آزمون های روانشناختی – ندا گلچین

معرفی کتاب آزمون های روانشناختی

آزمون های روانشناختی اثری است که توسط یکی از محققان جوان، ندا گلچین و با همکاری سرکار خانم ملیحه علی آقایی گردآوری شده است و خواننده را با جایگاه سنجش علمی در تحول روانشناسی نوین آشنا می‌کند. این کتاب با جمع‌آوری و تدوین تعدادی از آزمون‌های روانشناسی به منظور استفاده متخصصان و درمانگران، به اثری آموزشی و کاربردی تبدیل شده است.

کتاب با مقدمه‌ای از حسین زارع شروع می‌شود که تاریخچۀ آزمون‌سازی از تلاش‌های نخستین پژوهشگران تا گسترش آزمون‌های هوش، شخصیت و پیشرفت تحصیلی را بررسی می‌کند و خواننده درمی‌یابد که آزمون‌ها چگونه به بخشی جدایی‌ناپذیر از پژوهش و عمل حرفه‌ای بدل شده‌اند و با مرور گذر روانشناسی از رویکردهای غیرتجربی به روش علمی، نشان می‌دهد که چگونه «آزمون» به‌عنوان ابزاری برای اندازه‌گیری تفاوت‌های فردی، پیش‌بینی رفتار و تسهیل پژوهش جایگاه خود را تثبیت کرده است.

ساختار کتاب که در 20 فصل تنظیم شده و در هر یک از فصول مهم‌ترین آزمون‌های مرتبط با موضوع فصل آمده است و آن را به منبعی سامان‌یافته برای دسترسی به ابزارهای سنجش تبدیل می‌کند. نثر این کتاب روانشناسی ضمن حفظ رویکرد علمی، کوشیده است تصویری روشن از تعریف آزمون، ویژگی‌های عینی‌بودن و استانداردبودن آن و تفاوتش با سنجش‌های کمی ساده ارائه دهد؛ بنابراین کتاب نه‌تنها معرفی آزمون‌ها، بلکه تبیین فلسفۀ وجودی آن‌ها را نیز دربرمی‌گیرد.

در واقع ساختار هر فصل به این صورت است که پس از تاریخچه و معرفی هر آزمون، ویژگی‌های روان‌سنجی آزمون مربوطه بیان می‌شود و سپس نحوۀ نمره‌گذاری و منابع آزمون مورد نظر برای مخاطبان بیان می‌شود و در انتها پرسشنامۀ آزمون مربوطه ارائه می‌شود.

از ویژگی‌های مهم دیگر کتاب آزمون های روانشناختی این مورد است که با توجه به حجم زیاد آزمون های روانشناسی، در این کتاب، آزمون‌ها با توجه به حروف الفبا تنظیم شده اند و در ابتدای کتاب فهرست آن‌ها به همراه نام طراح برای مخاطب قرار گرفته است. برخی از این آزمون‌ها توسط اساتید برجسته و پژوهشگران ترجمه شده اند.

امکان خرید کتاب آزمون های روانشناسی ندا گلچین با تخفیف ویژه در روان آموز فراهم شده است و همین حالا می‌توانید برای تهیۀ این کتاب با قیمتی مناسب اقدام کنید.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

کتاب آزمونهای روانشناختی با توجه به نیاز دانشجویان و پژوهشگران به آزمون‌های روانشناسی و کاربرد این آزمون‌ها در رشته های روانشناسی و مشاوره و رشته های مرتبط دیگر، جمع آوری و تدوین شده است و  تعدادی از این آزمون‌ها به منظور استفاده متخصصان درمانگران مشاوران و پژوهشگران می‌باشند.

کتاب مرتبط: آزمون های روانشناختی علی فتحی آشتیانی

توضیحات تکمیلی

ندا گلچین دانش‌آموختهٔ دکتری روانشناسی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن است. حوزهٔ تخصصی او روانشناسی و مشاوره بوده و فعالیت‌های علمی وی عمدتا در زمینه‌های سلامت روان، مداخلات شناختی‌ـ‌رفتاری، درمان‌های روان‌شناختی، و مسائل مرتبط با سبک زندگی و سلامت عمومی متمرکز است.

