منابع ارشد روانشناسی 1405 (دروس، ضرایب و منابع هر گرایش)
منابع ارشد روانشناسی وزارت علوم چیست؟ این سوال قطعا یکی از بزرگترین چالشها برای داوطلبانی است که قصد شرکت در کنکور ارشد روانشناسی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ را دارند.
ما در تیم روانآموز در این مقاله پس از بررسی سوالات کنکورهای ارشد روانشناسی سالهای اخیر و مطابق با آخرین تغییرات آن، نظرات رتبههای برتر و مؤلفان کتب ازجمله دکتر زینب خجوی، لیستی از بهترین منابع ارشد روانشناسی برای دروس عمومی و تخصصی را گردآوری کردهایم و در متن مقاله برایتان قرار دادهایم. همچنین به بررسی گرایش های ارشد روانشناسی به همراه ضرایب، دروس و بودجهبندی هر درس در کنکور نیز میپردازیم.
منابع کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی متناسب با گرایشی که انتخاب میکنید، متفاوت است و هر گرایش در کنکور، منابع مختص به خود را دارد. داوطلبان باید باتوجه به میزان اهمیت دروس مبتنی بر ضرایب آنها، منابع لازم را انتخاب کنند.
نکته 1: کارشناسی ارشد روانشناسی (کد 1133)، شامل 7 کد ضریب و 18 گرایش تخصصی است و تمام گرایشهایی که دارای کدضریب یکسان هستند، دارای مواد و منابع یکسانی برای مطالعه نیز هستند.
نکته 2: منابع آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی معرفیشده در این مطلب برای افراد تغییررشتهای (دارای مدرک کارشناسی از سایر رشتهها) نیز مناسب است و این مقاله براساس بهروزترین اطلاعات موجود در دفترچه ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد 1405، انتخاب رشته و همچنین چارت دروس ارائهشده در وزارت علوم نوشته شده است.
در صورت نیاز به دریافت مشاوره برای انتخاب بهترین منابع کارشناسی ارشد روانشناسی به صورت رایگان از مشاورین روانآموز میتوانید به صفحۀ زیر مراجعه کنید و یا با شمارۀ 02182808180 تماس بگیرید.
مشاوره رایگان کنکور ارشد روانشناسی SOS
📌 فهرست مطالب (برای مشاهدۀ فهرست کلیک کنید)
لیست منابع کنکور ارشد روانشناسی 1405
داوطلبان پیش از انتخاب منابع درسی برای کنکور ابتدا باید کدضریب گرایش موردنظر خود را از دفترچه ثبت نام کنکور (یا دومین جدول موجود در همین صفحه) پیدا کنند و برای دروسی که در هر کدضریب موردامتحان قرار میگیرد کتاب های کنکور ارشد روانشناسی موردنیاز برای قبولی در آزمون 1405 را تهیه و مطالعه کنند.
در مرحلۀ بعد داوطلب باید به ضرایب دروس کنکوری برای گرایش مدنظر خود توجه کند و برنامهریزی مطالعاتی خود را براساس آن انجام دهد. دروس با ضرایب بالاتر تأثیر بیشتری بر روی رتبه و تراز داوطلب در آزمون سراسری ارشد دارد، برای مثال دروسی با ضریب 3 در کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی بیشترین تأثیرگذاری را در قبولی داوطلب دارد.
جدول زیر دربرگیرندۀ رفرنسهای مهم برای هریک از دروس کنکور ارشد روانشناسی است. پیشنهاد میکنیم برای اطلاع از نکات تکمیلی هر گرایش دربارۀ منابع، بودجهبندی و ظرفیت پذیرش در بخش بعد از جدول به صفحۀ گرایش موردنظرتان مراجعه کنید. منابع ذکرشده در جدول معرفی منابع زیر را میتوانید از فروشگاه روانآموز با بیشترین تخفیف تهیه کنید.
خرید منابع ارشد روانشناسی وزارت علوم از روان آموز با بیشترین تخفیف
راهنمای مطالعه منابع آزمون روانشناسی معرفیشده در جدول (ویژۀ کنکور 1405):
- در صورتی که زمان زیادی تا برگزاری آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی ندارید، برای هر درس فقط منابع قرمزرنگ را مطالعه کنید.
- در صورتی که زمان کافی تا زمان برگزاری آزمون دارید، برای هر درس علاوهبر منابع قرمزرنگ، منابع سبزرنگ را هم یکدور مطالعه کنید و در مرورهای بعدی تنها به خواندن منابع قرمزرنگ اکتفا کنید.
- منابع مشکیرنگ در منابع قرمزرنگ پوشش داده شده است و درصورتی که منابع قرمزرنگ را تهیه میکنید نیازی به مطالعۀ این منابع نیست.
