تاریخ آموزش و پرورش ایران (از ایران باستان تا 1380 هجری شمسی)

معرفی کتاب تاریخ آموزش و پرورش ایران

کتاب تاریخ آموزش و پرورش ایران (از ایران باستان تا 1380 هجری شمسی)، اثری جامع و ارزشمند است که به بررسی سیر تحولات نظام آموزش و پرورش ایران از دوران باستان تا پایان قرن بیستم می‌پردازد. این کتاب با نگاهی دقیق و چندجانبه به تاریخ آموزش، منبعی بی‌نظیر برای شناخت ریشه‌ها، پیشرفت‌ها و چالش‌های این حوزه در ایران ارائه می‌دهد. با زبانی روان و ساختاری منظم، این اثر نه‌تنها اطلاعات تاریخی را به‌صورت فهرست‌گونه و قابل‌فهم ارائه می‌کند، بلکه درک عمیقی از موضوع را برای خوانندگان فراهم می‌سازد.

موضوع اصلی کتاب، بررسی تاریخی نظام آموزش و پرورش ایران است که از دوران باستان تا سال ۱۳۸۰ هجری شمسی را در بر می‌گیرد. این اثر در دو بخش اصلی و ده فصل سازمان‌دهی شده است:

• بخش اول عوامل تاریخی، اجتماعی و فرهنگی تأثیرگذار و تأثیرپذیر در آموزش و پرورش را بررسی می‌کند. این بخش شامل دو فصل می‌شود که فصل اول به بحث در موضوع ایران باستان پرداخته و فصل دوم از صدر اسلام تا تأسیس دارالفنون را بررسی می‌کند.
• بخش دوم کتاب، نظام آموزش و پرورش ایران از تأسیس دارالفنون تا ۱۳۸۰ را از جوانب گوناگون مطالعه می‌کند. کتاب در انتها نیز پیوست‌هایی را شامل نمودارهای سازمانی، جداول دروس و امتحانات، فهرست قوانین و… ارائه کرده است.

هدف اصلی این کتاب، ارائۀ اطلاعات پایه و اساسی برای تحلیل و مقایسۀ سیر تحولات آموزش و پرورش ایران است تا از تجربیات گذشته در مدیریت، برنامه‌ریزی و سازمان‌دهی نظام آموزشی بهره گرفته شود. کتاب با تأکید بر پیوستگی تاریخی نشان می‌دهد که چگونه آموزش و پرورش به‌عنوان پلی بین گذشته و حال، فرهنگ و دانش بشری را به نسل‌های آینده منتقل می‌کند. این اثر با بررسی دقیق تحولات و ارائۀ داده‌های آماری و نمودارها، امکان نقد و تحلیل علمی را برای خوانندگان فراهم می‌آورد.

گسترۀ زمانی وسیع (از ایران باستان تا دوران معاصر)، بررسی چندجانبۀ عوامل اجتماعی، فرهنگی و سازمانی، معرفی کامل وزرای آموزش و پرورش و ارائۀ اطلاعات فهرست‌گونه با پشتیبانی از جداول و نمودارها، همه و همه از ویژگی‌هایی هستند که این منبع را به مطالعه‌ای جذاب و برجسته تبدیل کرده‌اند.

زبان روان و قابل‌فهم، همراه با تصاویر و پیوست‌های غنی نیز متن کتاب را کاربردی‌تر و خواندنی‌تر کرده است. این کتاب به دلیل جامعیت و دقت تاریخی، برای افرادی که به دنبال درک عمیق‌تر از نظام آموزشی ایران و تأثیر آن بر جامعه هستند، منبعی بی‌مانند است. همچنین وجود تمرین‌ها و فعالیت‌های پیشنهادی در پایان بخش‌ها، به‌ویژه برای دانشجویان، امکان پژوهش و تحلیل را تقویت می‌کند و این اثر را به ابزاری کارآمد برای آموزش و تحقیق تبدیل کرده است.

در مجموع، کتاب تاریخ آموزش و پرورش ایران؛ از ایران باستان تا ۱۳۸۰ هجری شمسی، با نگاهی جامع و دقیق به سیر تحولات آموزشی ایران، راهنمایی الهام‌بخش برای هر فردی است که به تاریخ و فرهنگ ایران علاقه‌مند است. این اثر با ارائۀ داده‌های تاریخی، نمودارها و تحلیل‌های عمیق، خوانندگان را به سفری در دل تاریخ آموزش ایران می‌برد و آن‌ها را با میراث غنی این حوزه آشنا می‌کند.