گلچین علاوه بر انتشار مقالات علمی در نشریات تخصصی داخلی، در ترجمه و تألیف کتاب‌های حوزهٔ روان‌شناسی نیز نقش داشته و آثاری در زمینهٔ شناخت‌درمانی، مدیریت استرس، درمان‌های شناختی‌ـ‌رفتاری و آزمون‌های روان‌شناختی منتشر کرده است. فعالیت‌های پژوهشی و ترجمه‌ای او نشان می‌دهد که تمرکز اصلی وی بر کاربرد رویکردهای علمی روانشناسی در درمان و بهبود کیفیت زندگی افراد قرار دارد.

بریده ای از کتاب آزمون های روانشناختی نشر ارجمند

پرسشنامۀ افکار اضطراب سخنرانی

دستور العمل این پرسشنامه افکار شما نسبت به سخنرانی کردن در جمع را مورد بررسی قرار می‌دهد. لطفاً هر عبارت را به دقت بخوانید و میزان موافقت یا مخالفت خود را با هر یک از عبارات از ۱ (اصلا قبول ندارم) تا ۵ (کاملا قبول دارم) علامت بزنید. تصور کنید در یک مکان در حال سخنرانی هستید.

۱. هنگام سخنرانی زبانم بند می‌آید.
۲. سخنرانی‌ام تأثیری بر شنوندگان نمی‌گذارد.
۳. سخنرانی‌ام نامفهوم می‌شود.
۴. نمی‌توانم به‌خوبی دیگران سخنرانی کنم.
۵. وقتی دیگران به سخنرانی‌ام توجه ندارند، فکر می‌کنم شنوندگان مرا حقیر می‌پندارند.
۶. اگر سخنرانی‌ام ضعیف باشد، شنوندگان از من به بدی یاد خواهند کرد.
۷. اگر هنگام سخنرانی، صدایم بلرزد، خیلی بد می‌شود.
۸. اگر اشتباه کنم، شنوندگان فکر می‌کنند، خنگ هستم.
۹. اگر موقع سخنرانی مضطرب شوم، شنوندگان مرا دوست نخواهند داشت.
۱۰. اگر مرا برای صحبت کردن دعوت کنند، نمی‌دانم چه بگویم.
۱۱. اگر خوب سخنرانی نکنم، شنوندگان مرا طرد می‌کنند.
۱۲. هنگام سخنرانی هرچه بگویم، احمقانه خواهد بود.
۱۳. وحشتناک است، اگر دیگران فکر کنند من باهوش نیستم.
۱۴. اگر هنگام سخنرانی‌ام اشتباه کنم، خیلی بد می‌شود.
۱۵. نمی‌توانم اضطرابم را کنترل کنم.
۱۶. خیلی بد می‌شود اگر مردم بفهمند، مضطرب هستم.
۱۷. به نظر شنوندگان، رفتارم ناشیانه خواهد بود.
۱۸. نمی‌توانم سخنرانی خوبی داشته باشم.
۱۹. نمی‌توانم سخنرانی‌ام را کامل کنم.
۲۰. در هنگام سخنرانی، ذهنم خالی می‌شود.
۲۱. باید برای کسب تأیید شنوندگان، سخنرانی خوبی داشته باشم.
۲۲. نگرانم که از من بخواهند سخنرانی کنم.
۲۳. در هنگام سخنرانی، نمی‌توانم به پرسش‌های شنوندگان پاسخ دهم.

