روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی براساس DSM-5 – ملک محمدی

فهرست کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی براساس DSM-5 – ترجمۀ ملک محمدی

بخش اول: مقدمه، تاریخچه و نیروهای اجتماعی در آموزش ویژه

فصل 1: کودکان دارای شرایط استثنایی و خانواده‌هایشان

فصل 2: کودکان دارای شرایط استثنایی و مؤسسات اجتماعی دولت، مدارس و دادگاه‌ها

بخش دوم: شرایط استثنایی با فراوانی بالا

فصل 3: خدمات و حمایت‌های مداخلۀ بهنگام

فصل 4: کودکان مبتلا به ناتوانی‌های رشدی و عقلانی

فصل 5: کودکان مبتلا به اختلال‌های طیف درخودماندگی

فصل 6: کودکان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری

فصل 7: کودکان مبتلا به نقص‌توجه و بیش‌فعالی (ADHD)

فصل 8: کودکان مبتلا به اختلال‌های ارتباط، زبان و گفتار

فصل 9: کودکان تیزهوش و دارای استعدادهای ویژه

بخش سوم: استثنایی‌هایی با بروز کم

فصل 10: کودکان ناشنوا یا سخت‌شنوا

فصل 11: کودکان مبتلا به آسیب‌های بینایی

فصل 12: کودکان مبتلا به ناتوانی‌های جسمانی، آسیب‌های سلامت و ناتوانی‌های چندگانه