آموزش هنر با رویکرد حل مسئله – فاطمه فلسفی

معرفی کتاب آموزش هنر با رویکرد حل مسئله

کتاب آموزش هنر با رویکرد حل مسئله تألیف فاطمه فلسفی و هائیده ارسطو، اثری برجسته و کاربردی است که به‌عنوان راهنمایی نوآورانه برای آموزش هنر با رویکرد مسئله‌محور ارائه شده است. این کتاب با تمرکز بر آموزش مسئله‌محور هنر، نه‌تنها مهارت‌های هنری را آموزش می‌دهد، بلکه بستری برای پرورش تفکر خلاق، نقاد و مستقل فراهم می‌کند تا دانش‌آموزان بتوانند با استفاده از هنر، مسائل زندگی واقعی را به‌صورت خلاقانه حل کنند.

این کتاب با هدف ترویج نگاهی نو به آموزش هنر و ایجاد انگیزه در معلمان برای به‌کارگیری رویکردهای مسئله‌محور تألیف شده است.

موضوع اصلی کتاب، آموزش هنر با رویکردی است که مهارت‌های تفکر را با اهداف درسی تلفیق می‌کند. این اثر هنر را فراتر از یک مهارت تکنیکی می‌بیند و آن را به‌عنوان ابزاری برای تقویت توانایی‌های شناختی و ارتباطی دانش‌آموزان معرفی می‌کند.

کتاب به خوانندگان کمک می‌کند تا از طریق هنر، با ارزش‌های فرهنگی، تاریخی و دینی ارتباط برقرار کنند و ایده‌های خلاقانۀ خود را از محیط اطرافشان استخراج کنند.

ساختار کتاب به‌گونه‌ای منسجم و منظم طراحی شده که شامل چندین فصل کلیدی است. فصل‌های ابتدایی به معرفی ویژگی‌های رویکردهای متداول آموزش هنر و تمرکز بر رویکرد موضوع‌محور، که در بسیاری از کشورها مبنای آموزش هنری است، اختصاص دارند.

فصول بعدی به تمهیدات لازم برای آموزش هنر، مانند شیوه‌های ارزشیابی، تهیۀ منابع و طراحی طرح درس، می‌پردازند. نقطۀ قوت کتاب آموزش هنر فاطمه فلسفی، تمرکز بر چهار واحد یادگیری اساسی (آموزش مشاهده، ایده‌ها و الهامات، حس کردن چیزها و هنر زندگی) است که موضوعات در قالب این واحدها ارائه شده‌اند.

هر واحد شامل طرح درس‌های پروژه‌محور با زمان‌بندی دو تا چهار هفته است که با انعطاف‌پذیری بالا، امکان تطبیق با شرایط مختلف کلاس را فراهم می‌کند. این طرح درس‌ها شامل اهداف مشخص، فعالیت‌های مقدماتی، اساسی و پایانی، منابع موردنیاز و روش‌های ارزشیابی هستند.

این کتاب با قالب کاربردمحور، طراحی جلد زیبا و رنگین، فعالیت‌ها و تمرین‌های فراوان متناسب با انواع اهداف یادگیری، نمودارها و جداول مرتب‌شده و روند گام‌به‌گام از مفاهیم تا فعالیت‌های عملی، شما را به مطالعه‌ای هرچه جذاب‌تر و کاربردی‌تر نزدیک می‌کند.

کتاب از نمودارها، جداول و دیگر ابزارهای آموزشی نیز استفاده کرده است و همۀ این ویژگی‌ها در کنار یکدیگر، از این کتاب راهنمایی مؤثر ساخته‌اند.

درمجموع این کتاب اثری است که با ترکیب رویکردهای نوین آموزشی، فعالیت‌های کاربردی و طراحی زیبا، راهنمایی بی‌نظیر برای معلمان، دانشجویان و علاقه‌مندان به هنر ارائه می‌دهد.

