کمک به کودک دچار ناتوانی های یادگیری مبتنی بر زبان – فرنکلین

معرفی کتاب کمک به کودک دچار ناتوانی‌ های یادگیری مبتنی بر زبان

کتاب کمک به کودک دچار ناتوانی‌ های یادگیری مبتنی بر زبان نوشته دنیل فرنکلین و با ترجمه سیده سوده حسینی‌ نژاد و سید محمدبصیر امیر، یکی از آثار کاربردی و انسانی در زمینۀ درمان و مداخله در اختلالات یادگیری کودکان است. این کتاب که از سوی انتشارات ارجمند منتشر شده، با نثری روان و ساختاری منسجم به موضوعاتی چون خوانش‌پریشی، نوشتارپریشی، محاسبه‌پریشی، نقص توجه و بیش‌فعالی و اختلالات پردازشی می‌پردازد.

فرنکلین با بهره‌گیری از بیش از سی سال تجربۀ آموزش، مشاوره و مدیریت در حوزۀ آموزش و پرورش، نگاهی ژرف و مهربانانه به دشواری‌های این کودکان دارد و والدین و متخصصان را به رویکردی آگاهانه و همدلانه در برخورد با آنان دعوت می‌کند.

در هر فصل از کتاب، نویسنده ابتدا به توصیف دقیق مسئله می‌پردازد، سپس راهکارهای عملی، تمرین‌های گام‌به‌گام و توصیه‌هایی برای بهبود عملکرد کودک در محیط خانه و مدرسه ارائه می‌دهد. در کتاب مثال‌های بالینی نیز وجود دارد.

یکی از دیگر ویژگی‌های مثبت کتاب، جمع‌بندی و نتیجه‌گیری‌های پایان هر فصل است که به خواننده کمک می‌کند مفاهیم را تثبیت و کاربردی کند. ساختار منظم و طبقه‌بندی روشن مطالب باعث می‌شود مطالعه برای روانشناسان، دانشجویان و حتی والدین کاملاً قابل درک و دل‌نشین باشد.

فرنکلین در این اثر تأکید می‌کند که هیچ راه جادویی برای درمان اختلالات یادگیری وجود ندارد؛ تنها صبر، پشتکار و ارتباط انسانیِ گرم و آگاهانه است که مسیر پیشرفت را می‌گشاید. او بر اهمیت تشخیص زودهنگام، مداخلۀ تدریجی و پشتیبانی هیجانی در فرایند یادگیری تأکید می‌کند و به‌زیبایی نشان می‌دهد که یادگیری نه‌فقط یک فرایند شناختی، بلکه تجربه‌ای اجتماعی و عاطفی است.

خرید کتاب های روانشناسی تربیتی و آموزش با تخفیف در روان آموز

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

خرید کتاب کمک به کودک دچار ناتوانی‌ های یادگیری مبتنی بر زبان به والدین کودکان دارای اختلال یادگیری، روانشناسان و مشاوران آموزشی، معلمان و مربیان مدارس ابتدایی، دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی و نیز علاقه‌مندان به تربیت آگاهانه و یادگیری مبتنی بر ارتباط پیشنهاد می‌شود. والدین با خواندن این کتاب درمی‌یابند چگونه می‌توانند بدون احساس درماندگی، فرزند خود را در مسیر تحصیل و رشد هیجانی حمایت کنند.

برای روانشناسان و مشاوران آموزشی، کتاب منبعی غنی برای درک عمیق‌تر روابط میان یادگیری، هیجان و ارتباط است و می‌تواند در طراحی مداخلات آموزشی و درمانی بسیار مفید باشد. معلمان و مربیان مدارس ابتدایی با مطالعۀ آن می‌آموزند چگونه محیط آموزشی را با نیازهای متنوع دانش‌آموزان هماهنگ کنند و به درک تازه‌ای از مفهوم یادگیری دست یابند.