*در صورت نیاز برای آشنایی با گرایش های ارشد روانشناسی، کدضریب و دروس هریک به بخش معرفی گرایش ها در همین صفحه مراجعه کنید.*
| تعداد سؤالات در کنکور | نام درس | منابع ارشد پیشنهادی رتبه های برتر + میزان پوششدهی سؤالات کنکور در سال گذشته |
|---|---|---|
| 20 | روانشناسی بالینی | 1. روانشناسی بالینی روان آموز، دکتر زینب خجوی / «پوششدهی 14 تست از 20 تست» 2. روانشناسی بالینی فیرس، تیموتی جِی ترال، ترجمۀ مهرداد فیروزبخت (نشر رشد) / «14 تست مستقیماً از متن کتاب» 3. نظریه های روان درمانی جیمز پروچسکا، ترجمۀ یحیی سیدمحمدی (نشر روان) 4. روانشناسی بالینی؛ پل علم و عمل، جفری کرامر، ترجمۀ مهرداد فیروزبخت (نشر ارسباران) 5. کتاب راهنمای سنجش روانی، گری گروت مارنات، جلد اول و دوم، ترجمه حسن پاشا شریفی و همکاران. (نشر سخن) |
| 15 | روانشناسی عمومی | 1. روانشناسی عمومی روان آموز، زینب قاسمی / «پوششدهی 11 تست از 15 تست» 2. زمینه روانشناسی هیلگارد، ترجمۀ براهنی و همکاران (نشر رشد) / «8 تست مستقیماً از متن کتاب» 3. زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد، نولن هوکسما، جلد اول و دوم، ترجمۀ حسن رفیعی (نشر ارجمند) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» 4. روانشناسی عمومی کرول وید، ترجمۀ هامایاک آوادیس یانس (نشر رشد) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» 5. روانشناسی عمومی، حمزه گنجی (نشر ساوالان) 6. زمینۀ روانشناسی سانتراک، جان سانتراک، جلد اول و دوم، ترجمۀ مهرداد فیروزبخت (نشر رسا) 7. زمینۀ روانشناسی اتکینسون و هیلگارد، سوزان نولن هوکسما، جلد اول و دوم. مهدی گنجی (نشر ساوالان) |
| 20 | روانشناسی تربیتی | 1. روانشناسی تربیتی روان آموز، سیده هدی شجاعی / «پوششدهی 18 تست از 20 تست» 2. روانشناسی پرورشی نوین، علیاکبر سیف (نشر دوران و دیدآور) / «13 تست مستقیماً از متن کتاب» 3. روانشناسی تربیتی کاربردی، اسماعیل سعدیپور (بیابانگرد) (نشر ویرایش) / «4 تست مستقیماً از متن کتاب» 4. روانشناسی تربیتی سانتراک، ترجمۀ شاهده سعیدی (نشر رسا) 5. روانشناسی تربیتی، پروین کدیور (نشر سمت) / «1 تست مستقیماً از متن کتاب» |
| 25 | متون روانشناسی به زبان انگلیسی | 1. متون روانشناسی به زبان انگلیسی روانآموز، جلال پریداد / «98/28 درصد تطابق واژگان، 100 درصد تطابق تیپ تستهای درک مطلب» 2. متون روانشناسی به زبان انگلیسی سیدمحمدی، (نشر روان) – سطح ضعیف 3. متون روانشناسی به زبان انگلیسی لیندالیل. ترجمۀ گنجی (نشر ساوالان) – سطح متوسط 4. متون روانشناسی به زبان انگلیسی. کیانوش هاشمیان (نشر سمت) – سطح پیشرفته متون و تستهای کنکورهای 20سال اخیر |
| 15 | علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی | 1. علمالنفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی روانآموز، محمدعلی خالقپور / «پوششدهی 15 تست از 15 تست» 2. روانشناسی شخصیت از دیدگاه اسلامی دکتر احمدی (نشر امیرکبیر) / «6 تست مستقیماً از متن کتاب» 3. علمالنفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی، بنی جمالی و دکتر احدی (نشر دانشگاه علامه طباطبایی) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» 4. علمالنفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی، کجباف (نشر روان) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» 5. روانشناسی از دیدگاه اندیشمندان مسلمان، عثمان نجاتی (نشر رشد) / 2 تست مستقیماً از متن کتاب» |
| 20 | آمار و روش تحقیق | 1. احتمالات و آمار کاربردی در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور (نشر رشد) 2. روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور (نشر ویرایش) 3. اگر برای این درس، کلاس آموزشی میگذرانید، اولویت مطالعه با جزوۀ کلاسی یا منبع موردنظر استادتان است؛ در غیر اینصورت کتاب مقابل را مطالعه کنید: آمار و روش تحقیق، کلثوم امیری، انتشارات مدرسان شریف. |
| 15 | روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی | 1. روانشناسی مرضی روانآموز، دکتر زینب خجوی 2. کودکان استثنایی روانآموز، حانیه سادات حسنپور «پوششدهی مجموعه کتب روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی روان آموز 12 تست از 15 تست» 3. آسیب شناسی روانی براساس DSM-5-TR گنجی – جلد اول و دوم (نشر ساوالان) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» 4. روانشناسی کودکان استثنایی براساس DSM-5-TR گنجی (نشر ساوالان) 5. آسیب شناسی روانی هالجین ترجمۀ سیدمحمدی (نشر روان) 6. دانش آموزان استثنایی. هالاهان و کافمن، ترجمۀ علیزاده (نشر ویرایش) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» 7. خلاصه روانپزشکی کاپلان و سادوک. رابرت بولاند: جلد اول، دوم، سوم و چهارم، ترجمۀ رضاعی (نشر ارجمند) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» 8. روانشناسی مرضی کودک. اریک مش، ترجمۀ شریفی درآمدی. (نشر ویرایش) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» 9. آسیب شناسی روانی بارلو. ترجمۀ فیروزبخت (نشر رسا) / «1 تست مستقیماً از متن کتاب» 10. روانشناسی مرضی تحولی دکتر پریرخ دادستان، جلد اول و دوم (نشر سمت) / «2 تست مستقیماً از متن کتاب» |
| 20 | روانشناسی رشد | 1. روانشناسی رشد روانآموز، دکتر زینب خجوی / «پوششدهی 19 تست از 20 تست» 2. نظریه های رشد ویلیام کرین؛ مفاهیم و کاربردها، ترجمۀ خویینژاد (نشر رشد) / «9 تست مستقیماً از متن کتاب» 3. روانشناسی رشد و تحول انسان پاپالیا. ترجمۀ عرب قهستانی (نشر رشد) / «6 تست مستقیماً از متن کتاب» 4. روانشناسی رشد لورا ای برک. جلد اول و دوم ترجمۀ سیدمحمدی (نشر ارسباران) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» |
