کودکان استثنایی زمینه تعلیم و تربیت ویژه – دانیل هالاهان

معرفی کتاب کودکان استثنایی زمینه تعلیم و تربیت ویژه

کتاب کودکان استثنایی زمینه تعلیم و تربیت ویژه نوشته دانیل هالاهان و جیمز کافمن، با ترجمه دقیق دکتر فرهاد ماهر، به کاوش در جهان کودکان با نیازهای ویژه می‌پردازد. این اثر، ترجمه ویرایش چهارم کتاب اصلی است که موضوع اصلی‌اش آموزش و پرورش کودکان ناتوان و تیزهوش است؛ شاخه‌ای از دانش که به بررسی خصوصیات، نیازها و روش‌های تربیتی کودکان استثنایی می‌پردازد تا آن‌ها را به‌سوی استقلال و شکوفایی هدایت کند.

ساختار کتاب به‌گونه‌ای هوشمندانه و منسجم طراحی شده که با یک فصل مقدماتی آغاز می‌شود، جایی که مفاهیم تاریخی تعلیم و تربیت افراد معلول را شرح می‌دهد و با فصلی دربارۀ اصول فلسفی بهنجارسازی و نگرش‌های اجتماعی به پایان می‌رسد.

میان این دو، هشت فصل کلیدی وجود دارد که هر کدام به طبقۀ خاصی اختصاص یافته: عقب‌ماندگی ذهنی، ناتوانی‌های یادگیری، آشفتگی هیجانی و اختلال رفتاری، اختلالات زبان و گفتار، آسیب‌دیدگی شنیداری، آسیب‌دیدگی دیداری، ناتوانی‌های جسمانی و سرآمدی یا تیزهوشی. این ساختار، با تأکید بر جنبه‌های روانشناسی، پزشکی و جامعه‌شناختی، کتاب را به منبعی جامع برای درک تجربیات کلاسی تبدیل کرده است.

کتاب کودکان استثنایی هالاهان و کافمن برای کسانی که دغدغۀ حمایت از کودکان متفاوت را دارند، مطالعۀ ضروری است زیرا نه‌تنها دانش را منتقل می‌کند، بلکه با حجم بالای مطالب و پوشش جامع موضوعات، همراه با تصاویر گویا، پانویس‌های تخصصی، مثال‌های واقعی، تقسیم‌بندی مطالب به بخش‌های کوتاه‌تر برای سهولت مطالعه و وجود واژه‌نامه و فهرست اعلام در انتها، خواننده را به سفری عمیق و کاربردی دعوت می‌کند.

ویژگی‌های ویژۀ کتاب همچون پایبندی به پشتوانه‌های علمی، نقل‌قول‌های ادبی در ابتدای فصل‌ها برای برانگیختن حساسیت عاطفی، مصاحبه با متخصصان، بررسی اسطوره‌های رایج دربارۀ معلولیت و بخش‌های عملی مانند ادارۀ کودک در مدرسه، آن را به گنجینه‌ای تبدیل کرده که نه‌تنها اطلاع‌رسان است، بلکه الهام‌بخش و ترغیب‌کننده به اقدام عملی برای رشد زندگی کودکان استثنایی است.

در نهایت، کتاب کودکان استثنایی هالاهان با پوشش نقاط کلیدی مانند آمار جمعیت کودکان استثنایی، چالش‌های نظام آموزشی ایران و لزوم برنامه‌ریزی‌های مبتنی بر واقعیت، نه‌تنها خلأهای دانشی را پر می‌کند، بلکه با تأکید بر جنبه‌های انسانی و پارادوکس استثنایی بودن، تفاوت و شباهت همزمان، خواننده را به تأمل وامی‌دارد.

اگر به دنبال درک عمیق‌تری از جهان کودکان با نیازهای ویژه هستید و می‌خواهید در مسیر حمایت از آن‌ها گام بردارید، پیشنهاد می‌کنم این کتاب را مطالعه کنید تا با الهام از آن، به‌سوی جامعۀ مهربان‌تر و فراگیرتر حرکت کنید.

ویرایش چهارم این کتاب تفاوت‌های قابل‌توجهی با ویرایش‌های پیشین دارد: به‌روزرسانی اطلاعات در تمام جنبه‌های تعلیم و تربیت ویژه، بسط خلاصۀ فصل‌ها برای درک بهتر نکات کلیدی، گنجاندن برنامه‌ریزی‌های پیش از دبستان، دبیرستان و پس از آن، حذف یا افزودن کلیشه‌ها پس از تحلیل دقیق، و گسترش فصل پایانی با تمرکز بر جنبش حقوق ناتوانی، برخورد رسانه‌ها با معلولیت و مجادلات دربارۀ مسئولیت تعلیم و تربیت عادی در برابر ویژه.

