
ACT برای نوجوانان؛ درمان فردی و گروهی نوجوانان – شری تورل
ACT برای نوجوانان؛ درمان فردی و گروهی نوجوانان
نویسندگان | باربارا ی. ویلسون, شری تورل, ماری بل |
---|---|
مترجمان | دکتر الهام آقائی, دکتر زهرا زنجانی |
ناشر | انتشارات ارجمند |
ویراستار | - |
تعداد صفحه | 304 |
شابک | 978-600-200-964-7 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ سوم، 1404 |
توضیحات
معرفی کتاب ACT برای نوجوانان؛ درمان فردی و گروهی نوجوانان
کتاب ACT برای نوجوانان، نوشتۀ شری تورل، ترجمۀ دکتر زهرا زنجانی و دکتر الهام آقائی، شیوهنامهای عملی و ساختارمند برای درمان نوجوانان با رویکرد ACT است. این کتاب در دو بخش تألیف شده است. بخش اول، شامل پایههای اساسی ACT است که در کنار یکدیگر این رویکرد را تشکیل دادهاند. بخش دوم کتاب در ۱۰ جلسه تعریف شده است که این جلسات در واقع ترتیب روند درمان نوجوانان با رویکرد ACT هستند که به درمانگر آموزش داده میشوند. درمانگر نیز میتواند از این اطلاعات در شیوههای درمان ایده بگیرد و آموزههای کتاب را در اتاق درمان پیادهسازی کند.
پیشنهاد خرید ویژه کتاب راهنمای فرزندپروری با ACT با تخفیف در روان آموز
در هر جلسه از کتاب ACT برای نوجوانان؛ درمان فردی و گروهی نوجوانان، مطالب با طبقهبندیای صحیح به خوانندگان انتقال داده میشود. به این صورت که در ابتدای کار، در بخشی با عنوان «تمرکز این جلسه»، به اهداف کلی جلسۀ پیشرو پرداخته میشود، سپس به تشریح مطالب میپردازد و در پایان، تمرینات منزل و نتیجهگیری عنوان شده است. کتاب درمان فردی و گروهی نوجوانان سرشار از گفتگوهای بالینی است که با بیان داستانگونۀ نویسنده در این بخشها، درک مخاطب از مطالب افزایش مییابد. در قسمتهای مورد نیاز، جداول و نمودارهایی نیز مشاهده میشود.
قلم روان شری تورل نویسنده کتاب، از بار تخصصی مطالب نکاسته و کتاب در عین گویایی و خوانایی، از نظر علمی غنی است. حجم معقول کتاب ACT برای نوجوانان از انتشارات ارجمند در کنار دیگر ویژگیهای عنوانشده، مطالعۀ جذاب و خواندنیای را برای شما رقم میزند. پانویسهای متن کتاب و واژهنامۀ انتهایی آن، از دیگر ویژگیهایی است که مطالعۀ تخصصیتری را برای شما فراهم میکند. چاپ کتاب نیز از کیفیت بالایی برخوردار است و در فرایند چاپ آن، از کاغذ سفید مرغوب و فونتی خوانا استفاده شده است. درمجموع، این کتاب منبعی پرمغز و جذاب در زمینۀ درمان نوجوانان است و تهیۀ آن را به تمامی علاقهمندان توصیه میکنیم.
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
کتاب ACT برای نوجوانان؛ درمان فردی و گروهی نوجوانان مطالعۀ سودمندی برای متخصصانی است که با نوجوانان و اطرافیان آنها کار میکنند. این کتاب برای دانشجویان روانشناسی، مشاوره و رشتههای مربوطه، خصوصاً در گرایشهای کودک و نوجوان، منبعی پربار محسوب میشود و مطالعۀ سودمندی است. درمانگران و کارورزان تازهنفس از دیگر مخاطبان هدف این کتاب محسوب میشوند. در نهایت، تمامی علاقهمندان دانش روانشناسی، خصوصاً دوستداران شاخۀ درمان نوجوانان، میتوانند به مطالعۀ این کتاب ارزنده بپردازند.
خرید کتاب های روانشناسی با بیشترین تخفیف: کتابهای مرجع و دانشگاهی
توضیحات تکمیلی
این کتاب بهقلم شری تورل (Dr. Sheri Turrell)، دکتری روانشناسی بالینی در شهر تورنتو کانادا، مدرس ACT در دانشگاه و علاقهمند به کار بالینی با نوجوانان، مری بل، مددکار اجتماعی در تورنتو کانادا و فعال در بیمارستان کودکان بیمار در تورنتو، و کلی ویلسون، دکتری روانشناسی و استاد دانشگاه میسیسیپی و از توسعهدهندگان مهم درمان ACT، به رشتۀ تحریر درآمده است. کتاب ACT برای نوجوانان؛ درمان فردی و گروهی نوجوانان بهتلاش، دکتر زهرا زنجانی، دکتری تخصصی روانشناسی بالینی، عضو هیئتعلمی دانشگاه علوم پزشکی کاشان، و دکتر الهام آقائی، دکتری تخصصی روانشناسی بالینی و عضو هیئتعلمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، به زبان فارسی ترجمۀ شده و با همراهی نشر ارجمند، در ایران به چاپ رسیده و منتشر شده است.
محصولات مرتبط : کتاب act برای کودکان
بریدۀ کتاب
از دید ACT، رنجی که در «اضطراب اجتماعی»، «افسردگی»، «OCD» یا سایر اختلالات وجود دارد، نتیجۀ افکار، احساسات، خاطرات، تمایلات یا احساسات جسمیای که تجربه میکنیم نیست، بلکه ناشی از پاسخ به این «رویدادهای» خصوصی و درونی است. مراجعینی که برای درمان مراجعه میکنند، اغلب به همان شیوهای که دنبال رهایی از تجربیات ناخواستۀ دنیای بیرونی هستند، برای «حل» افکار و احساسات نیز تلاش زیادی میکنند.
سرفصل ها
فهرست کتاب ACT برای نوجوانان؛ درمان فردی و گروهی نوجوانان
بخش اول: اصول ACT
بخش دوم: جلسات
جلسۀ 1: ارزیابی
جلسۀ 2: ناامیدی سازنده
جلسۀ 3: تعیین ارزشها
جلسۀ 4: تعیین اهداف: تبدیل ارزشها به عمل
جلسۀ 5: تمایل و اجازه داده به احساسات
جلسۀ 6: همجوشیزدایی از افکار
جلسۀ 7: همجوشیزدایی از «داستان»
جلسۀ 8: خود به عنوان بافتار
جلسۀ 9: خودشفقتی
جلسۀ 10: کنار هم قرار دادن همۀ موارد