| 20 | روان سنجی | 1. روان سنجی؛ مبانی نظری آزمون های روانی. حمزه گنجی (نشر ساوالان) 2. مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی. علی دلاور (نشر رشد) 3. کتاب روان آزمایی. آن آناستازی. ترجمۀ محمدنقی براهنی (نشر دانشگاه تهران) |
| 20 | آزمون شناختی هوش و استعداد | 1. راهنمای سنجش روانی مارنات – جلد 1 و 2؛ گری گراث مارنات. ترجمۀ پاشا شریفی (نشر سخن) 2. آزمونهای روانی؛ مبانی نظری و عملی. حمزه گنجی (نشر ساوالان) 3. آشنایی با آزمون سازی و آزمون های روانی. ابوالفضل کرمی (نشر روانسنجی) |
| 15 | روانشناسی فیزیولوژیک، انگیزش و هیجان | 1. روانشناسی فیزیولوژیک روان آموز، دکتر زینب خجوی 2. انگیزش و هیجان روان آموز، سارا جلوداری «پوششدهی مجموعه کتب روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان روان آموز 9 تست از 15 تست» 3. روانشناسی فیزیولوژیک خداپناهی (نشر سمت) 4. انگیزش و هیجان مارشال ریو، ترجمۀ سیدمحمدی (نشر ویرایش) / «11 تست مستقیماً از متن کتاب» 5. انگیزش و هیجان خداپناهی (نشر سمت) / «3 تست مستقیماً از متن کتاب» |
| 15 | روانشناسی صنعتی سازمانی | 1. روانشناسی صنعتی و سازمانی پل اسپکتور، ترجمۀ شهناز محمدی (نشر ارسباران) 2. زمینه روانشناسی صنعتی/ سازمانی. رونالد ریجو، ترجمۀ پرویز صالحی، زهرا لبادی، داود حسین زاده (نشر مازیار) |
| 15 | روانشناسی اجتماعی | 1. روانشناسی اجتماعی الیوت آرونسون، ترجمۀ مجید صفارینیا و پرستو حسنزاده (نشر ارسباران) 2. روانشناسی اجتماعی. دان بیرن، رابرت بارون و نایلا برنسکامب، ترجمۀ یوسف کریمی (نشر روان) 3. روانشناسی اجتماعی. الیوت آرونسون، ترجمۀ حسین شکرکن (نشر رشد) |
| 15 | رفتار سازمانی | 1. مبانی رفتار سازمانی. استیفن پی رابینز، ترجمۀ علی پارسائیان و سیدمحمد اعرابی (نشر پژوهشهای فرهنگی.) 2. مردم در سازمانها؛ زمینه رفتار سازمانی. ترنس میچل، ترجمۀ حسین شکرکن (نشر رشد) |
| 15 | روانشناسی امور استخدامی | 1. مدیریت امور کارکنان و منابع انسانی. شیمون دولان و رندال شولر. ترجمۀ محمد صائبی و محمدعلی طوسی (نشر موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی) 2. مدیریت منابع انسانی. اسفندیار سعادت (نشر سمت) |
| 15 | بالندگی سازمانی | 1. مدیریت تحول در سازمان. وندل فرنچ و سسیل بل؛ ترجمۀ سیدمهدی الوانی و حسن دانایی فرد (نشر صفار) 2. تحول و توسعه سازمان. کریستوفر ورلی، و توماس کامینگز؛ ترجمۀ کوروش برارپور (نشر موسسه فرازاندیش سبز، شرکت طراحی مهندسی و تامین قطعات ایران خودرو (ساپکو)) 3. بهبود و بازسازی سازمان؛ مدیریت تحول. زهرا برومند (نشر جنگل، جاودانه) |
| 15 | آموزش و پرورش کودکان استثنایی | 1. کودکان استثنایی روان آموز، حانیه سادات حسنپور 2. روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی سیف نراقی، عزت الله نادری (نشر ارسباران) 3. کودکان استثنایی؛ مقدمه ای بر آموزشهای ویژه. دانهیل هالاهان، جیمز کافمن؛ ترجمۀ جوادیان مجتبی (انتشارات به نشر) 4. مقدمهای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی. غلامعلی افروز (انتشارات دانشگاه تهران) |
معرفی کامل منابع ارشد روانشناسی 1404 – 1405 برای هر گرایش
برای آشنایی کامل با منابع کنکور ارشد روانشناسی وزارت علوم برای هریک از گرایشها، در بخش زیر بر روی گرایش موردنظرتان کلیک کنید تا علاوهبر مشاهدۀ منابع موردنیاز، از ظرفیت پذیرش، تاریخ برگزاری آزمون، نظرات رتبههای برتر و… درهریک از گرایش های ارشد روانشناسی نیز مطلع شوید.
همچنین اگر تنها به دنبال کتاب های ارشد روانشناسی هستید در جدول فوق، منابع آزمون 1405 را بهطور کامل برای تمامی دروس معرفی کردهایم. همچنین کارشناسان ما در بخش نظرات پاسخگوی ابهامات و سؤالات شما هستند.
📌 برای مشاهدۀ دروس، منابع و ظرفیت پذیرش بهتفکیک برای هریک از گرایشهای ارشد روانشناسی بر روی گرایش موردنظر خود کلیک کنید.
🔸منابع ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
🔸منابع کنکور ارشد روانشناسی اجتماعی
🔸منابع ارشد علوم شناختی ( گرایش های: روانشناسی شناختی | توانبخشی | ذهن – مغز – تربیت)
🔸منابع ارشد روانشناسی اسلامی (گرایش مثبتگرا)
🔸منابع ارشد روانشناسی کودکان استثنایی
🔸منابع ارشد روانشناسی صنعتی سازمانی
🔸منابع کارشناسی ارشد سنجش و اندازهگیری (روانسنجی)
🔸منابع کارشناسی ارشد روانشناسی دین
🔸منابع کارشناسی ارشد روانشناسی سلامت
فایل pdf منابع کنکور ارشد روانشناسی 1405
در فایل زیر، منابع اصلی کارشناسی ارشد روانشناسی به تفکیک هر درس بهصورت کامل و در قالب pdf قرار داده شدهاند. این منابع با توجه به الویتبندی زمانی و اهمیت مطالب کنکور با رنگهای قرمز، سبز و مشکی مشخص شدهاند.
دانلود منابع ارشد روانشناسی pdf
منابع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی برای داوطلبان تغییر رشته ای
منابع آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی برای تمام متقاضیان اعم از مرتبط و تغییررشتهای یکسان است.
معرفی گرایش های کارشناسی ارشد روانشناسی 1405 + دروس و ضرایب
در جدول زیر تمام اطلاعات موردنیاز دربارۀ گرایش های ارشد روانشناسی اعم از کدضریب، دروس امتحانی و ضریب هر درس در کنکور براساس آخرین دفترچه ثبت نام منتشرشده از سوی سازمان سنجش قرار گرفته است.
در نظر داشته باشید که کتاب های کنکور معرفیشده برای گرایشهایی که در یک کد ضریب قرار میگیرند، یکسان است. برای اطلاع تکمیلی بیشتر دربارۀ کدضریب، درصورت نیاز میتوانید به مقاله کد ضریب ارشد روانشناسی مراجعه کنید.
