معلمان تاب آور مدارس تاب آور – کریستوفر دی

معرفی کتاب معلمان تاب آور مدارس تاب آور

کتاب معلمان تاب آور مدارس تاب آور با ترجمۀ لیلا افضلی، به بیان روش‌های تاب‌آوری در دانش‌آموزان می‌پردازد. هدف کتاب معطوف به درک این موضوع است که چگونه دانش‌آموزانی داشته باشیم که با وجود چالش‌های مختلف در مسیر تحصیل، همواره به سمت هدف خود حرکت کرده و انگیزۀ آن‌ها کاهش پیدا نکند.

درواقع، نویسندگان کتاب نشان می‌دهند که تدریس خوب فقط دانستن موضوع درس و یاد گرفتن تکنیک‌های متنوع نیست، بلکه تدریس خوب با هیجانات مثبت تقویت می‌شود. تدریس و یادگیری اصولی بر ارتباط میان معلم و دانش‌آموز تمرکز دارد. معلمان افرادی هیجانی و احساساتی هستند که با دانش‌آموزان ارتباط برقرار می‌کنند و فضای کار و کلاس‌هایشان را با لذت، خلاقیت، چالش و شعف پر می‌کنند.

کتاب حاضر تلاش می‌کند تا ماهیت تاب‌آوری معلم را در حوزۀ کاری‌اش به نمایش بگذارد و تأثیر آن را در میزان یادگیری و بازدهی دانش‌آموزان بررسی کند. کتاب فوق با حجم اندکی فقط به بیان مباحث مهم پرداخته است. مؤلفان کتاب با زبانی ساده و روان و به‌صورت گام‌به‌گام توضیحات خود را ارائه می‌دهند تا در نهایت سبب افزایش کیفیت تدریس و یادگیری دانش‌آموزان شوند. کتاب پیش‌ِ رو برای فهم عمیق‌تر مخاطبان از جداول متعدد کمک گرفته است.
قیمت کتاب معلمان تاب آور مدارس تاب آور با توجه‌به کیفیت بالای چاپ و اهمیت موضوع آن بسیار مقرون‌به‌صرفه و با تخفیف ویژه در انتشارات روان آموز در نظر گرفته شده است.

کتاب مرتبط: معلم کامل اثر لیمن

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

همان‌طور که از نام کتاب پیداست، کریستوفردی و چینگ‌گو اثر حاضر را برای معلمان، مربیان و مدیران به رشتۀ تحریر درآورده‌اند تا بهره‌وری معلمان و دانش‌آموزان را در فضای آموزشی افزایش دهند. ما خرید کتاب معلمان تاب آور مدارس تاب آور را به دانشجویان این رشته نیز پیشنهاد می‌دهیم.

توضیحات تکمیلی

کتاب حاضر در نُه فصل آموزشی سازمان‌یافته است. در قسمتی از کتاب توضیح داده می‌شود که چگونه می‌توان ظرفیت معلمان و توانایی تدریس با کیفیت را تحت تأثیر قرار داد. در ادامه، نقش تاب‌آوری در توانمندسازی افراد برای مدیریت شرایط دشوار، فرازونشیب‌های شغلی و زندگی، موفقیت و پیشرفت در طول زمان شرح داده می‌شود. در قسمت بعدی، تناظر بین احساس هویت معلم با محیط‌های کاری متفاوت و تأثیرات مثبت و منفی چالش‌ها روی تاب‌آوری ایشان بررسی شده است. هویت و تعهد در محل کار، فاکتورهای تقویت‌کنندۀ تاب‌آوری در محل کار و حفظ تاب‌آوری از نمونه مباحثی هستند که به‌طور کامل در این کتاب توضیح داده شده‌اند.
کریستو فردی، یکی از نویسندگان کتاب معلمان تاب آور مدارس تاب آور، در زمینۀ رهبری مدرسه، پیشرفت کارکنان، پیشرفت مدرسه و زندگی معلمان متخصص است. او استاد آموزش دانشگاه ناتینگهام انگلیس است. چاپ و نشر کتاب معلمان تاب آور مدارس تاب آور با ترجمه لیلا افضلی و همراهی انتشارات علم در ایران به انجام رسیده و کتاب در اختیار تمامی مردم ایران قرار گرفته است.

کتاب مرتبط: بهبود مدارس از طریق رهبری معلم آلما هریس

بریدۀ کتاب

امروزه یکی از بهترین و محکم‌ترین یافته‌ها در علم پزشکی رفتاری، ارتباط میان سلامتی و هیجان‌های مثبت است. شواهد بسیاری وجود دارد مبنی‌بر اینکه حالات ذهنی، حالات بدنی را تحت تأثیر قرار می‌دهد و هیجان‌ها روی فیزیولوژی و همچنین سلامتی تأثیرگذار هستند. یک منبع موثق از شواهد تجربی دربارۀ روابط میان هیجان‌های مثبت و سلامتی، مطالعات استپتو و همکارانش است که در مقالۀ عواطف مثبت و سلامتی در ارتباط با فرآیندهای عصبی–عضلانی، قلبی–عروقی و التهابی گزارش شده است.

آن‌ها اطلاعات گزارش‌های فردی و پزشکی از ۱۱۶ مرد و ۱۰۰ زن کارمند دولت را در زمان‌های متفاوت در خلال یک دورۀ سه‌سالۀ جمع‌آوری و تجزیه‌وتحلیل نمودند؛ این اطلاعات شامل اندازه‌گیری سطح هورمون کورتیزول (در مواجهه با استرس ترشح می‌شود) و فیبرینوژن پلاسما بود (مولکولی که دلالت بر احتمال بیماری‌های التهابی و کرونری دارد). آن‌ها دریافتند سطح کورتیزول شرکت‌کنندگانی که حداقل وضعیت شادکامی را گزارش کرده بودند، در مقایسه با افرادی که خودشان را شادکام‌تر توصیف کرده بودند، به‌طور متوسط ۴۸ درصد بالاتر بود.

فهرست کتاب معلمان تاب آور مدارس تاب آور

فصل اول: ماهیت تاب آوری معلم

فصل دوم: چرا تدریس و یادگیری با کیفیت نیازمند تاب آوری هر روزه است

فصل سوم: بهزیستی، هیجان ها و اهمیت دلسوزی

فصل چهارم: هویت و تعهد در محل کار

فصل پنجم: پیشرفت، ماندگاری و احیای معلم

فصل ششم: فاکتور های تقویت کننده تاب آوری در محل کار

فصل هفتم: رهبران تاب آور، مدارس تاب آور

فصل هشتم: نقش تاب آوری در تعهد و اثر بخشی در طول دوران کاری

فصل نهم: فراتر از بقا