتهای اجتماعی و تقویت بنیان خانواده علاقه دارند، این کتاب را منبعی آموزشی و کاربردی خواهند یافت.
توضیحات تکمیلی
ساختار کتاب بهگونهای طراحی شده است که شامل کاربرگها، جداول، تمرینها، اشکال آموزشی و مثالهای عملی است؛ عناصری که با توجه به گروه سنی مخاطب، به افزایش جذابیت و اثربخشی جلسات کمک میکنند. استفاده از روشهایی مانند ایفای نقش، تمرینهای تعاملی و بحث گروهی باعث میشود نوجوانان بهصورت فعال در فرایند یادگیری مشارکت داشته باشند.
دکتر الهه میرزایی درمانگر کودک و نوجوان و مدرس کارگاههای مهارتهای زندگی و فرزندپروری است. تجربۀ عملی او در کار با نوجوانان و خانوادهها، پشتوانۀ اصلی این کتاب محسوب میشود. کتاب کارگاه مهارت های زندگی توسط انتشارات ارجمند منتشر شده و بهعنوان راهنمایی عملی برای اجرای کارگاههای آموزشی در این حوزه شناخته میشود.
کتاب مرتبط: مهارت های موفقیت نوجوانان
بریدۀ کتاب
روش: ایفای نقش
مربی گرامی موقعیتهای زیر فقط بهعنوان نمونه نوشته شدهاند. اگر مثالهای مناسبی نیستند میتونید از مواردی که بچهها در کاربرگ 3 “اختلافات من: تمرین کلاس” نوشتهاند برای ایفای نقش استفاده کنید.
21. موقعیتهای زیر را بهترتیب بخوانید و هربار از دو نفر بخواهید در جلوی کلاس با استفاده از روش ایفای نقش براساس “روشهای حل اختلاف” بهمشکل بپردازند.
22. پس از هر ایفای نقش از جمع بپرسید آیا از راه دیگری هم میشد به مشکل پرداخت؟
سرفصل ها
فهرست کتاب کارگاه مهارت های زندگی
راهنمای اجرای کارگاههای آموزشی
مهارتهای زندگی
جلسه اول: عوامل مؤثر بر موفقیت
جلسه دوم: وظایف افراد
جلسه سوم: تشویق کردن/ محل ندادن
جلسه چهارم: گفتوگو کردن
جلسه پنجم: مراحل تصمیمگیری و حل مسئله
جلسه ششم: بیان احساس
جلسه هفتم: رفتار جرأتمندانه
جلسه هشتم: کنترل خشم
جلسه نهم: سیگار و مواد مخدر
جلسه دهم: روشهای مقابله با پیشنهادهای دردسرساز
جلسه یازدهم: نقشه آرزوها
ارزشیابی دوره مهارتهای زندگی