*گرایش حکمرانی علوم زیستی و سلامت که در دفترچۀ ثبتنام کنکور کارشناسی ارشد 1404 اضافه شده بود در دفترچۀ ثبتنام کارشناسی ارشد 1405 از گرایش های روانشناسی حذف شده است.*
| کد ضریب | گرایشها | دروس و ضرایب امتحانی |
|---|---|---|
| 1 | * روانشناسی عمومی * روانشناسی اسلامی * روانشناسی اسلامی گرایش مثبت گرا * روانشناسی شخصیت * روانشناسی گرایش دین * روانشناسی خانواده | 1. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 2. روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (ضریب 2) 3. روانشناسی رشد (ضریب 2) 4. روانشناسی عمومی (ضریب 2) 5. فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان (ضریب 1) 6. علمالنفس (ضریب 1) 7. آمار و روش تحقیق (ضریب 1) |
| 2 | * روانشناسی بالینی * روانشناسی بالینی خانواده * روانشناسی بالینی کودک و نوجوان * علوم شناختی / گرایش توانبخشی شناختی * علوم شناختی / گرایش روانشناسی شناختی * روانشناسی سلامت | 1. روانشناسی بالینی (ضریب 3) 2. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 3. روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (ضریب 2) 4. روانشناسی رشد (ضریب 2) 5. فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان (ضریب 1) 6. علمالنفس (ضریب 1) 7. آمار و روش تحقیق (ضریب 1) |
| 3 | * سنجش و اندازهگیری (روانسنجی) | 1. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 2. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 3. روانشناسی رشد (ضریب 2) 4. روانسنجی (ضریب 2) 5. آزمونهای شناختی هوش و استعداد (ضریب 2) 6. روانشناسی عمومی (ضریب 1) 7. روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (ضریب 1) |
| 4 | * روانشناسی صنعتی و سازمانی | 1. رفتار سازمانی (ضریب 3) 2. روانشناسی امور استخدامی (ضریب 3) 3. بالندگی سازمانی (ضریب 3) 4. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 5. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 6. روانشناسی صنعتی-سازمانی (ضریب 2) 7. روانشناسی اجتماعی (ضریب 2) |
| 5 | * روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | 1. روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی (ضریب 3) 2. آموزش و پرورش کودکان استثنایی (ضریب 3) 3. روانشناسی رشد (ضریب 2) 4. روانشناسی عمومی (ضریب 2) 5. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 6. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 7. روانشناسی تربیتی (ضریب 2) 8. روانسنجی (ضریب 2) |
| 6 | * روانشناسی تربیتی * علوم شناختی / گرایش ذهن، مغز و تربیت | 1. روانشناسی تربیتی (ضریب 3) 2. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 3. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 4. روانشناسی رشد (ضریب 2) 5. روانشناسی عمومی (ضریب 2) |
| 7 | * روانشناسی اجتماعی | 1. روانشناسی اجتماعی (ضریب 3) 2. متون روانشناسی به زبان انگلیسی (ضریب 2) 3. آمار و روش تحقیق (ضریب 2) 4. روانشناسی رشد (ضریب 2) 5. روانشناسی عمومی (ضریب 2) 6. روانشناسی تربیتی (ضریب 2) |
کتابهای جامع روان آموز (بیشترین پوششدهی سؤالات کنکور)
معرفی ویدئویی منابع کنکور ارشد روانشناسی توسط دکتر زینب خجوی
(ویژۀ گرایش ارشد روانشناسی بالینی، عمومی و تربیتی)
دکتر زینب خجوی رتبۀ 2 دکتری روانشناسی، رتبۀ 6 ارشد روانشناسی بالینی، مشاور، مدرس و مؤلف کتب روانآموز هستند.
در کارگاه بیس کمپ علاوه بر آشنایی با منابع با گرایشها، نحوۀ محاسبۀ تراز، شیوۀ برنامهریزی و نحوۀ مطالعه صحیح برای کنکور ارشد روانشناسی نیز آشنا میشوید.
کارگاه آمادگی برای کنکور ارشد روانشناسی بیسکمپ
تحلیل سوالات دروس ارشد روانشناسی به همراه بودجه بندی و منابع
🔸درس روانشناسی بالینی
بخش عمدهای از سؤالات بالینی کنکور 1404 مستقیماً از کتاب روانشناسی بالینی فیرس طرح شده بود؛ بهطوریکه 11 سؤال بهطور مستقیم از متن این کتاب قابل پاسخگویی بود. نکتهای که در اوج غافلگیری بود، این است که 6 سؤال پایانی آزمون به مباحث روانشناسی صنعتی و سازمانی و بهداشت کار اختصاص داده شده بود. در مجموع، بیشترین حجم سؤالات کنکور به مباحث سنجش و درمان مربوط میشد.
پیشنهاد ما به داوطلبان این است که بهدلیل این 6 سؤال غیرمنتظره، از واکنش افراطی در انتخاب منبع خودداری کرده و به اولویتبندی صحیح منابع مطالعاتی پایبند باشند.
منبع اصلی پیشنهادی ما برای درس روانشناسی بالینی، کتاب بالینی روانآموز است که 14 تست از 20 تست کنکور را پوشش میدهد. در صورتی که زمان بیشتری برای مطالعه این درس در اختیار دارید، توصیه میشود که کتابهای «روانشناسی بالینی فیرس» و «نظریههای رواندرمانی پروچاسکا» را نیز مطالعه کنید.
بودجهبندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی بالینی
درس روانشناسی بالینی در آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی 1404
1. روشهای تحقیق در روانشناسی بالینی، روش آزمایشی
2. درمانهای موج سوم، رفتاردرمانی دیالکتیکی
3. درمانهای وجودی و انسانگرا، درمان فردمدار راجرز
4. مداخلات روانشناختی، درمان شواهدبنیاد
5. مصاحبۀ سنجشی، معاینۀ وضعیت روانی
6. سنجش هوش، معنا و همبستههای هوشبهر
7. درمانهای رفتاری، شرطیسازی تقابلی، حساسیتزدایی منظم
8. سنجش شخصیت، ابزارهای فرافکن
9. درمانهای وجودی و انسانگرا، درمان فردمدار راجرز
10. مصاحبۀ سنجشی، مصاحبۀ پذیرش
11. مصاحبۀ سنجشی، ارتباط
12. درمانهای رفتاری، شرطیسازی تقابلی، حساسیتزدایی منظم
13. روانشناسی عصبنگر، روشهای سنجش روانی – عصبی
