ACT برای درمان کودکان تامار بلک – انتشارات ارجمند

معرفی کتاب ACT برای درمان کودکان

کتاب ACT برای درمان کودکان؛ راهنمای ضروری درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای کودکان نوشتۀ تامار دی بلک (ACT for Treating Children: The Essential Guide to Acceptance and Commitment Therapy for Kids)، یک راهنمای کاربردی برای آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در کودکان 5 تا 12 سال است. این کتاب به مشاوران و درمانگران کودک و نوجوان آموزش می‌دهد چگونه مفاهیم ACT را متناسب با رشد کودک، از طریق تمرین‌های عملی، بازی‌ها و همکاری با والدین در جلسات درمانی به کار بگیرند.

نویسنده نشان می‌دهد چگونه می‌توان به‌جای آن‌که درمانگر بیشتر از کودک صحبت کند، فضایی ایجاد کرد که خود کودک فعالانه در روند درمان نقش داشته باشد و احساس کند صاحب مسیر تغییر است.

هستۀ اصلی این کتاب روانشناسی بر این ایده استوار است که کودکان نیز مانند بزرگسالان می‌توانند انعطاف‌پذیری روانشناختی را بیاموزند، اما مسیر آموزش آن باید متناسب با مرحلۀ رشد، توانایی‌های شناختی و دنیای هیجانی آن‌ها طراحی شود. به همین دلیل، تامار دی بلک به‌جای انتقال مستقیم مفاهیم کلاسیک ACT، آن‌ها را به مجموعه‌ای از فعالیت‌های عملی، بازی‌ها، تمرین‌های تجربه‌محور و استعاره‌هایی تبدیل کرده تا برای کودک قابل لمس، جذاب و اثربخش باشد.

این کتاب بیش از آن‌که به مباحث نظری بپردازد، یک راهنمای عملی برای جلسات درمانی است. فصل نخست، تصویری روشن از اصول ACT و چگونگی سازگار کردن آن با ویژگی‌های رشدی کودکان ارائه می‌دهد و نکات مهمی را که باید در جلسات درمانی رعایت شوند، توضیح می‌دهد.

از فصل دوم، مخاطب وارد فضای واقعی درمان می‌شود؛ جایی که نحوۀ برگزاری اولین جلسه، مفهوم‌پردازی موردی متناسب با کودک و والدین، شیوۀ طرح سؤال‌ها و حتی چگونگی معرفی ACT به کودک با زبانی ساده و الهام‌بخش آموزش داده می‌شود.

در ادامه، کتاب خواننده را با مدل اختصاصی «شش‌وجهی انعطاف‌پذیری کودک» آشنا می‌کند؛ مدلی که بر پایۀ شش فرایند اصلی ACT طراحی شده اما برای دنیای ذهنی کودکان بازنویسی شده است. هر فصل به یکی از این فرایندها می‌پردازد؛ از پذیرش و گسلش شناختی گرفته تا ارزش‌ها، اقدام متعهدانه، حضور در لحظۀ اکنون، خودآگاهی و در نهایت خودمهربانی.

فصل‌های پایانی نیز نقش والدین در فرایند درمان، همکاری مؤثر با خانواده و نکات کاربردی برای آغاز استفاده از این رویکرد در عمل را بررسی می‌کنند.

یکی دیگر از نقاط قوت کتاب، همین توجه هم‌زمان به والدین است. کودک خارج از اتاق درمان نیز به حمایت نیاز دارد و موفقیت درمان زمانی بیشتر می‌شود که خانواده نیز در این مسیر همراه باشد. از همین رو، کتاب برای والدین نیز تمرین‌هایی پیشنهاد می‌کند تا آموخته‌های جلسات در زندگی روزمره تثبیت شوند.

