ضروریات یادگیری ترکیبی – جرد استاین

معرفی کتاب ضروریات یادگیری ترکیبی

کتاب ضروریات یادگیری ترکیبی جرد استاین و چارلز آر گراهام، در ده فصل با ترکیب فعالیت‌های آنلاین با بهترین جنبه‌های آموزش حضوری، یک راهنمای مبتنی‌بر استاندارد، همراه با رویکردی ساده و عملی برای به‌اشتراک‌گذاشتن تجارب یادگیری مختلف، محسوب می‌شود.

کتاب پیش‌رو، در فصول ابتدایی ابتدا به توصیف یادگیری ترکیبی پرداخته و خواننده را با نمونه‌هایی از طراحی یک دورۀ ترکیبی، با در نظر گرفتن رویکردهای کلی، فعالیت‌های خاص و تکنولوژی آشنا می‌کند. همچنین این کتاب با درگیر ساختن هدفمند یادگیرندگان از لحاظ ذهنی و عاطفی، زمینۀ مناسبی را برای طراحی یک دورۀ ترکیبی واقعی فراهم می‌کند.

از ویژگی‌های این کتاب می‌توان به قلمی ساده و روان و به‌دور از اصطلاحات تخصصی آن اشاره کرد که مطالعۀ این کتاب را برای تمامی افراد در همۀ سطح‌ها فراهم می‌کند. تصاویر موجود در کتاب و ارجاع خوانندگان به منابع آنلاین در درک بهتر مطالب در بخش‌های پیچیده‌تر کمک چشمگیری می‌کند.

این کتاب نه‌تنها ضروریات یادگیری ترکیبی را به‌صورت تئوری بررسی می‌کند؛ بلکه به این موضوع در حیطۀ عمل نیز می‌پردازد. به‌همین جهت، در این کتاب به مثال‌هایی از دنیای واقعی مربوط به موضوعات مختلف برای درک بهتر اصول مطرح‌شده در بافت واقعی، اشاره شده‌است.

نویسنده تلاش دارد با تکیه بر پژوهش‌ها و تکنولوژی‌های به‌روز و جدید، افراد را با دامنۀ گسترده‌ای از چالش‌های تدریس روبه‌رو کرده و آن‌ها را برای موقعیت‌های واقعی آماده کند. همچنین رویکرد یادگیری ترکیبی با دربرگیری انواع متعددی از راهبردها برای آموزش، شکاف میان یادگیری کلامی رسمی و یادگیری مادام‌العمر غیررسمی را پوشش می‌دهد.

این کتاب نه‌تنها به‌عنوان یک راهنما استفاده می‌شود؛ بلکه ارزش‌های بنیادین و مزیت‌هایی را که در یادگیری ترکیبی برای یادگیرندگان، معلمان و مؤسسات دربردارد تبیین می‌کند. یکی از ویژگی‌های منحصربه‌فرد کتاب، وجود جداول توصیفی موجود در بسیاری از فصل‌های کتاب است که در مطالعۀ آسان‌تر و تثبیت مطالب نقش بسزایی دارد.

قیمت کتاب ضروریات یادگیری ترکیبی ترجمه حسین زارع با توجه به حجم بالا، فونت واضح و خوانا در کنار قلم ساده و روان آن، بسیار مناسب است و خرید آن از صفحۀ روان‌آموز امکان‌پذیر است.

کتاب مرتبط : یادگیری و مشکلات یادگیری – پیتر وستوود

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

کتاب ضروریات یادگیری ترکیبی انتشارات دانشگاه پیام نور یکی از منابع بسیار کاربردی جهت تدریس در دانشگاه‌ها برای اساتید و مدرسان به‌شمار می‌آید. اساتید می‌توانند به‌جهت افزایش کیفیت تدریس خود و افزایش بازدهی دانشجویان از محتوای این کتاب بیشترین بهره را ببرند.

دانشجویان و محصلان در رشتۀ روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی نیز می‌توانند در مقاطع مختلف به‌جهت آمادگی برای مقاطع بالاتر و مطالعۀ افزون‌بر دروس دانشگاهی از این کتاب استفادۀ مفیدی داشته‌باشند.

توضیحات تکمیلی

دکتر حسین زارع، مدرک کارشناسی خود را از دانشگاه علامه طباطبایی و مدرک کارشناسی‌ارشد و دکتری خود را از دانشگاه خوارزمی کسب کرده‌است. او به‌واسطۀ دفاع رسالۀ دکتری خود با موضوع حافظۀ آشکار و ناآشکار، در عمل نیز به روانشناسی علاقه‌مند شد و پس از فارغ‌التحصیلی عضو علمی گروه روانشناسی دانشگاه پیام‌نور شد.

در حال حاضر ایشان با مرتبۀ استادی به آموزش دروسی همچون روانشناسی شناختی و نظریه‌های یادگیری در مقاطع کارشناسی‌ارشد و دکتری مشغول هستند.دکتر زارع عضو کمسیون روانشناسی شناختی و روانشناسی تربیتی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره است که دارای بیش از ۳۰۰ مقالۀ علمی معتبر در نشریات داخلی و خارجی، بیش از ۴۰ کتاب به‌صورت مستقل و مشترک و بیش از ۲۵ طرح پژوهشی خاتمه‌یافته است.

کتاب مرتبط : روانشناسی یادگیری – فریبرز درتاج

بریدۀ کتاب

از آن‌جایی‌که یک دورۀ ترکیبی شامل هر دو دستۀ فعالیت‌ها و رویدادهای آن‌سایت و آنلاین است، معلمان باید به‌صورت حساب‌شده این فعالیت‌ها را باهم پیوند داده و شکاف‌های موجود را پر کنند.

معلمان می‌توانند فعالیت‌های مبتنی‌بر محتوا، و با اشاره به چگونگی پیوند مستقیم فعالیت‌های تمرینی با محتوا، مثال‌های حل‌شده و ارائه‌ها، این فعالیت‌ها را با یکدیگر تلفیق کنند. تمام فعالیت‌ها باید با هدایت دانشجویان به‌سمت عملکرد موفقیت‌آمیز در ارزیابی‌ها، با نتایج یادگیری مشخص مرتبط باشند.

فهرست کتاب ضروریات یادگیری ترکیبی

فصل 1: آشنایی با آموزش و یادگیری ترکیبی

فصل 2: سیری در میان دوره‌های ترکیبی

فصل 3: درگیر ساختن یادگیرندگان در یک دورۀ ترکیبی

فصل 4: طراحی دوره‌های ترکیبی

فصل 5: برنامه‌ریزی دوره از اهداف و نتایج

فصل 6: ترکیب ارزیابی و بازخورد برای یادگیری

فصل 7: ترکیب فعالیت‌های یادگیری مبتنی بر محتوا

فصل 8: ترکیب فعالیت‌های یادگیری مبتنی بر اجتماع

فصل 9: یکپارچه‌سازی

فصل 10: بهبود مداوم دورۀ ترکیبی