14.سنجش رفتاری، مشاهده
15. روانشناسی کار، بهداشت جسمی و روانی در کار
16. روانشناسی سازمانی، روشهای تحقیق
17. روانشناسی کار، تواناییهای مرتبط با مشاغل مختلف
18. روانشناسی کار، عوامل فیزیکی و پیرامونی محیط کار
19. روانشناسی کار، نظریههای انگیزش شغلی و پیشرفت
20. روانشناسی کار، عوامل فیزیکی و پیرامونی محیط کار
درس روانشناسی بالینی در آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی 1403
1. درمان مواجهه و پیشگیری از پاسخ برای اختلال وسواسی اجباری
2. آزمون کارتهای ویسکانسین
3. روشهای تحقیق در روانشناسی بالینی مشاهده
4. پرسشنامۀ شخصیتی چندوجهی مینهسوتا
5. انواع روایی
6. خاستگاههای تاریخی روانشناسی رویکرد ساختارگرایی
7. سنجش هوش و رویکرد فردنگر
8. انواع مصاحبه مصاحبۀ ساختاریافته
9. آزمون شخصیت فرافکن
10. درمانهای رفتاری ادارۀ وابستگی
11. پسخوراند زیستی
12. اختلال وسواسی جبری
13. اختلال همبود با اختلال وحشتزدگی
14. رفتاردرمانی حساسیتزدایی منظم
15. اصول مصاحبه تفاهم
16. تکنیکهای مصاحبه روش محدودکردن
17. معنادرمانی تکنیک تمرکززدایی
18. اختلالات همبود با اختلال وابستگی به الکل
19. رویکرد انسانگرایی
20. گشتالتدرمانی
درس روانشناسی بالینی در کنکور ارشد روانشناسی 1402
1. مصاحبۀ سنجشی ساختار مصاحبه
2. درمان روانکاوی
3. روانشناسی سلامت استرس
4. روانشناسی بالینی کودک الگوی تعامل والد و فرزند
5. رویکردهای وجودی واقعیتدرمانی
6. رویکردهای روانپویشی درمان فردنگر آدلر
7. رویکرد وجودی فرد آرمانی
8. سنجش شخصیت پرسشنامۀ
NEO 9. سنجش شخصیت مقیاس آیزنک
10. سنجش شخصیت مقیاس میلون
11. سنجش شخصیت پرسشنامۀ
NEO 12. سنجش شخصیت ماهیت آزمونهای فرافکن
13. ابزارهای کوتاه مقیاس
SCL9 14. مفاهیم اساسی سنجش انواع روایی
15. سنجش رفتاری مشاهده
16. تعریف و مقایسۀ رواندرمانیها تعریف مداخله
17. تعریف و مقایسۀ رواندرمانیها متغیرهای اختصاصی درمان
18. تعریف و مقایسۀ رواندرمانیها اثربخشی رواندرمانی
19. درمان روانکاوی ساختار شخصیت
20. درمانهای وجودی معنادرمانی
🔸درس روانشناسی عمومی
سطح کلی سؤالات درس روانشناسی عمومی در کنکور 1404، متوسط بود. آزمون ترکیبی از سؤالات آسان و چند سؤال دشوار را در بر داشت که سختی آنها عمدتاً بهدلیل ناشناخته بودن منابع برخی از آنها بود.
فصول پرتکراری که مانند سالهای گذشته در آزمون مطرح شدند، شامل مباحث شخصیت، بنیادهای زیستی، روانشناسی نابهنجاری، شناخت اجتماعی و نفوذ اجتماعی هستند. با این حال، پرتکرارترین مباحث در آزمون 1404 بهصورت ویژه، مباحث شخصیت، هوشیاری و احساس، و یادگیری بودند.
منبع اصلی پیشنهادی ما برای درس روانشناسی عمومی، کتاب روانشناسی عمومی با پوششدهی 11 تست از 15 تست کنکور است. در صورتی که زمان بیشتری برای مطالعه این درس در اختیار دارید، مطالعه کتاب زمینه روانشناسی هیلگارد با ترجمه براهنی را نیز پیشنهاد میکنیم؛ بهطوری که در آزمون 1404 نیز 8 سؤال مستقیماً از متن این کتاب طرح شده است.
بودجه بندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی عمومی
درس روانشناسی عمومی در کنکور ارشد 1404
1. شخصیت، رویکرد رفتارگرایی، یادگیری اجتماعی، متغیرهای شناختی
2. بنیادهای زیستی روانشناسی، سازمانبندی مغز، دستگاه کناری
3. فشار روانی، سلامت و مقابله با فشار، مهارتهای مقابله، مکانیسمهای دفاعی
4. فرایندهای حسی، ویژگیهای مشترک دستگاههای حسی، حساسیت
5. حافظه، عوامل افسانهبافی
6. چرخههای بدنی خواب
7. هشیاری، هیپنوتیسم، ناظر پنهان
8. یادگیری و شرطیسازی (یادگیری و انگیزش / انگیختگی)
9. احساس، شنوایی
10. یادگیری و شرطیسازی، شرطیسازی ابزاری، ثورندایک
11. شناخت اجتماعی و احساسات اجتماعی، نگرش، نظریۀ ناهماهنگی شناختی
12. شخصیت، رویکرد رفتارگرایی، یادگیری اجتماعی، متغیرهای شناختی
13. شخصیت، رویکرد انسانگرایی، آبراهام مزلو
14. روانشناسی نابهنجاری، اختلال شخصیت
15. تعامل اجتماعی و نفوذ اجتماعی، همسویی و همرنگی با اکثریت
درس روانشناسی عمومی در کنکور ارشد 1403
1. نظریۀ پیاژه
2. تعریف شخصیت
3. انواع برنامههای تقویتی در رفتاردرمانی
4. رفتاردرمانی تنبیه
5. نظریۀ هویت مارسیا
6. مبانی زیستشناختی روانشناسی هستۀ مرکزی
7. ساختار چشم گیرندههای بینایی
8. انواع مکانیسم دفاعی فلسفه بافی
9. انواع هوش متبلور
10. رویکرد انسانگرایی پدیدارشناختی
11. نظریۀ هویت مارسیا
12. انواع هیجانات تمایز احساس گناه و شرم
13. تعامل اجتماعی و نفوذ اجتماعی قطبیشدن گروهی
14. اختلال افسردگی علائم شناختی
15. مبانی زیستشناختی روانشناسی بصلالنخاع
درس روانشناسی عمومی در کنکور ارشد 1402
1. حس بینایی
2. پدیدههای فراروانی
3. دستگاه عصبی
4. قابلیتهای نوزاد
5. خاستگاههای تاریخی روانشناسی
6. شخصیت
7. نگرشها
8. حافظۀ ضمنی و فراساز فراموشی و نظریههای مرتبط
9. روانشناسی اجتماعی تأثیرات حضور دیگران بر عملکرد فرد
10. روانشناسی اجتماعی تأثیر حضور دیگران بر عملکرد فرد
11. حس شنوایی
12. انتزاع و ثباتهای ادراکی خاستگاههای تاریخی روانشناسی
13. فشار روانی
14. حافظه
15. اختلالات خلقی
🔸درس روانشناسی تربیتی
سطح کلی سؤالات درس روانشناسی تربیتی در کنکور 1404، متوسط یا ساده ارزیابی میشود. برخلاف سالهای گذشته که این درس سؤالات تحلیلی زیادی را در بر داشت، سؤالات تربیتی 1404 عیناً از متن کتابها طرح شده بودند. تنها یک سؤال نیازمند برقراری ارتباط بین دو مبحث مجزا بود و کمی چالشیبرانگیز بود. همچنین، بر خلاف سال گذشته که تمرکز ویژهای بر روی مبحث انگیزش وجود داشت، امسال شاهد توازن متعادلتری در توزیع سؤالات بین سرفصلهای کنکور هستیم.
