نارساخوانی؛ سنجش و مداخله – نانسی ماثر (انتشارات ارجمند)

معرفی کتاب نارساخوانی

انجمن بین‌المللی نارساخوانی، این واژه را این‌گونه تعریف کرده است:

نارساخوانی یک ناتوانی یادگیری است که منشأ عصب‌شناختی دارد و مشخصۀ آن دشواری در بازنشانی دقیق و صحیح کلمه، املا و توانایی‌های رمزگشایی است.

کتاب نارساخوانی (essentials of dyslexia assessment and intervention) با تمرکز بر سنجش و مداخلۀ رایج‌ترین نوع ناتوانی یادگیری و با هدف کمک به افرادی که دچار این اختلال هستند، نگارش شده است و با کمک نظرات بسیاری از کارشناسان برجسته در حوزۀ ناتوانی خاص خواندن، اصلاحات آموزشی فعلی را برطرف می‌سازد.

این کتاب روانشناسی، یک منبع پژوهشی ارزشمند است که به جای استفاده و تفسیر ابزارهای تشخیصی، پژوهش‌های جدید را در دسترس مخاطبان قرار می‌دهد و نشان می‌دهد که درک عمیق نارسا خوانی می‌تواند منجر به شناسایی دقیق و ارائۀ مداخلات مناسب برای افرادی شود که در یادگیری خواندن مشکل دارند.

فصل‌های کتاب در جهت افزایش شناخت دلایل و درمان‌های نارساخوانی به موضوعاتی چون اثرگذاران تاریخی، نقش مغز و ژنتیک، رابطۀ اختلال خواندن با سایر اختلال‌ها، عامل‌های شناختی، زبانی و تحصیلی که بخشی از سنجش نارساخوانی هستند، رویکردهای درمانی اثربخش ازجمله پیشرفت در فناوری، اختلال خواندن در یادگیرندگان زبان‌آموز و بررسی این مقوله در مدرسه، می‌پردازد.

از ویژگی‌های کتاب می‌توان به سه پیوست الف، ب و ج اشاره کرد که پیوست اول نمونه‌هایی از آزمون‌هایی ارائه می‌کند که ممکن است بخشی از سنجش نارسا خوانی باشند. پیوست ب انواع برنامه‌های خواندن و هجی‌کردن مبتنی بر شواهد جهت مداخله را توصیف می‌کند و در پیوست ج توسط دکتر الین چیسمن، برنامه‌های کاربردی و تارنماهای متعددی برای پشتیبانی از آموزش خواندن و هجی‌کردن فهرست شده است.

پس از آن، در انتهای کتاب نارساخوانی واژه‌نامه‌ای جهت ارائۀ اصطلاحات تخصصی موجود در آن تعریف شده است.

ساختار هر فصل به این شکل است که در آغاز هر فصل جمله‌ای از متخصصین در این حوزه نوشته شده است و پس از آن فصل با مقدمه‌ای در رابطه با محتوای فصل آغاز می‌شود و با نتیجه‌گیری و خودآزمایی چهارگزینه‌ای به پایان می‌رسد. همچنین در طی متن کتاب شاهد مثال‌ها و مطالعات موردی متعددی خواهید بود.

وجود تصاویر، جداول و باکس‌های «فراموش نکنید»، «توجه» و «ارجاع سریع» از ویژگی‌های بصری و مهم فصل‌های کتاب محسوب می‌شوند.

از نکاتی که لازم است هنگام خرید کتاب نارساخوانی نانسی ماثر حتماً به آن توجه داشته باشید این است که جلد این کتاب سخت و گالینگور بوده و حجم و وزن آن نسبتاً زیاد است.

در نظر داشته باشید که قیمت این کتاب و سایر کتاب های روانشناسی تربیتی در نشر روان آموز با تخفیف ویژه برای تمامی همراهان درنظر گرفته شده است و شما می‌توانید همین حالا اقدام به خریداری این کتاب ها با بهترین قیمت نمایید. خواهشمندیم که نظرات ارزشمند خود را با ما درمیان بگذارید.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

کتاب حاضر برای متخصصان سنجش، مربیان و والدین نگارش شده است که علاقه‌مند به درک، سنجش و کمک به افرادی که دچار اختلال خواندن هستند.

