مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلال های DSM-5؛ نسخه بالینگر
مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلال های DSM-5؛ SCID-5-CV؛ نسخه بالینگر (مصاحبه کننده)
| نویسندگان | جنت ب ویلیامز, روندا س کرگ, دکتر مایکل ب فرست, رابرت ل اسپیتزر |
|---|---|
| مترجمان | بهرنگ شادلو, دکتر زهرا شهریور, ونداد شریفی |
| ناشر | انتشارات ابن سینا |
| ویراستار | - |
| تعداد صفحه | 100 |
| شابک | 978-600-7939-97-0 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع | رحلی |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1403 |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
توضیحات
معرفی کتاب مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلالهای DSM-5
کتاب مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلال های SCID-5-CV) DSM-5) نسخه بالینگر (مصاحبهکننده) اثر مایکل فرست و جانت ویلیامز، راهنمای اجرای مصاحبۀ بالینی ساختاریافته برای ارزیابی و تشخیص اختلالهای روانپزشکی بر اساس معیارهای DSM-5 است. این کتاب با ترجمۀ ونداد شریفی و بهرنگ شادلو از سوی انتشارات ابن سینا منتشر شده است.
SCID-5-CV یک مصاحبۀ نیمهساختاریافته است که برای بررسی ملاکهای تشخیصی DSM-5 طراحی شده و اجرای آن به روانپزشک، روانشناس یا متخصص آموزشدیدۀ حوزۀ سلامت روان نیاز دارد. ساختار مشخص پرسشها و دستورالعملهای این ابزار به مصاحبهگر کمک میکند اطلاعات تشخیصی را بهشکل منظم جمعآوری و ملاکهای اختلالهای مختلف را بررسی کند.
در نسخۀ مبتنی بر DSM-5، بخشهایی مانند اختلال کمتوجهی/ بیشفعالی به ابزار اضافه شده و بسیاری از بخشهای قبلی نیز بازنگری و گستردهتر شدهاند. یکی از ویژگیهای کاربردی این ترجمه، ادغام پاسخنامه با متن مصاحبۀ بالینی است که استفاده از ابزار را در زمان اجرای مصاحبه سادهتر میکند.
کتاب در قالب ده بخش از A تا J، مجموعهای از اختلالها و موضوعات تشخیصی را پوشش میدهد؛ از جمله اپیزودهای خلقی، علائم و اختلالهای سایکوتیک، تشخیص افتراقی اختلالهای سایکوتیک و خلقی، اختلالهای مصرف مواد، اختلالهای اضطرابی، اختلال وسواسی – جبری، اختلال استرس پس از سانحه، اختلال کمتوجهی/ بیشفعالی بزرگسال، غربالگری سایر اختلالهای فعلی و اختلال انطباقی. در پایان کتاب نیز واژهنامهای برای اصطلاحات تخصصی ارائه شده است.
یکی از ویژگیهای مهم کتاب، ارائۀ پرسشها و دستورالعملهای موردنیاز در کنار مراحل مختلف مصاحبه است. همچنین در متن، توضیحات مربوط به DSM-5 از راهنماییهای اختصاصی SCID-5-CV برای کدگذاری و اجرای مصاحبه تفکیک شدهاند تا مصاحبهگر بتواند هنگام استفاده از ابزار، اطلاعات موردنیاز را بهراحتی تشخیص دهد.
محصول مرتبط: کتاب اصول مصاحبه بالینی براساس DSM-5 جلد اول
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
کتاب مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلالهای DSM-5 نسخه مصاحبهکننده، برای روانپزشکان، روانشناسان بالینی، دستیاران روانپزشکی، پژوهشگران و دانشجویان و کارورزان رشتههای مرتبط با سلامت روان مناسب است. متخصصان میتوانند از SCID-5-CV برای ساختارمندکردن فرایند مصاحبۀ تشخیصی و بررسی ملاکهای اختلالهای مختلف بر اساس DSM-5 استفاده کنند.