منبع اصلی پیشنهادی ما برای درس روانشناسی تربیتی مطالعۀ کتاب روانشناسی تربیتی روان آموز با پوشش دهی 18 تست از 20 تست درس روانشناسی تربیتی است و درصورتی که زمان بیشتری را میتوانید به مطالعۀ این درس اختصاص دهید، کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف منبع مهمی در طرح سؤالات است و 14 تست کنکور 1404 عیناً از متن این کتاب طرح شده است. علاوه بر این برای مطالعۀ بیشتر از کتابهای روانشناسی تربیتی کاربردی بیابانگرد و سانتراک نیز میتوانید کمک بگیرید.
بودجه بندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی تربیتی
درس روانشناسی تربیتی در کنکور ارشد 1404
1. نظریات شناختی یادگیری، نظریۀ یادگیری معنیدار آزوبل
2. نظریۀ رشد اجتماعی، نظریۀ بومشناختی برنر
3. نظریۀ یادگیری معنیدار آزوبل، راهبردهای یادگیری و مطالعه
4. نظریۀ رشد شناختی، نظریۀ رشد شناختی ویگوتسکی
5. سبکهای یادگیری، سبک یادگیری کلب
6. نظریات رشد اخلاقی، نظریۀ پیاژه
7. طراحی آموزشی، هدفهای آموزشی و آمادگی برای یادگیری، آمادهکردن یادگیرنده برای آغاز یادگیری
8. انگیزش در یادگیری، نظریۀ انسانگرا
9. نظریههای شناختی یادگیری، نظریۀ یادگیری شناختی اجتماعی بندورا
10. نظریات رشد اخلاقی، نظریۀ رشد اخلاقی کلبرگ
11. طبقهبندی هدفهای آموزشی، طبقهبندی بلوم
12. نظریات شناختی یادگیری، نظریۀ بروئر
13. انگیزش در یادگیری، انگیزۀ تسلط
14. نظریات شناختی یادگیری، نظریۀ گشتالت
15. آموزش به کمک شیوههای تغییر رفتار، روشهای منفی کاهش رفتار
16. طبقهبندی هدفهای آموزشی، طبقهبندی هدفهای آموزشی براساس انواع یادگیری
17. سنجش و ارزشیابی، نمرهگذاری
18. آموزش به کمک شیوههای تغییر رفتار، تقویت منفی
19. نظریۀ یادگیری شناختی خبرپردازی، حافظۀ درازمدت
20. نظریۀ یادگیری شناختی خبرپردازی، حافظه درازمدت
درس روانشناسی تربیتی در کنکور ارشد 1403
1. نظریۀ ویگوتسکی
2. نظریۀ بندورا
3. حساسیتزدایی منظم ولپی و نظریۀ گاتری
4. حساسیتزدایی منظم
5. نظریۀ کلبرگ
6. مفهومسازی
7. سازندهگرایی
8. نظریۀ پیاژه
9. نظریۀ پیاژه
10. تعریف انگیزش
11. نظریۀ اسناد
12. خبرپردازی
13. انگیزش در رویکرد شناختی
14. رفتاردرمانی شیوههای تغییر رفتار
15. آمادهسازی یادگیرندگان برای یادگیری روش تحلیل تکلیف
16. آموزش و پرورش کودکان تیزهوش
17. آفرینندگی توانایی سیالی
18. نظریۀ آزوبل
19. اختلال ناتوانی یادگیری
20. سبکهای ادارۀ کلاس
درس روانشناسی تربیتی در کنکور ارشد 1402
1. نظریۀ رشد شناختی پیاژه تعادلجویی
2. آفرینندگی
3. نظریۀ یادگیری رفتاری ثرندایک
4. سبکهای یادگیری
5. حل مسئله
6. نظریۀ بندورا
7. آموزش به کمک شیوههای تغییر رفتار
8. انگیزش در یادگیری
9. رویکردهای رفتاری در آموزش
10. هوش
11. نظریۀ شرطی پاسخگر
12. نظریۀ کلبرگ
13. بازده یادگیری در نظریۀ گانیه
14. آموزش به کمک شیوههای تغییر رفتار
15. نظریۀ یادگیری شناختی برونر
16. نظریۀ شناختی سازندهگرایی و مقایسۀ آن با سایر نظریهها
17. انگیزش در یادگیری
18. نظریۀ یادگیری رفتاری اسکینر
19. انگیزش در یادگیری نظریۀ اسناد
20. سازندهگرایی مقایسۀ آن با سایر نظریهها
🔸درس روانشناسی متون روانشناسی به زبان انگلیسی
زبان تخصصی کنکور ارشد روانشناسی 1404 نشاندهندۀ یک تغییر رویکرد اساسی در طراحی سؤالات و افزایش محسوس سطح دشواری بود. سطح آزمون ماهیتی مفهومیتر، استنباطیتر و چالشبرانگیزتر پیدا کرده و متون تخصصی در سه سطح متوسط، سخت و بسیار سخت طبقهبندی شدهاند. علاوه بر این، حجم واژگان بهکاررفته در متون نسبت به میانگین سالهای گذشته افزایش یافته بود و نکته قابل توجه، بازگشت مجدد برخی تیپسؤالاتی بود که سالها از آزمون حذف شده بودند.
با توجه به این تغییرات، پیشنهاد اصلی ما برای آزمون 1405، مطالعۀ کتاب متون روانشناسی روانآموز است که بیش از 98.28 درصد تطابق واژگان و 100درصد تطابق تیپسؤالات درک مطلب را با کنکور ارشد روانشناسی 1404 داشته است.
برای داوطلبانی که زمان بیشتری برای مطالعه در اختیار دارند، کتابهای متون روانشناسی یحیی سیدمحمدی، لیندا لیل و کیانوش هاشمیان نیز توصیه میشود. علاوهبراین، مطالعۀ متون و تستهای کنکور 20سال اخیر میتواند در آشنایی با مباحث مورد تمرکز طراحان و تقویت مهارتهای استنباطی بسیار مؤثر باشد.