همچنین دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی می‌توانند از این کتاب به‌عنوان نمونه‌ای آموزنده از تلفیق دانش عصب‌روانشناسی با آموزش بهره ببرند و مبنایی برای درک بالینی و عملی خود در مواجهه با ناتوانی‌ های یادگیری بیابند. در نهایت، برای کسانی که دغدغۀ رشد انسانی و ارتباط مؤثر با کودکان دارند، این اثر نگاهی تازه و الهام‌بخش فراهم می‌کند.

توضیحات تکمیلی

کتاب به موضوع درمان اختلالات یادگیری کودکان می‌پردازد و نشان می‌دهد که ارتباط مؤثر و حمایت هیجانی والدین، اساس هرگونه پیشرفت در یادگیری است. دنیل فرنکلین، daniel franklin، نویسنده‌ای با مدرک کارشناسی ارشد از دانشکدۀ تحصیلات تکمیلی خواندن، زبان و ناتوانی‌ های یادگیری دانشگاه هاروارد و دکترای آموزش از دانشگاه کالیفرنیا است. او بیش از سه دهه در زمینۀ آموزش، مدیریت و مشاوره در نظام آموزشی فعالیت داشته‌است.

ترجمه فارسی کتاب کمک به کودک دچار ناتوانی‌ های یادگیری مبتنی بر زبان را سیده سوده حسینی‌نژاد، کارشناسی ارشد روانشناسی و سید محمدبصیر امیر، دانشجوی دکترای مشاوره انجام داده‌اند که هر دو با دقت و تسلط علمی، متن را برای جامعۀ فارسی‌زبان قابل فهم ساخته‌اند.

کتاب مرتبط : ناتوانی های یادگیری مبتنی بر زبان

بریدۀ کتاب

وقتی رفتاری صمیمانه با کودک‌تان برای کمک به انجام تکالیفش داشته و به‌طور مثبتی از او حمایت کنید، شما مهربان هستید. اگر حمایت شما به‌گونه‌ای باشد که کودک با آن به راحتی کنار بیاید، خواهید دید که چالش‌های او به تدریج ناپدید می‌شوند.

شما در جایگاهی قرار خواهید گرفت که با شناساندن کمک‌ها و محبت‌های خود به کودک‌تان و این‌که چقدر این کمک‌ها هم‌اکنون و همیشه ارزشمند هستند، به او اطمینان خاطر می‌دهید. مهم‌تر این‌که با پذیرفتن این رویکرد مهربانانه که در کتابم آورده‌ام، خوش‌بینی خود را نسبت به آیندۀ کودک‌تان به او بگویید.

فهرست کتاب کمک به کودک دچار ناتوانی های یادگیری مبتنی بر زبان

مقدمه
پیشگفتار
بخش ۱ مروری بر مشکلات یادگیری مبتنی بر زبان
فصل ۱ مشکل یادگیری مبتنی بر زبان چیست؟
فصل ۲ سنجش صحیح کودک خود
فصل ۳ راهی مهربانانه تر برای حمایت از کودکتان

بخش ۲ موفقیت در مدرسه
فصل ۴ ایجاد پیوندی نیرومند با کودکتان
فصل ۵ رسیدگی به مدرسه
فصل ۶ خوانش پریشی ناتوانی خواندن در دنیای خواندنیها
فصل ۷ نوشتار پریشی ناتوانی نوشتن در دنیای نوشتنیها
فصل ۸ محاسبه پریشی ناتوانی محاسبه در دنیای علم فناوری مهندسی و ریاضی
فصل ۹ پردازش اطلاعات و حافظه
فصل ۱۰ مدیریت اختلال بیش فعالی و نقص توجه (ADHD) و مشکلات عملکرد اجرایی
فصل ۱۱ کار با کودک خود در مقطع ۱۱ یا ۱۲
بخش : موفقیت در زندگی
فصل ۱۲ هدایت زندگی در بیرون از مدرسه
فصل ۱۳ پرورش استقلال پس از دبیرستان
قدردانی ها
برای مطالعه بیشتر
منابع
واژه نامه
درباره نویسنده