اگر می‌خواهید ریشه‌های نظام آموزشی ایران را بشناسید و از تجربیات گذشته برای ساختن آینده‌ای بهتر الهام بگیرید، این کتاب را مطالعه کنید و دریچه‌ای نو به تاریخ و فرهنگ ایران بگشایید. قیمت کتاب تاریخ آموزش و پرورش ایران اثر امان الله صفوی با توجه به مطالب کاربردی و مفید ارائه شده در آن، در نشر روان آموز مقرون‌به‌صرفه در نظر گرفته شده است و شما می‌توانید این کتاب را در همین صفحه با تخفیف ویژه حریداری نمایید. شنوای نظرات ارزشمند شما دربارۀ این کتاب هستیم.

کتاب مرتبط: تاریخ مختصر تحول تعلیم و تربیت در اسلام و ایران اثر الماسی

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب برای دانشجویان رشته‌های تاریخ، علوم تربیتی و جامعه‌شناسی منبعی غنی برای پژوهش و درک سیر تحولات آموزشی ایران است. همچنین عموم افرادی که به تاریخ ایران و نقش آموزش در شکل‌گیری فرهنگ علاقه‌مندند، از محتوای روان و اطلاعات جامع این کتاب بهره‌مند خواهند شد. در نهایت، تمامی افرادی که در زمینۀ علوم تربیتی و آموزش فعالیت می‌کنند یا علاقه‌مند به این حوزه و همچنین تاریخ هستند، مطالعه و خرید کتاب تاریخ آموزش و پرورش ایران انتشارات رشد به آن‌ها پیشنهاد می‌شود.

توضیحات تکمیلی

امان الله صفوی، نویسندۀ کتاب تاریخ آموزش و پرورش ایران، با تسلط بر تاریخ ایران و نظام آموزشی، اثری خلق کرده است که هم از نظر علمی معتبر و هم از نظر محتوایی غنی است و انتشارات رشد، به‌عنوان ناشری پیشرو در حوزۀ کتاب‌های آموزشی، با چاپ و انتشار این اثر گامی ارزشمند در راستای ارتقای دانش تاریخی و آموزشی در ایران برداشته است. این همکاری، منبعی انگیزه‌بخش و کاربردی را به مخاطبان عرضه کرده که می‌تواند راهگشای پژوهشگران و علاقه‌مندان باشد.

بریدۀ کتاب

در دوره اسلامی شش نوع معلم در آموزش و پرورش وجود داشته است: معلم، مؤدب، مدرس، شیخ، استاد، معلمین خصوصی و مُعیدان (دستیاران). معلم و مؤدب در دوره ابتدایی و بالاتر تدریس می‌کردند. مدرس با معید مترادف بود و نکات مبهم درس استاد را برای شاگردان توضیح می‌داد و یا در کلاس‌هایی که صدای استاد به همه نمی‌رسید، گفته‌های او را با صدای بلند تکرار می‌کرد. شیخ یا معلم بزرگ، فاضل و عالم محسوب می‌شد. در اسلام اصناف مختلفی براساس درجه علمی معلمان از جمله صنف آموزگاران وجود داشت که وظیفه آن‌ها تعیین معیارهای علمی و اخلاقی برای آموزگاران بود و بر آن‌ها نظارت می‌کرد.

فهرست مطالب تاریخ آموزش و پرورش ایران، از ایران باستان تا 1380 هجری شمسی

بخش اول: عوامل تاریخی، اجتماعی و فرهنگی تاثیرگذار و تاثیرپذیر در آموزش پرورش در عهد باستان و دوره اسلامی

فصل اول: عوامل تاثیرگذار و تاثیرپذیر در آموزش و پرورش ایران باستان

فصل دوم: عوامل تاثیرگذار و تاثیرپذیر در آموزش و پرورش ایران از صدر اسلام تا تاسیس دارالفنون

بخش دوم: نظام آموزش و پرورش ایران از تاسیس دارالفنون تا 1380 ه.ش

فصل سوم: عوامل سازمانی و تشکیلاتی وزارت آموزش و پرورش از تاسیس دارالفنون تا 1380

فصل چهارم: عوامل تکمیلی آموزش و پرورش از تاسیس دارالفنون تا 1380

فصل پنجم: پیوستار تربیت معلم از تاسیس دارالفنون تا 1380

فصل ششم: نظام تحصیلی ایران از تاسیس دارالفنون تا سال 1380

فصل هفتم: پیوستار هدف‌های آموزش و پرورش از زمان تاسیس دارالفنون تا 1380

فصل هشتم: آموزش عالی ایران پس از تاسیس دارالفنون تا سال 1380

فصل نهم: وزرای علوم، معارف، فرهنگ و آموزش و پرورش از تاسیس دارالفنون تا سال 1380

فصل دهم: پیوست‌ها