🔸درس روانشناسی رشد
درس روانشناسی رشد در آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی 1404 شامل پرسشهایی با ساختار استاندارد و نسبتاً قابلپیشبینی بود که عمدتاً از منابعی مانند کرین، پاپالیا و لورا برک طرح شده بودند. تکرار برخی سؤالات و نکات از آزمونهای سالهای گذشته، به داوطلبان در کسب درصد بهتر کمک قابل توجهی میکرد.
سؤالات این درس بیشتر بر مفاهیم کلیدی و مباحث اساسی تمرکز داشتند. بهعنوان مثال، نظریههای کلاسیک رشد، دیدگاه طول عمر، مباحث مربوط به هوش، نظریه لوینسون و … از جمله مواردی بودند که در این آزمون مورد سنجش قرار گرفتند.
برای آزمون 1405، منبع اصلی پیشنهادی مشاوران ما برای درس روانشناسی رشد، کتاب رشد روانآموز است که توانسته در آزمون سال گذشته 19 تست از 20 تست این درس را پوشش دهد.
اگر زمان بیشتری برای مطالعه دارید، مطالعه کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین نیز توصیه میشود؛ چراکه 10 سؤال آزمون مستقیماً از متن این کتاب طرح شده بود.
بودجهبندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی رشد
درس روانشناسی رشد در کنکور ارشد روانشناسی 1404
1. رشد هیجانی و اجتماعی در پیری، معنویت و دینداری
2. رشد هیجانی و اجتماعی در پیری، کار، بازنشستگی و تفریح
3. نظریۀ تفرد-جدایی ماهلر، ارزشیابی
4. روانشناسی انسانگرا، رشدگرایان بهعنوان انسانگرا
5. نظریۀ یادگیری اجتماعی بندورا، یادگیری مشاهدهای
6. نظریۀ یادگیری، کاربردهای نظریۀ اسکینر
7. نظریۀ رشد روانی-اجتماعی اریکسون، مراحل رشد روانی-اجتماعی
8. مطالعۀ بتلهایم دربارۀ درخودماندگی، اصول درمان
9. موضوعات اساسی روانشناسی رشد، موضوعات اساسی تحول در نظریات مختلف
10. رشد هیجانی و اجتماعی در میانسالی، نظریههای رشد روانی-اجتماعی میانسالی
11. نظریۀ رسشی گزل، اصول رشد
12. نظریۀ شناختی-رشدی پیاژه، دورۀ عملیات عینی
13. رشد شناختی در میانسالی، تغییرات در تواناییهای ذهنی
14. رشد شناختی در اوایل کودکی، نظریۀ پیاژه: دورۀ پیشعملیاتی
15. رشد شناختی در اوایل کودکی، نظریۀ اجتماعی-فرهنگی ویگوتسکی
16. نظریۀ تفرد-جدایی ماهلر، مراحل رشد
17. نظریۀ شناختی-رشدی پیاژه، دورۀ عملیات عینی
18. نظریۀ تاریخی-اجتماعی ویگوتسکی، گفتار
19. رشد هیجانی-اجتماعی در نوجوانی، سبکهای هویت
20. رشد هیجانی و اجتماعی در نوباوگی و نوپایی، خلقوخو
درس روانشناسی رشد در کنکور ارشد روانشناسی 1403
1. نظریۀ سیستمهای بوم شناختی برانفن برنر
2. نظریۀ وارنر شای
3. نظریۀ کلبرگ
4. انواع هوش هوش سیال
5. نظریۀ لابو وی ویف
6. طرح میکروژنتیک
7. نظریۀ هویت مارسیا
8. نظریۀ جیمز رست
9. نظریۀ الیزابت کوبلر راس
10. رشد جسمانی در نوباوگی و نوپایی
11. نظریۀ شناختی در روانشناسی
12. رشد هیجانی اجتماعی در میانسالی رشد و تحول هویت
13. نظریۀ پیاژه واکنشهای چرخشی
14. رشد هیجانی اجتماعی در میانسالی روابط
15. نظریۀ اریکسون
16. رشد هیجانی اجتماعی در اوایل کودکی اجتماعی شدن
17. نظریۀ گزل
18. نظریۀ وایلانت
19. نظریۀ ورنر
20. نظریۀ گیلیگان
درس روانشناسی رشد در کنکور ارشد روانشناسی 1402
1. نظریۀ اریکسون
2. نظریۀ ماهلر
3. نظریۀ یونگ
4. نظریۀ پیاژه
5. نظریۀ چامسکی
6. نظریۀ ویگوتسکی
7. رشد جسمانی میانسالی
8. موضوعات اساسی رشد دیدگاه مکانیستی دربرابر ارگانیسمی
9. نظریۀ وایلانت
10. نظریۀ برنر
11. رشد شناختی در اواخر بزرگسالی
12. روانشناسان انسانگرا مازلو
13. رشد جسمانی در اواخر بزرگسالی
14. رشد جسمانی نوجوانی مصرف مواد
15. نظریۀ دوستی رابرت سلمن
16. رشد هیجانی اجتماعی اواسط کودکی مشکلات رایج رشد
17. رشد هیجانی اجتماعی اواسط بزرگسالی بحران میانسالی
18. رشد شناختی در نوباوگی و نوپایی
19. مقایسۀ فروید و پیاژه
20.نظریۀ کلبرگ
🔸درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی
سطح دشواری سؤالات آسیبشناسی روانی در آزمون 1404 با افزایش چشمگیری روبهرو بوده و محوریت مباحث از کودکان استثنایی به آسیبشناسی روانی بزرگسال و کودک تغییر یافته است، همچنین طراحان از منابع بالینی پیشرفتهتری مانند خلاصه روانپزشکی کاپلان و سادوک در طراحی سؤالات استفاده کردهاند.
موفقیت در این آزمون مستلزم مطالعهای متعادل و پرهیز از حذف مباحث کلیدی بزرگسالان مانند اختلالات اضطرابی، اسکیزوفرنی و اختلالات خلقی بوده است. پاسخدهی به پرسشها نیز نیازمند تسلط عمیق بر تشخیصگذاری، سببشناسی و ملاکهای افتراقی است.
کنکور 1404 با کاهش چشمگیر سؤالات درس کودکان استثنایی، غافلگیری ناخوشایندی برای داوطلبانی رقم زد که تنها به مطالعۀ یک درس از مجموعهٔ روانشناسی مرضی پرداخته بودند. در سالهای گذشته تعداد قابلتوجهی از پرسشها به مباحث کودکان استثنایی اختصاص داشت، اما امسال تنها سه سؤال مرتبط با موضوعاتی مانند ناتوانیهای یادگیری، گوش میانی و مشاورهٔ ژنتیک مطرح شد؛ لازم به ذکر است که دو سؤال از این سه مورد با اتکا به درس آسیبشناسی روانی نیز قابل پاسخگویی بودند.
