مدرسه کیفی – ویلیام گلسر

معرفی کتاب

کودکان، از حساس‌ترین و آسیب‌پذیرترین اقشار و در عین حال، تاثیرپذیرترین و تربیت‌پذیرترین آنان هستند. از همین جهت، هر برخوردی که ما با کودکان و یا دانش‌آموزان جامعه داشته باشیم، به صورتی چند برابر بر آن‌ها تاثیر داشته و به این دلیل که آنان آینده را تشکیل می‌دهند، بر جامعه آتی نیز تاثیرات متعددی دارد. به همین دلیل است که تربیت کودکان و رشد آنان در تمام رویکردها از اهمیت بالایی برخوردار است.

این کتاب، با استفاده از تئوری انتخاب، مفهوم سیستم آموزشی را دوباره بررسی کرده است. نگاهی که سیستم، باید به دانش‌آموزان و معلمان داشته باشد را شرح داده است و اهمیت توجه مدیر و گرداننده سیستم به نیارهای دانش‌اموزان و معلمان را توضیح داده است و همچنین، راهبردهای کاربردی برای بهبود و اصلاح سیستم را ارائه کرده است.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

معلمان، مدیران و مسئولان آموزشی به همراه متخصصان، استادان و دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی همگی مخاطبان این کتاب هستند.

توضیحات تکمیلی

توجه شخص گلسر که مبدع واقعیت‌درمانی و تئوری انتخاب است، به صورت مخصوص روی بحث آموزش و پرورش بوده است. او مدرسه را محل‌های مهم عمل تئوری انتخاب می‌داند و از همین جهت، از سال 1970 تمرکز موسسه خود را به مدارس کیفی و آموزش منعطف کرده است. او مبانی و مفاهیم تئوری انتخاب را در 8 مدرسه‌ی کیفی خود اجرا کرد و نتایج امیدبخشی از این مدارس به دست آمد.

نقاط قوت و ضعف کتاب

توجه نویسنده کتاب نسبت به مسئله آموزش و تمرکز بر سیستم به‌جای شخص به تنهایی، از نکات بسیار مفید این کتاب بوده است. همچنین توجه مولف به ابعاد مختلف آموزش، مسبب جامعیت اثر بوده است.