نظریه های مشاوره مدرسه برای قرن بیست و یکم – ترجمه عظیمی

نظریه‌های مشاوره مدرسه برای قرن بیست‌ویکم

-16%
نویسندگانمتیو لمبرگر-ترولاو, کولت دولارهید
مترجمدکتر داریوش عظیمی
ناشرانتشارات ارجمند
ویراستار-
تعداد صفحه496
شابک978-622-257-373-7
نوع جلدشومیز
قطعرقعی
نوبت و تاریخ چاپچاپ اول، 1401
قیمت
تومان

ملاک به‌روز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمی‌کند؛ در حالی‌که ویراست جدید نشان‌دهندۀ بازبینی و به‌روزرسانی علمی کتاب است.

موجودی کتاب‌ها در روان‌آموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بسته‌بندی و ارسال می‌شود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.

سرفصل ها

فهرست کتاب نظریه‌های مشاوره مدرسه برای قرن بیست‌ویکم

بخش اول ماهیت مشاورۀ مدرسه

1- ماهیت مشاورۀ حرفه‌ای مدرسه: نیاز به نظریه

2- تاریخچۀ عمومی و چارچوب‌های نظری مشاورۀ مدرسه

3- چالش‌ها و مسئولیت‌های سازمانی، نهادی و سیاسی مشاورۀ حرفه‌ای مدرسه

بخش دوم نظریه‌های کلاسیک مشاورۀ مدرسه

4- مشاورۀ مدرسه فردمحور

5- مشاورۀ مدرسه آدلری

6- درمان شناختی-رفتاری در مدارس

7- مشاوره مبتنی بر نتایج

8- مشاورۀ مدرسه از دیدگاه وجودی

9- مشاورۀ مدرسه راه‌حل‌محور

بخش سوم فرانظریه‌های مشاورۀ مدرسه

10- مشاورۀ مدرسه مبتنی بر توانمدی‌ها

11- مشاورۀ مدرسه مبتنی بر رویکرد بوم‌شناختی

12- رویکرد حمایت درون‌محیطی از دانش‌آموز در مشاورۀ مدرسه

بخش چهارم نظارت بر مشاوران مدرسه

13- مدل افتراقی برای نظارت بر مشاورۀ مدرسه

دیدگاهتان را بنویسید

لطفا نظرتان را با ما به اشتراک بگذارید

1 2 3 4 5

سبد خرید من

در حال بارگذاری...