فهرست کتاب آزمون‌های روان‌شناختی

فصل اول: الف
مقیاس احساس تنهایی
پرسشنامۀ افکار اضطراب سخنرانی
اضطراب اجتماعی نوجوانان
مقیاس فشار روانی مارکهام
پرسشنامه انگیزش درونی
مقیاس افسردگی، اضطراب، استرس
پرسشنامه استرس شغلی
مقیاس اضطراب اجتماعی جسمانی
پرسشنامه استدلال اخلاقی است و همکاران (۱۹۷۳)
پرسشنامه استرس ادراک‌شده
ابزار پیوند والدینی بارکر
مقیاس افسردگی زونگ
مقیاس افسردگی نوجوانان کونچر
پرسشنامه افسردگی بک‌
مقیاس ارزیابی تصویر بدنی
پرسشنامه احساس مثبت به همسر
مقیاس تجدیدنظرشده اضطراب آشکار کودکان
پرسشنامه تجدیدنظرشدۀ اضطراب و افسردگی چورپینا
پرسشنامه استفاده وسواسی از اینترنت
پرسشنامه اعتیاد به اینترنت
مقیاس انتظار از ازدواج
پرسشنامه اضطراب هامیلتون
پرسشنامه استرس شغلی
پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس
پرسشنامه اضطراب بک
مقیاس امید اسنایدر
پرسشنامه افسردگی سالمندان
پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین
پرسشنامه اعتماد در روابط بین‌فردی
فهرست ارزیابی حمایت بین‌فردی
پرسشنامه اضطراب بین‌فردی
انتخاب مواد غذایی

فصل دوم: ب
بخشش رنجش خاص زناشویی
بهزیستی شخصی

فصل سوم: پ
پرسشنامه پایش سلامت
مقیاس پذیرش اجتماعی مارلو-کرون
پرسشنامه پرخاشگری باس و پری
پرسشنامه پرخاشگری

فصل چهارم: ت
مقیاس تاب‌آوری
پرسشنامه تصویر بدنی ایده‌آل
پرسشنامه تعهد سازمانی
آزمون تصور از خود بک
پرسشنامه تصمیم‌گیری عمومی
پرسشنامه تکلیف انتخاب واسون
پرسشنامه تله‌های زندگی
مقیاس تعلل (TIS)
تمایل جنسی هالیوت
مقیاس تعادل عاطفه
پرسشنامه تفکر ارجاعی
پرسشنامه تجدیدنظرشده تاکتیک‌های حل تعارض

فصل پنجم: ج
پرسشنامه جبران افراطی یانگ

فصل ششم: ح
پرسشنامه حل مسئله پارکر
آزمون حل مسئله خلاق CPS باسادر
پرسشنامه حمایت اجتماعی فلمینگ و باوم
پرسشنامه حالت-رگه اضطراب اشپیل‌برگر
پرسشنامه حس انسجام آنتونوسکی
پرسشنامه حل تعارض
مقیاس استرس و حمایت اجتماعی دوک -(DOSOCS)

فصل هفتم: خ
خودکارآمدی شرر
خلاقیت تورنس
مقیاس خودنظارت‌گری (SMS، اشنایدر، 1974)
مقیاس خوداثربخشی تحصیلی
پرسشنامه خوداثربخشی اجتماعی ادراک‌شده (PSSE، اسمیت و بتز، 2000)
پرسشنامه خودارزیابی‌های محوری
پرسشنامه خودارزیابی سه‌عاملی غذا خوردن
پرسشنامه خودپنداره ساراسوت
خودپنداره چندوجهی جنسی ویلیامز انسل
پرسشنامه تنظیم خلق منفی
پرسشنامه خودکنترلی تانجی
پرسشنامه خوداثربخشی درد
مقیاس خشنودی شغلی
مقیاس خودکارآمدی ادراک‌شده در تعاملات اجتماعی با همسالان
پرسشنامه خوردن وسواس‌گونه

فصل هشتم: د
پرسشنامه دلبستگی نوجوانان به والدین و همسالان
پرسشنامه سبک‌های دلبستگی کولینز و رید
پرسشنامه سبک دلبستگی
پرسشنامه دلزدگی از زندگی

فصل نهم: ر
پرسشنامه رضایت از زندگی
پرسشنامه رضایت شغلی با شاخص توصیفی شغلی (JDI)
پرسشنامه رویدادها و تغییرات زندگی (FILE)
پرسشنامه رضایت شغلی هرزبرگ
پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ
پرسشنامه رضایت زناشویی فلچر
مقیاس رگه‌های فراخلقی
پرسشنامه چندبعدی رابطه بدن-خود (MBSRQ)
پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی
پرسشنامه رضایت شغلی مینه‌سوتا
پرسشنامه رویدادهای مهم زندگی
پرسشنامه رفتارهای کنترل‌گرایانه زوجین
مقیاس رضایتمندی خانواده – (FSS)