همچنین دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، روانشناسی و گفتاردرمانی از مخاطبان دیگر این کتاب هستند تا بتوانند روش‌های سنجش و مداخلۀ ناتوانی در خواندن را از این کتاب فراگیرند.

محصول مرتبط: خرید کتاب نارساخوانی گورین رید

توضیحات تکمیلی

دکتر نانسی ماثر (Nancy Mather)، استاد بازنشسته دپارتمان مطالعات ناتوانی و روان‌آموزشی در دانشگاه آریزونا در توسان، ایالت آریزونا است. وی برگزارکنندۀ کارگاه‌های مختلف در اجلاس‌های ملی و بین‌المللی است.

او یکی از نویسندگان آزمون‌های نارساخوانی و آزمون وودکاک جانسون ویرایش چهارم است و در نوشتن دو کتاب مربوط به استفاده و تفسیر این آزمون نقش داشته است.

از دیگر کتاب‌های نانسی ماثر می‌توان به «ضروریات گزارش سنجش نوشتن و ناتوانی‌های یادگیری» و «رفتارهای چالش‌برانگیز» اشاره کرد.

باربارا جی وندلینگ (Barbara J. Wendling)، نویسندۀ دیگر کتاب حاضر، مربی و مشاور متخصص در سنجش و آموزش است. وی در دو بخش آموزش عمومی و استثنائی تدریس کرده است. وی نیز یکی از نویسندگان آزمون‌های نارساخوانی است و کتاب‌های «مداخلات تحصیلی مبتنی بر شواهد»، «سنجش نوشتن و آموزش دانش‌آموزان دچار ناتوانی‌های یادگیری» و «ضروریات نارسا خوانی» را به همراه نانسی ماثر تألیف کرده است.

بریده ای از کتاب نارساخوانی

نارساخوانی چیست؟ هم والدین و هم معلمانی که می‌خواهند بفهمند چرا کودک به آسانی نمی‌تواند خواندن را یاد بگیرد، این سؤال را هرروز از خود می‌پرسند. متیو نیز که در یادگیری خواندن و املا دشواری دارد، این سؤال را از خود پرسیده است. همچنین دانش‌آموزان بزرگ‌تری مانند جف نیز برایشان همین سؤال مطرح است وقتی تلاش می‌کنند بفهمند چرا خواندن این‌قدر پرزحمت است و چرا آنها نسبت به همسالانشان خیلی آهسته‌تر می‌خوانند.

آقای بروگان به‌خوبی می‌دانست که خودش همیشه در خواندن با دشواری روبه‌رو بوده است ولی وقتی توصیف مشکلات پسرش را شنید و متوجه شد که گروه مدرسه فکر می‌کنند متیو نارساخوانی دارد، دریافت که خودش نیز نارساخوانی داشته که هرگز تشخیص داده نشده است. او اکنون متوجه شده که چرا هرگز برای لذت‌بردن مطالعه نکرده است و چرا سراغ انبوهی از کتاب‌هایی نرفته است که دیگران به او توصیه کرده بودند بخواند.

فهرست کتاب نارساخوانی

1- شناخت نارساخوانی

2- تاریخچۀ مختصر نارساخوانی

3- مغز و نارساخوانی

4- ژنتیک و محیط

5- سنجش عوامل خطر شناختی و زبانی

6- سنجش رمزگشایی، رمزگذاری و سیالی خواندن

7- آگاهی واج‌شناختی و مهارت‌های اولیۀ خواندن و املا

8- املا و نگاشت املایی برای خواندن و هجی کردن

9- آموزش نظام املایی با ادغام تکواژشناسی، ریشه‌شناسی و روابط واج-نویسه

10- آموزش مهارت‌های اساسی خواندن و نوشتن

11- آموزش سیالی خواندن

12- کاربردهای فناوری برای دانش‌آموزان دچار نارساخوانی

13- نارساخوانی در زبان‌های مختلف و زبان‌آموزان

14- نارساخوانی در درسه

پیوست الف: توصیف آزمون‌ها

پیوست ب: توصیف برنامه‌های مبتنی بر شواهد

پیوست ج: برنامه‌های موبایلی و تارنماهایی برای پشتیبانی از آموزش خواندن و نوشتن