مجموعه فعالیت هایی برای کودکان و نوپایان در معرض خطر

معرفی کتاب فعالیت‌ هایی برای کودکان و نوپایان در معرض خطر

کتاب مجموعه فعالیت‌ هایی برای کودکان و نوپایان در معرض خطر اثری علمی و کاربردی در زمینۀ درمان ناتوانی‌های رشدی در کودکان است. این کتاب با بهره‌گیری از سال‌ها تجربۀ پژوهشی و بالینی چهار متخصص برجسته، دکتر دبورا فین، دکتر مالی هلت، دکتر لین برنان و دکتر ماریان بارتون، تدوین شده و در ایران با ترجمۀ روان و دقیق مهرداد پورشهبازی و بهار بنی‌کریمی از سوی انتشارات ارجمند منتشر شده است.

در این کتاب نویسندگان کوشیده‌اند به پرسش بنیادینی پاسخ دهند که ذهن بسیاری از والدین و روانشناسان را به خود مشغول می‌کند: وقتی کودک به اختلالات رشدی یا خطر ابتلا به آن‌ها دچار است، والدین در خانه چه می‌توانند بکنند؟ پاسخ آنان، روشی انسانی و اثربخش است. این کتاب از فعالیت‌های روزمره برای تحریک رشد اجتماعی، زبانی و ارتباطی کودک، استفادۀ هدفمند می‌کند.

ساختار کتاب در چهار بخش تنظیم شده است:

• بخش نخست به مبانی نظری رشد، نکات کلیدی، قواعد و اهداف کلی بازی می‌پردازد.
• بخش دوم هستۀ عملی کتاب است و مجموعه‌ای از بازی‌ها و فعالیت‌های ساده و روزمره را معرفی می‌کند؛ فعالیت‌هایی که می‌توان در جریان بیدار شدن، غذا خوردن، پوشاندن لباس، یا حتی کارهای خانه با کودک انجام داد.
• بخش سوم ویژۀ نوزادان و کودکان زیر یک سال است و تمرین‌هایی برای غنی‌سازی محیط رشد و پیشگیری از تأخیرهای رشدی ارائه می‌دهد.
• بخش چهارم شامل ابزارهای تمرینی، کلمات و علامت‌های اختصاری و راهبردهایی برای پیشگیری از رفتارهای چالش‌برانگیز است.

این کتاب برخلاف برخی منابع خشک و آکادمیک، فعالیت‌ها را در دل زندگی روزمره تعریف می‌کند. نویسندگان باور دارند والدین، اولین و مهم‌ترین آموزگاران کودک خود هستند. بنابراین این اثر به آن‌ها می‌آموزد چگونه با چند دقیقه بازی، گفت‌وگو یا مراقبت آگاهانه، زمینۀ رشد زبان، تعامل اجتماعی و احساس دلبستگی کودک را تقویت کنند.

کتاب مجموعه فعالیت‌ هایی برای کودکان و نوپایان در معرض خطر اثری است که میان علم و زندگی پیوند برقرار می‌کند. نویسندگان با زبانی ساده و تجربه‌ای عمیق، والدین را توانمند می‌سازند تا در هر لحظۀ زندگی روزمره، به رشد کودک خود یاری رسانند. این کتاب یادآور این حقیقت است که عشق، توجه و ارتباط آگاهانه، مؤثرترین ابزارهای رشد کودک‌اند.

خرید کتاب های فرزندپروری و تربیت کودک با تخفیف در روان آموز

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

والدین کودکان در معرض خطر می‌توانند از این کتاب به‌عنوان راهنمایی گام‌به‌گام برای به‌کارگیری فعالیت‌های ساده در خانه و تقویت رشد کودک در نخستین سال‌های زندگی استفاده کنند. همچنین روانشناسان و متخصصان رشد می‌توانند با خرید کتاب مجموعه فعالیت‌ هایی برای کودکان و نوپایان در معرض خطر از به‌عنوان منبعی علمی و در عین حال عملی برای طراحی مداخلات زودهنگام و آموزش والدین بهره ببرند.

دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی با مطالعه این اثر با مبانی رشد، دلبستگی و رفتاردرمانی در قالب مثال‌های عینی آشنا می‌شوند. مربیان مهدکودک و مراقبان کودک نیز می‌توانند از این کتاب الهام بگیرند و بازی‌ها و فعالیت‌های هدفمند آموزشی طراحی کنند. علاوه بر این، عموم علاقه‌مندان به تربیت کودک می‌توانند از محتوای روان و کاربردی آن بهره‌مند شوند، بدون آنکه نیاز به دانش تخصصی داشته باشند.