این تغییرات، کتاب کودکان استثنایی زمینه تعلیم و تربیت ویژه را به اثری پویا و همگام با پیشرفت‌های تکنولوژیک و نظری تبدیل کرده و آن را از یک متن ساده به ابزاری زنده برای آموزش بدل کرده است.

کتاب مرتبط : روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

دانشجویان دانشگاهی: این کتاب به‌عنوان منبعی پایه در رشتۀ تعلیم و تربیت ویژه عمل می‌کند و با ساختار آموزشی‌اش، مفاهیم پیچیده را برای سطوح کارشناسی و بالاتر قابل‌دسترس می‌سازد تا دانشجویان بتوانند پایه‌های علمی خود را محکم کنند.

روانشناسان: متخصصان روانشناسی از تحلیل‌های عمیق در جنبه‌های روانشناسی معلولیت‌ها و سرآمدی بهره می‌برند، زیرا ابزارهایی برای ارزیابی و مداخله در اختلالات عاطفی و رفتاری ارائه می‌دهد.

افراد عادی علاقه‌مند: خرید کتاب کودکان استثنایی زمینه تعلیم و تربیت ویژه انتشارات رشد به والدین، معلمان عادی و شهروندان معمولی نیز برای درک بهتر از نیازهای کودکان استثنایی و مشارکت در حمایت اجتماعی، پیشنهاد می‌شود.

توضیحات تکمیلی

آموزش و پرورش کودکان استثنایی، شاخه‌ای از تعلیم و تربیت است که بر نیازهای ویژۀ کودکان با معلولیت‌های جسمی، ذهنی، حسی یا تیزهوشی تمرکز دارد و روش‌های شخصی‌سازی‌شده‌ای برای توسعۀ مهارت‌های آن‌ها ارائه می‌دهد؛ مطالعۀ این کتاب فواید بسیاری دارد زیرا به خوانندگان کمک می‌کند تا با شناخت دقیق‌تر این کودکان، به ایجاد جامعۀ فراگیرتر و حمایت‌گرتر کمک کنند و در نهایت به رشد فردی و اجتماعی آن‌ها یاری رساند.

دانیل پی. هالاهان، Daniel P. Hallahan، استاد بازنشستۀ دانشگاه ویرجینیا با دکترای آموزش ویژه از دانشگاه میشیگان، که پژوهش‌هایش بر ناتوانی‌های یادگیری، ADHD و اوتیسم متمرکز است، با قلمی دقیق و الهام‌بخش، اصول آموزش ویژه را به شکلی کاربردی توصیف کرده و خواننده را به کاوش بیشتر ترغیب می‌کند.

جیمز ام. کافمن، James M. Kauffman، استاد بازنشستۀ همان دانشگاه با مدرک دکترای آموزش ویژه از دانشگاه کانزاس، که پیشگام در حمایت از کودکان با اختلالات عاطفی و رفتاری بود و در سال ۲۰۲۴ درگذشت، با تعهد عمیق به این حوزه، کتاب را به منبعی ارزشمند برای متخصصان تبدیل کرده است.

دکتر فرهاد ماهر مترجم کتاب کودکان استثنایی زمینه تعلیم و تربیت ویژه، با تجربۀ ترجمۀ آثار روانشناسی مانند روانشناسی شناختی، این اثر را با دقت و وفاداری به متن اصلی به پارسی برگردانده تا دانش جهانی را برای مخاطبان ایرانی دسترس‌پذیر سازد.

کتاب مرتبط : کودکان استثنایی مقدمه ای بر آموزش ویژه

بریدۀ کتاب

سال‌های اولیۀ تعلیم و تربیت ویژه با هجوم ایده‌های نو روبه‌رو بود. خواندن کلمات ایتارد، سجیون، هاو و معاصران آن‌ها، بدون درک ایدآلیسم، تخیل و هیجان‌انگیزی استنباط‌های آن‌ها ممکن نیست. نتایجی که آن‌ها گرفتند براستی برجسته بود.

اما به‌رغم انرژی، خوش‌بینی و عملکردهای این رهبران، تعلیم و تربیت ویژه در طول آخرین بخش قرن نوزدهم، نیروی بالندۀ خود را از دست داد. درمان انسانی و مؤثر، مجدداً جای خود را به مؤسسه‌ای کردن نامؤثر و محصور ساختن آدم‌ها داد.

فهرست کتاب کودکان استثنایی زمینه تعلیم و تربیت ویژه

فصل 1: مقدمه

فصل 2: عقب‌ماندگی ذهنی

فصل 3: ناتوانی‌های یادگیری

فصل 4: آشفتگی هیجانی اختلال رفتاری

فصل 5: اختلالات زبان و گفتار

فصل 6: آسیب دیدگی شنوایی

فصل 7: آسیب دیدگی دیداری

فصل 8: ناتوانی‌های جسمانی

فصل 9: سرآمدی

فصل 10: بهنجارسازی و نگرش‌ها در مورد افراد ناتوان