فصل دهم: س
سبک زندگی کارآمد
پرسشنامه سبک‌های مقابله‌ای لازاروس و فولکمن
پرسشنامه سبک‌های شوخ‌طبعی
پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ)
پرسشنامه سخترویی – کوباسا
پرسشنامه سبک‌های دفاعی – (DSQ)
پرسشنامه تجدیدنظرشده نشانه‌های روانی SCL90-R
پرسشنامه سبک‌های یادگیری کلب
پرسشنامه سنجش هویت بیون و آدامز
پرسشنامه سبک هویت برزونسکی
پرسشنامه سازگاری بل
پرسشنامه سازگاری دانش‌آموزان دبیرستانی
پرسشنامه سازگاری زناشویی لاک-والاس
پرسشنامه سبک‌های تفکر
پرسشنامه سازگاری زناشویی گراهام بی اسپنیر
پرسشنامه سبک استادی
پرسشنامه سنجش احساس و عاطفه زندگی
مقیاس سازگاری اجتماعی

فصل یازدهم: ش
پرسشنامه شادکامی آکسفورد (OHI)
پرسشنامه شخصیتی آیزنک
پرسشنامه شخصیتی گری-ویلسون
پرسشنامه پنج‌عاملی شخصیت NEO-FFI

فصل دوازدهم: ص
پرسشنامه صمیمیت اجتماعی میلر

فصل سیزدهم: ط
طرحواره یانگ
طرحواره‌های ناسازگار اولیه
طرحواره‌های مربوط به ظاهر – (ASI)
طرحواره‌های مربوط به ظاهر – (ASI-R)

فصل چهاردهم: ع
مقیاس عشق آتشین
عزت‌نفس
پرسشنامه عملکرد شغلی-پاترسون
پرسشنامه عزت‌نفس هری
پرسشنامه عزت‌نفس کوپر اسمیت
شاخص عملکرد جنسی زنان
پرسشنامه عزت‌نفس الیس پوپ
پرسشنامه عادت‌های مطالعه
پرسشنامه عزت‌نفس روزنبرگ
پرسشنامه عادت‌های غذا خوردن و فعالیت‌های خانواده

فصل پانزدهم: ف
فرم اولیه پرسشنامه فراشناخت
مقیاس فرزندپروری یانگ
پرسشنامه فرزندپروری آلاباما (فرم والدین)
شیوه‌های فرزندپروری بامریند
پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش
پرسشنامه فعالیت و غذا خوردن اعضای خانواده

فصل شانزدهم: ک
پرسشنامه کیفیت زندگی
مقیاس کنترل عواطف – (ACS)
پرسشنامه کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت
پرسشنامه کیفیت ارتباط ادراک‌شده

فصل هفدهم: م
پرسشنامه مثلث شناختی بکام و همکاران (CTI)
پرسشنامه مقابله با استرس
پرسشنامه مقابله با موقعیت استرس‌زا – (CISS)
پرسشنامه مسئولیت‌پذیری
پرسشنامه میزان مهارت ارتباطی بزرگسالان
چک‌لیست مهارت‌های مقابله‌ای: (COPE)
مقیاس منبع کنترل
پرسشنامه منبع کنترل سلامت
پرسشنامه شاخص مقابله خانواده
پرسشنامه شرایط شرم‌آور و پاسخ‌های مقابله‌ای

فصل هجدهم: ن
مقیاس ناسازگاری در ازدواج
مقیاس ناامیدی بک
مقیاس ناتوانی کمردرد کبک
پرسشنامه نیازهای صمیمیت زناشویی باگاروزی
پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان
پرسشنامه نگرش به خوردن
شاخص ناپایداری ازدواج

فصل نوزدهم: و
مقیاس وسواس فکری عملی ییل براون

فصل بیستم: ه
پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن
مقیاس هیجان‌خواهی زاکرمن
پرسشنامه هراس اجتماعی
پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ
پرسشنامه هوش اخلاقی
پرسشنامه هوش اجتماعی