توضیحات تکمیلی

اختلالات رشدی، گروهی از ناتوانی‌های عصب‌تحولی هستند که بر مهارت‌های گفتار، ارتباط اجتماعی و یادگیری کودک تأثیر می‌گذارند. این کتاب با زبانی ساده نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از فعالیت‌های روزمره همچون غذا دادن، بازی کردن یا گفت‌وگو با کودک، به‌عنوان فرصتی درمانی برای رشد استفاده کرد.

دکتر دبورا فین، Deborah Fein، استاد ممتاز بخش روانشناسی و کودکان در دانشگاه کنیکت، دکتر مالی هلت، استادیار بخش روانشناسی و علوم اعصاب در کالج ترینیتی، لین برنان، دارای بورد تحلیل رفتار از دانشگاه ماساچوست و همچنین دارای بیست سال سابقۀ کار با کودکان اوتیسم است.

دکتر ماریان بارتون، استاد بالینی، مدیر بخش آموزش روانشناسی و مدیر کلینیک خدمات روانشناختی در دانشگاه کنیکت است. از میان این نویسندگان، دکتر مالی هلت تجربه‌ای خاص‌تر از دیگران داشته و آن، مادری یک فرزند مبتلا به اوتیسم است.

مهرداد پورشهبازی و بهار بنی‌کریمی مترجمین کتاب مجموعه فعالیت‌ هایی برای کودکان و نوپایان در معرض خطر، با دقت علمی و نثری روان، مفاهیم تخصصی را به زبان قابل فهم برای مخاطب عمومی برگردانده‌اند.

مطالعۀ مرتبط : کتاب بازی های هوشیارانه

بریدۀ کتاب

برخی از کودکانی که در معرض خطر ابتلا به اختلال طیف اوتیسم قرار دارند، ظاهراً از ردیف کردن و به صف کردن اشیا (مانند حیوانات یا ماشین‌های اسباب‌بازی کوچک) لذت می‌برند. اگر کودک شما این دسته از رفتارها را نشان می‌دهد، سعی کنید با همان اسباب‌بازی‌ها کار دیگری انجام دهید.

برای نمونه، یک موسیقی پخش کرده و تظاهر کنید که حیوانات در حال انجام حرکات موزون هستند یا حیوانات را روی ماشین‌ها بگذارید و وانمود کنید که آنها در حال مسابقه دادن با همدیگر هستند.

فهرست کتاب مجموعه فعالیت هایی برای کودکان و نوپایان در معرض خطر

بخش 1: کمک به یادگیری و رشد کودکان و نوپایان

فصل 1: تأخیر رشدی چیست و بازی‌های مرتبط با فعالیت‌های روزمره چه فایده‌ای دارند؟

فصل 2: نکات کلیدی دلبستگی و آموزش رفتاری

فصل 3: قاعده در بازی کردن

فصل 4: زبان، تماس چشمی و تجسم اهداف مهم یادگیری

بخش 2: بازی‌هایی و فعالیت‌هایی برای نوپایان در معرض خطر

فصل 5: بیدار شدن و به خواب رفتن

فصل 6: لباس پوشیدن، درآوردن لباس و تعویض پوشک

فصل 7: وعده‌های غذایی

فصل 8: حمام کردن

فصل 9: کارهای خانه

فصل 10: وظایف بیرون از خانه

فصل 11: بازی‌های داخل خونه

فصل 12: بازی‌های بیرون از خانه

بخش سوم: بازی‌ها و فعالیت‌هایی برای کودکان در معرض خطر

فصل 13: 0 تا 3 ماهگی

فصل 14: 3 تا 6 ماهگی

فصل 15: 6 تا 9 ماهگی

فصل 16: 9 تا 12 ماهگی

بخش 4: راهنمایی‌ها و ابزارهای بیشتر

فصل 17: کلمات، عبارات، حالات بدنی و علامت‌های اختصاصی برای تمرین

فصل 18: جلوگیری از رفتار مشکل‌زا

پیوست فهرست فعالیت‌ها

دربارۀ مؤلفان

منابع پیشنهادی

واژه‌نامه