جهت خرید کتاب ACT برای درمان کودکان انتشارات ارجمند و سایر کتاب های رویکرد اکت با تخفیف ویژه می‌توانید همین حالا از طریق سایت روان آموز اقدام کنید.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

مخاطبان اصلی کتاب ACT برای درمان کودکان ترجمه شادی ذوالفقاری، روانشناسان، روانپزشکان، مشاوران، روانشناسان مدرسه و درمانگرانی هستند که با کودکان کار می‌کنند. بااین‌حال، ارزش کتاب تنها به درمانگران باتجربه محدود نمی‌شود. اگر به‌تازگی با ACT آشنا شده باشید، نویسنده مسیر یادگیری را قدم‌به‌قدم و با زبانی روشن پیش می‌برد که برای شما درمانگران تازه کار نیز مفید خواهد بود.

اگر هم سال‌ها از این رویکرد استفاده کرده باشید، احتمالاً با ایده‌ها و تکنیک‌هایی در کتاب روبه‌رو خواهید شد که کیفیت جلسات درمانی شما را ارتقا می‌دهند.

توضیحات تکمیلی

تامار بلک (Tamar Black) روانشناس بالینی و آموزشی-تحولی اهل استرالیاست که بیش از 25 سال در زمینۀ سلامت روان فعالیت دارد. تخصص اصلی او درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) برای کودکان، نوجوانان و بزرگسالان است و علاوه بر روان‌درمانی، در ارزیابی اختلالات یادگیری و آموزش روانشناسان نیز فعالیت می‌کند. او مدرک دکتری خود را از دانشگاه موناش دریافت کرده و پژوهش‌هایش بر کاربرد ACT در کودکان و نوجوانان متمرکز بوده است.

بلک از مدرسان برجستۀ ACT در سطح بین‌المللی و نویسندۀ کتاب‌های تخصصی در این حوزه، است. او همچنین با برگزاری کارگاه‌های آموزشی و فعالیت در انجمن‌های تخصصی روانشناسی، نقش مهمی در گسترش کاربرد ACT برای درمانگران و والدین ایفا کرده است.

کتاب حاضر توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است. اما انتشارات ابن سینا هم اقدام به چاپ این کتاب کرده که چنانچۀ مایل به خریداری آن با بیشترین تخفیف هستید، می‌توانید از طریق لینک زیر اقدام کنید:

کتاب مرتبط: act برای کودکان انتشارات ابن سینا

بریدۀ کتاب

مدل ACT تغییر رفتار (هیز و همکاران، 2006) معمولاً به عنوان مدل «شش‌وجهی انعطاف‌پذیری ACT» شناخته می‌شود. این مدل از شش فرآیند مرکزی ACT تشکیل شده است: پذیرش، ناهمجوشی، ارزش‌ها، عمل متعهدانه، ارتباط با لحظۀ حال و خود به عنوان بافتار. هدف این فرآیندها ایجاد انعطاف‌پذیری روان‌شناختی است که به‌عنوان «توانایی بودن در لحظۀ حال با آگاهی کامل و انجام عمل ارزش‌مدار» تعریف می‌شود (هیز و همکاران، 2006، ص7).

من مدل ACT تغییر رفتار را به منظور ایجاد شش‌وجهی انعطاف‌پذیری کودک در ACT (ACT Kidflex که در شکل صفحۀ بعد نشان داده شده است) تطبیق دادم تا با استفاده از زبانی که کودکان می‌توانند آن را بفهمند، به لحاظ رشدی برایشان مناسب شود. به این ترتیب، شش فرآیند مرکزی شش وجهی انعطاف‌پذیری کودک در ACT عبارتند از: بگذار باشد، بگذار برود، آنچه مهم است را انتخاب کن، آنچه مهم است را انجام بده، در لحظۀ حال بمان و به خودت توجه کن.

فهرست کتاب ACT برای درمان کودکان

فصل ۱: مروری بر استفاده از ACT برای درمان کودکان

فصل ۲: جلسۀ اول و مفهوم‌پردازی موردی ACT

فصل 3: بگذار باشد و بگذار برود

فصل 4: آنچه مهم است را انتخاب کن و آنچه مهم است را انجام بده

فصل 5: در لحظۀ حال بمان و به خودت توجه کن

فصل 6: با خود مهربان باش و از خودت مراقبت کن

فصل 7: وقتی والدین، مراجع هستند

فصل 8: نکات نهایی برای استفاده از ACT در مورد کودکان