-11%

نویسندگان | جرج جی دوپل, گری استونر |
---|---|
مترجمان | دکتر پروانه محمدخانی, سیروان اسمائی مجد |
ناشران | انتشارات دانژه |
ویراستاران | - |
نوع جلد | گالینگور |
قطع | وریزی |
عنوان محصول | اختلال کمبود توجه بیش فعالی در مدرسه؛ شیوههای ارزیابی و راهبردهای مداخله ای |
شابک | 978-600-5070-89-7 |
تعداد صفحه | 432 |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1402 |
سرفصل ها
پیشگفتار
فصل 1 مروری بر اختلال کمبود توجه / بیش فعالی
فصل 2 ارزیابی اختلال کمبود توجه / بیش فعالی در ارزیابی مدرسه محور
فصل 3 اختلال کمبود توجه / بیش فعالی و مشکلات یادگیری
فصل 4 غربالگری، شناسایی و مداخله زودهنگام
فصل 5 راهبرد های مداخله ای مدرسه محور
فصل 6 دارو درمانی
فصل 7 مداخله های درمانی مکمل برای ADHD
فصل 8 ارتباط با والدین، متخصصان و دانش آموزان
فصل 9 نتیجه گیری و راهنمایی های آتی
منابع
واژهنما
موضوعنما
نامنما
آثار نشر دانژه