این کتاب آموزش هنر را به تجربه‌ای جذاب و معنادار تبدیل می‌کند. اگر به دنبال منبعی هستید که شما را در مسیر پرورش خلاقیت و مهارت‌های تفکر از طریق هنر یاری کند، کتاب حاضر انتخابی ارزشمند است. از شما دعوت می‌کنیم تا با مطالعۀ این اثر، گامی مؤثر در راستای تحول در آموزش هنر و پرورش نسلی خلاق و توانمند بردارید.

هم‌اکنون می‌توانید جهت خرید کتاب آموزش هنر با رویکرد حل مسئله با تخفیف در روان آموز اقدام کنید.

محصول مرتبط: کتاب آموزش هنر پیام نور

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب برای معلمان هنر که به دنبال راهنمایی جامع برای طراحی درس‌های خلاقانه و مسئله‌محور هستند، دانشجویان علوم تربیتی و هنر که به یادگیری رویکردهای نوین آموزش هنر و کاربرد آن‌ها نیاز دارند، روانشناسانی که به تأثیر هنر بر رشد ذهنی و عاطفی علاقه‌مندند هستند می‌توانند از فعالیت‌های مسئله‌محور کتاب آموزش هنر انتشارات رشد بهره ببرند.

افراد عادی که به آموزش هنر و پرورش خلاقیت از طریق آن علاقه‌مندند و از تمرین‌های کاربردی کتاب لذت می‌برند، و پژوهشگرانی که می‌توانند از طرح درس‌ها و فعالیت‌های کتاب برای مطالعات خود استفاده کنند، منبعی کلیدی و ارزشمند است.

توضیحات تکمیلی

کتاب آموزش هنر با رویکرد حل مسئله به آموزش هنر با تأکید بر پرورش مهارت‌های تفکر خلاق و حل مسئله می‌پردازد و به معلمان و دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از طریق فعالیت‌های هنری، توانایی‌های شناختی و ارتباطی خود را تقویت کنند. این اثر با ارائۀ طرح درس‌های کاربردی، آموزش هنر را به تجربه‌ای معنادار و مؤثر تبدیل می‌کند.

فاطمه فلسفی و هائیده ارسطو، نویسندگان این کتاب، با دانش و تجربۀ خود در حوزۀ آموزش هنر، منبعی معتبر و الهام‌بخش خلق کرده‌اند که راهگشای معلمان و مربیان است. هائیده ارسطو مدرس دانشکدۀ هنر مرکز تربیت معلم است.

انتشارات جوانۀ رشد نیز به‌عنوان ناشری پیشرو در انتشار کتاب‌های آموزشی و تربیتی، با چاپ این اثر گامی مؤثر در راستای ارتقای کیفیت آموزش هنر برداشته است.

کتاب مرتبط: ساز و کار هنر

بریدۀ کتاب

آموزش هنر فرصت‌های بسیاری را برای آموزش یادگیری‌های اساسی فراهم می‌‌آورد. هدف از این فرصت‌ها کمک به دانش‌آموزان برای فهم بهتر موضوع درسی و آماده شده بهتر آن‌ها برای یادگیری در آینده در داخل و خارج از نظام آموزشی است. تمرکز روی یک یادگیری اساسی خاص مبتنی بر نیازها و توانایی‌های فردی دانش‌آموزان و ماهیت موضوعی درس است.

گرچه همه موضوعات درسی فرصت‌های بسیاری را برای آموزش و توسعه این یادگیری‌های اساسی ارائه می‌دهند اما ماهیت موضوع درسی این امر را محدود می‌سازد. یادگیری‌های اساسی در بستر موضوعات درسی پرورش داده شده و ارزشیابی می‌شوند.

فهرست کتاب آموزش هنر با رویکرد حل مسئله

پیشگفتار
فصل اول: کلیات
فصل دوم: عناصر برنامه آموزش هنر های تجسمی

فصل سوم: راهنمای تحلیل و بررسی آثار هنری

فصل چهارم: طراحی آموزشی

فصل پنجم: نمونه طرح درس های مبتنی بر پروژه های آموزش هنر

فصل ششم: فعالیت های مقدماتی آموزش عناصر هنر

فهرست منابع