این کتاب برای پژوهشگرانی نیز کاربرد دارد که در مطالعات خود به ارزیابی منظم و ساختاریافتۀ اختلالهای روانپزشکی نیاز دارند. دانشجویان و کارورزان نیز میتوانند با استفاده از آن با نحوۀ طرح پرسشهای تشخیصی، بررسی پاسخهای مراجع و فرایند تصمیمگیری تشخیصی آشنا شوند. با توجه به تخصصیبودن کتاب SCID-5-CV، استفاده و اجرای آن برای افرادی مناسب است که آموزش و تجربۀ کافی در زمینۀ مصاحبۀ بالینی و تشخیص اختلالهای روانپزشکی دارند.
توضیحات تکمیلی
نویسندگان کتاب عبارتاند از مایکل بی. فرست (Michael B. First)، روانپزشک و استاد روانپزشکی بالینی دانشگاه کلمبیا و از متخصصان شناختهشدۀ حوزۀ تشخیص و طبقهبندی اختلالهای روانی؛ جانت بی. و. ویلیامز (Janet B. W. Williams)، پژوهشگر و استاد بازنشستۀ مددکاری اجتماعی بالینی دانشگاه کلمبیا با سابقۀ فعالیت در زمینۀ ارزیابی و مصاحبههای ساختاریافته برای اختلالهای روانی؛ روندا اس. کرگ (Rhonda S. Karg)، روانشناس بالینی و پژوهشگر حوزۀ سلامت روان با تمرکز بر ارزیابی و تشخیص اختلالهای روانی؛ و رابرت ال. اسپیتزر (Robert L. Spitzer)، روانپزشک و استاد بازنشستۀ روانپزشکی دانشگاه کلمبیا که از چهرههای تأثیرگذار در تحول نظام تشخیص روانپزشکی و تدوین DSM به شمار میرفت.
کتاب مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلالهای DSM-5 نسخه مصاحبهکننده، دکتر زهرا شهریور، استاد روانپزشکی کودک و نوجوان دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ دکتر بهرنگ شادلو، دانشیار روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ و دکتر ونداد شریفی سنجانی، متخصص روانپزشکی ترجمه شده و در اختیار مخاطبان فارسیزبان قرار گرفته است.
بریدۀ کتاب
توجه: هدف از این بخش بررسی کلی این است که “چشمانداز” جامع آسیبشناسی روانی بیمار را در طول زندگیاش مشخص کنیم. از ورود به جزئیات بپرهیزید. برای اپیزودهای عمده در گذشته، علائم، درمانهای دارویی و غیردارویی را مشخص کنید (برای آن مشکل، چه درمانی دریافت کردید؟) و زمان شروع و پایان درمان را معلوم کنید (چه زمانی این درمان شروع شد؟ چه زمانی حالتان بهتر شد؟).
اولین بار چه زمانی به دلیل مشکل اعصاب و روان مراجعه کردید؟ (مراجعه برای چه بود؟ چه درمانی انجام شد؟ چه داروهایی تجویز شد؟)
هیچوقت در بیمارستان بستری شدید؟
اگر بله: به چه دلیل بود؟ (چند بار؟)
سرفصل ها
فهرست کتاب مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلال های DSM-5؛ نسخه بالینگر
پاسخنامۀ خلاصۀ تشخیصی SCID-5-CV
بررسی کلی
A. اپیزودهای خلقی
B. علائم سایکوتیک و مرتبط با سایکوز
C. تشخیص افتراقی اختلالهای خلقی
D. اختلالهای مصرف مواد
E. اختلال مصرف الکل
F. اختلال مصرف مواد غیر از الکل
G. فهرست علائم ترک
H. اختلالهای اضطرابی
I. اختلال وسواسی – جبری و اختلال استرس پس از سانحه
J. اختلال وسواسی – جبری
K. اختلال استرس پس از سانحه
L. اختلال کمتوجهی / بیشفعالی بزرگسال
M. غربالگری سایر اختلالهای فعلی
N. اختلال انطباقی
طرح SOS روان آموز
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول میکند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامهی مسیر منصرف کند. روانآموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش میآید. فقط کافیست شماره خودتان را در فرم پیشرو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفهای روانآموز باشید.

