تکنیک‌های شناخت درمانی کودکان و نوجوانان – فریدبرگ

معرفی کتاب

با استفاده از آموزه‌های این کتاب می‌توانید جلسات درمانی راحت‌تری برای کودک و نوجوان و درعین‌حال جلسه‌ای پیش‌رونده، طبق اصول و برنامه‌ریزی، برای درمانگران بسازید. آموزش‌های کتاب در چهارچوب‌های شناختی – رفتاری ارائه شده است و به خواننده کمک می‌کند با این حوزه و رویکرد درمانی‌اش آشنایی کامل پیدا کند.

لازم به ذکر است اطلاعات این کتاب ادامۀ کتاب درمان بالینی شناخت‌ درمانی برای کودکان و نوجوانان؛ نکته‌های اصلی است. زبان کتاب دشوار نیست و به خواننده کمک می‌کند اطلاعات را به‌راحتی فراگیرد.

موضوعات پوشش داده‌شده در این اثر نیز به‌صورت هشت فصل ارائه شده که ازجمله مباحث آن می‌توان به تحلیل منطقی، شیوه‌های خودآموزی و بازسازی شناختی، آموزش روانی یا مداخله‌های رفتاری اشاره کرد. هر بخش نیز از ریزبخش‌هایی تشکیل شده است که اطلاعات را به‌صورتی کامل در اختیار خواننده قرار می‌دهد.

ازجمله ویژگی‌های بسیار خوب کتاب می‌توان به بخش‌هایی اشاره کرد که نویسنده احساس کرده این قسمت از متن نسبت به سایر بخش‌ها حائز اهمیت‌تر است و لازم است هنگام مطالعۀ آن توجه بیشتری داشته باشید.

در این بخش‌ها، آدمک بامزه‌ای طراحی شده است که با در دست داشتن یک پلاکارد، اطلاعات مهم را به مخاطب گوشزد می‌کند. وجود تصاویر بامزه سبب می‌شود تا خواننده بتواند از ایجاد عوامل پرت‌کنندۀ حواس جلوگیری کند و مطالعۀ خود را مفید و دقیق ادامه دهد و همچنین این ویژگی، کتاب را از حالت خشک و رسمی خارج کرده است.

یکی دیگر از نقاط قوت کتاب، وجود خلاصه‌ها و نتیجه‌گیری‌هایی است که در هر بخش آمده است؛ این نتیجه‌گیری‌ها به خواننده کمک می‌کند اطلاعات را به‌صورتی منسجم و کلی دریافت کند و بتواند متوجه نکته‌های مهم شود. همچنین می‌توانید در کتاب پاورقی‌هایی مشاهده کنید که ارائه‌دهندۀ اطلاعاتی چون معادل‌های لاتین واژه‌های تخصصی هستند.

در پایان، آخرین فصل از کتاب به خاتمۀ درمان اختصاص دارد و نکات مهم را ذکر کرده است. ویژگی منحصربه‌فرد کتاب این است که به خواننده کمک می‌کند از همان ابتدای جلسات درمان و نکات آغازین تا انتهای کار، حضور یک راهنما را در کنار خود احساس کند و از توصیه‌های کاربردی و مفید او بهره ببرد.

یکی از قسمت‌های جالب کتاب، بخشی است که نکاتی را به والدین عرضه داشته است. این بخش از کتاب می‌تواند توصیه‌های خوبی را در اختیار آن‌ها قرار دهد تا در مسیر فرزندپروری بهتر عمل کنند.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

اطلاعات این کتاب می‌تواند کاربردهای زیادی برای کارکنان بخش کودک و نوجوان در حوزه‌های سلامت روان داشته باشد و همچنین این اطلاعات می‌تواند برای آشنایی دانشجویان، حاوی داده‌های کاربردی باشد.

توضیحات تکمیلی

تیم نویسندگان این کتاب شامل رابرت د. فریدبرگ، جسیکا م. مک‌کلور و جولین هیلویگ گارسیا است. فریدبرگ روانشناسی بالینی است که تاکنون نویسندۀ کتاب‌های تخصصی زیادی بوده و فعالیت‌هایی چون تدریس در دانشگاه‌ها، مدیریت برنامۀ فلوشیپ فوق‌تخصصی روانشناسی در بخش روان‌پزشکی و همچنین کلینیک روان‌درمانی شناختی کودکان و نوجوانان را بر عهده دارد.

کتاب‌هایی که فریدبرگ تألیف می‌کند معمولاً در سطح منابع دانشگاهی یا به‌صورت بین‌المللی مورد استفاده قرار می‌گیرد و همچنین دکتر رابرت، سوپروایزر کارآموزان بخش پژوهش و شناخت‌درمانی است.

جسیکا م مک‌کلور روان‌پزشک و متخصص روانشناسی بالینی در مرکز طبی بیمارستان کودکان و نوجوانان است. او علاوه بر همکاری در تدوین این کتاب، مقالاتی نوشته و در نگارش فصل‌هایی از کتاب‌های دیگر نیز همکاری داشته است.

جسیکا کنفرانس‌ها و کارگاه‌های آموزشی زیادی تدارک دیده است. زمینۀ تخصصی او شامل درمان شناختی-رفتاری کودکان و نوجوانان مبتلا به اضطراب، افسردگی، اختلالات رفتاری و اختلالات نافذ رشد است. او در پژوهش‌های خود طرح‌های ابداعی ارائه داده است که به محققان و پژوهشگران این حوزه کمک‌های فراوانی کرده است.

درنهایت، جولین هیلویگ گارسیا نیز مؤلف این کتاب است؛ او پزشک و رزیدنت روان‌پزشکی است و دارای فلوشیپ روان‌پزشکی کودکان و نوجوانان و همچنین مدارک تحصیلی متعددی، ازجمله مدرک پزشکی عمومی، کارشناسی زیست‌شناسی و کارشناسی طراحی هنر صنعتی دارد که نشان از میزان علاقۀ او به یادگیری است.

گارسیا علاوه بر برگزاری سمینارهای آموزشی و کارگاه‌های تخصصی، به حرفۀ گرافیک و هنرهای زیبا نیز توجه دارد و درمجموع فردی فعال در زمینه‌های مختلف است.

بریدۀ کتاب

گاهی اوقات کودکان کوچک‌تر، که درک پایین‌‌تری دارند، روند مقیاس‌گذاری را درک نمی‌کنند. آن‌ها به مرجع‌های عینی‌تر نیاز دارند. فرایدبرگ و مک کلور (2002) استفاده از سطوح مختلف آب رنگی یا مهره‌های رنگی در لیوان‌های شفاف را برای نشان دادن درجۀ هیجان‌ها پیشنهاد می‌کنند. به‌علاوه، ما اغلب از حرکت دست‌ها، همراه با توضیح کلامی استفاده می‌کنیم.

فهرست کتاب تکنیک‌های شناخت‌درمانی کودکان و نوجوانان

فصل 1: سرآغاز

فصل 2: استفادۀ اثربخش از ارزیابی

فصل 3: آموزش روانی

فصل 4: مداخله‌های رفتاری

فصل 5: شیوه‌های خودآموزی و بازسازی شناختی

فصل 6: تحلیل منطقی

فصل 7: عملکرد، موفقیت، رویارویی

فصل 8: نکته‌های پایانی