نظریه‌ های روانشناسی رشد از کودکی تا بزرگسالی – پاتریشا میلر

نظریه‌های روانشناسی رشد؛ از کودکی تا بزرگسالی

نوع جلدشومیز
قطعوزیری
عنوان محصولنظریه‌های روانشناسی رشد؛ از کودکی تا بزرگسالی
شابک978-964-6184-91-6
تعداد صفحه552
نوبت و تاریخ چاپچاپ سوم، 1397، ویراست پنجم
ناشر
عنوان کتابنظریه‌های روانشناسی رشد؛ از کودکی تا بزرگسالی
نویسنده
مترجم,
ویراستار
قطع کتابوزیری
افزودن به لیست علاقه‌مندی

توضیحات

معرفی کتاب

نظریه‌ های روانشناسی رشد از کودکی تا بزرگسالی اثر پاتریشا اچ میلر در فصل اول مقدمه‌ای بر روانشناسی رشد را مطرح ساخته و مخاطب را با موضوعات و مسائل عمدۀ نظریات رشد آشنا می‌کند.

فصل دوم کتاب، نظریۀ شناختی‌ـ‌مرحله‌ای پیاژه‌ای و نوپیاژه‌ای‌ها را توصیف کرده و مراحل آن، کاربردها و اصطلاحات مربوط به آن را بیان می‌کند. در فصل سوم، نظریه‌های روان‌تحلیل‌گری فروید و اریکسون و در فصل چهارم، ویگوستکی و رویکرد اجتماعی‌ـ‌فرهنگی شرح داده می‌شوند.

چهار فصل بعدی کتاب به تاریخچه، سوگیری، مثال و ارزشیابی‌های مربوط به نظریات یادگیری اجتماعی، پردازش اطلاعات، رفتارشناسی طبیعی و نظریۀ زیست‌بوم‌شناختی می‌پردازد. فصل نهم کتاب به ریز‌نظریه‌های معاصر و رویکردهای در حال ظهور اشاره کرده و کتاب با فصل دهم، با موضوع بازتاب‌ها و نگاهی به مسائل گذشته و آیندۀ نظریه‌های رشد به پایان می‌رسد.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب به‌عنوان کتابی جانبی به دانشجویان رشتۀ روانشناسی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد معرفی می‌شود. خرید کتاب نظریه‌ های روانشناسی رشد انتشارات ویرایش به دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، روانشناسی تربیتی، روانشناسی عمومی و همۀ افرادی که با کودکان و مسائل تعلیم و تربیت سروکار دارند توصیه می‌شود.

بیش‌از 80درصد پوشش‌دهی سؤالات کنکور در کتاب روانشناسی رشد روان‌آموز

توضیحات تکمیلی

دارا بودن مقدمه‌ای کامل دربارهٔ نظریات رشد در ابتدای کتاب، به آماده‌سازی ذهن مخاطبان برای مطالعه کمک شایانی می‌کند که این خود نکته‌ای بسیار مثبت است. ارائۀ خلاصۀ فصل در انتهای هر فصل نیز برای مرور سریع مطالب مفید است.

پوشش‌دهی بسیار خوب نظریات رشد در کتاب نظریه های رشد میلر، ویژگی مثبت دیگری به شمار می‌آید.تنها نکتۀ منفی در این کتاب این است که در برخی از بخش‌ها، متن ترجمه‌شده توسط شریفی درآمدی و شاهی، روان نبوده و نیاز به دوبار خواندن دارد.

بریدۀ کتاب

پیاژه گهگاه سنین 2 تا 11 سالگی را ترکیب می‌کرد و این دوره را به‌عنوان «آمادگی برای عملیات عینی و کسب آن» نامید. با وجود دستاوردهای قابل ملاحظه در دوره پیش‌عملیاتی از جهات متعدد، فقط دوره‌ی آمادگی برای به اوج رساندن رشد شناختی است: یعنی عملیات. قواعد، کنش‌ها و هویت‌ها همان‌طور کامل‌تر، متمایزتر، کمی و باثبات می‌شوند، به عملیات بدل می‌شوند.

کلاس مرتبط: کلاس کنکور ارشد و دکتری روانشناسی رشد – مجازی

سرفصل ها

فهرست کتاب نظریه های روانشناسی رشد از کودکی تا بزرگسالی – میلر

فصل اول: مقدمه

فصل دوم: نظریۀ شناختی‌ـ‌مرحله‌ای پیاژه و نوپیاژه‌ای‌ها

فصل سوم: نظریه‌های روان‌تحلیل‌گری فروید و اریکسون

فصل چهارم: ویگوتسکی و رویکرد اجتماعی‌ـ‌فرهنگی

فصل پنجم: نظریۀ یادگیری اجتماعی

فصل ششم: نظریۀ پردازش اطلاعات

فصل هفتم: رفتارشناسی طبیعی و دیگر نظریه‌های تکاملی

فصل هشتم: نظریۀ زیست‌بوم‌شناختی گیبسون در رشد ادراکی

فصل نهم: ریز‌نظریه‌های معاصر و رویکردهای در حال ظهور

فصل دهم: بازتاب‌ها

دیدگاهتان را بنویسید

لطفا نظرتان را با ما به اشتراک بگذارید

1 2 3 4 5