پیشنهاد ما به داوطلبان، عدم حذف هیچیک از این دو درس و مطالعهٔ همزمان آسیبشناسی روانی و روانشناسی کودکان استثنایی است. منابع اصلی پیشنهادی شامل دو کتاب روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی روانآموز است که پوششدهی 12 تست از 15 تست در کنکور را ممکن ساخته است.
برای داوطلبانی که زمان بیشتری برای مطالعه در اختیار دارند، مطالعهٔ کتابهای آسیبشناسی روانی اثر گنجی، روانشناسی کودکان استثنایی اثر گنجی، آسیبشناسی هالجین و دانشآموزان استثنایی اثر هالاهان و کافمن نیز توصیه میشود.
بودجهبندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی
درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی در کنکور روانشناسی 1404
1. اختلالات عصبی-رشدی، اختلال طیف اوتیسم
2. اختلالات عصبی-رشدی، اختلال نقص توجه-بیشفعالی
3. اختلالات اضطرابی، اختلال اضطراب فراگیر
4. اسکیزوفرنی و سایر اختلالات سایکوتیک، اختلال هذیانی
5. اختلالات اضطرابی، اختلال اضطراب اجتماعی
6. اختلالات مرتبط با تروما و استرس، اختلال ناسازگاری
7. اختلالات خلقی، علتشناسی اختلالات افسردگی
8. اختلالات عصبی-رشدی، اختلال یادگیری
9. علتشناسی، علتهای پیش از تولد
10. اختلالات اضطرابی، اختلال گنگی انتخابی
11. اختلالت اضطرابی، علتشناسی
12. اختلالات اخلالگرانه، سلوک و کنترل تکانه، علتشناسی مشکلات سلوک
13. کودکان کمشنوا و ناشنوا
14. تعریف روانشناسی مرضی تحولی
15. سنجش، طبقهبندی و تشخیص
درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی در کنکور روانشناسی 1403
1. اختلالات خواب
2. اختلال آمیختگی اجتماعی بازداری نشده
3. تعریف رفتار آماج
4. شیوع اختلالات
5. اختلالات یادگیری و کم توانی ذهنی
6. اختلالات همبود با اختلال یادگیری
7. آموزش و پرورش کودکان تیزهوش
8. اختلالات هیجانی رفتاری در کودکان
9. انواع ارزیابی
10. اختلال سلوک و اختلال نافرمانی مقابله ای
11. اختلالات مرتبط با بینایی نیستاگموس
12. اختلال تورت
13. سندرم کورساف
14. کودکان با آسیب بینایی
15. تعریف
IQ 16. اختلال نقص توجه و بیشفعالی
17. مصاحبۀ تشخیصی
18. اختلال رت
19. اختلال دوقطبی نوع دو و اختلال سیکلوتایمیک
20. هوش سیال و متبلور
درس روانشناسی مرضی و کودکان استثنایی در کنکور روانشناسی 1402
1. آسیب شناسی روانی-تحولی
2. سندروم X شکننده
3. اختلالات کنترل تکانه و سلوک
4. ADHD
5. اختلال طیف اوتیسم
6. اختلالات یادگیری
7. سنجش و نظامهای طبقهبندی
8. اختلالات خوردوخوراک
9. اختلال طیف اوتیسم
10. معلولیتهای ذهنی
11. سندروم داون
12. فلج مغزی
13. اختلال طیف اوتیسم و تشخیصهای همراه
14. اضطراب
15. ADHD
16. اختلالات اضطرابی
17. نشانگان ویلیامز
18. نظریههای روان درمانی، رفتاردرمانی
19. اختلالات کنترل تکانه و سلوک
20. نظریه های روان درمانی، رفتاردرمانی
🔸درس علم النفس
مهمترین تغییر سؤالات درس علمالنفس در آزمون 1404 نسبت به سالهای گذشته، تغییر تمرکز طراحان از مباحث روانشناسی اسلامی به مباحث فلسفهٔ اسلامی است. در حالیکه در سالهای گذشته تنها دو تا سه سؤال از حوزهٔ فلسفهٔ اسلامی مطرح میشد، امسال شش سؤال از این حوزه مطرح شده است.
مباحث فطرت، غریزه، شخصیت، سلامت و بیماری نیز از جمله موضوعات محوری بودند که بیشتر مورد توجه طراحان قرار گرفتند.
منبع اصلی پیشنهادی مشاوران ما برای درس علمالنفس، کتاب علمالنفس روانآموز است که توانسته 15 تست از 15 تست این درس را بهطور کامل پوشش دهد و تطابق 100درصدی داشته باشد.
در صورتی که زمان بیشتری برای مطالعه در اختیار دارید، مطالعهٔ کتاب روانشناسی شخصیت از دیدگاه اسلامی اثر احمدی و علمالنفس اثر بنیجمالی نیز میتواند انتخابی مناسب و تکمیلی باشد.
بودجهبندی موضوعی سؤالات درس علم النفس
درس علم النفس در کنکور ارشد روانشناسی 1404
1. شخصیت، شکلگیری شاکله یا شخصیت در دورۀ جنینی
2. نفس، معانی نفس
3. روح، روح در قران
4. ابنسینا، قوای نفس
5. فطرت و غریزه، ویژگیهای فطرت
6. ابنسینا، قوای نفس
7. فارابی، عقل
8. سهروردی، تعریف نفس
9. کندی، خواب و رؤیا
10.ملاصدرا، تشکیک وجود
11. فطرت و غریزه، دانش غریزی و فطری
12. فطرت و غریزه، سیر تحول مفهوم غریزه در متون اسلامی
13. سازماندهی ویژگیهای کلی حیات، مراحل سازماندهی
14. شخصیت، معانی شخصیت
15. نفس، معانی نفس
درس علم النفس در کنکور ارشد روانشناسی 1403
1. غریزه
2. نفس
3. رابطۀ نیت و عمل
4. عقل
5. ترکیب علم النفس و روانشناسی فطرت و خودشکوفایی
6. ترجمۀ آیه
7. نفس
8. نیت
9. ترکیب علم النفس و روانشناسی فطرت و نظریۀ یونگ
10. روانشناسی معایب روانشناسی موجود
11. نقش عضو وجودی دل
12. عقل
13. تعریف جهل
14. مراحل جنینی از دیدگاه قرآن
15. عقل
درس علم النفس کنکور ارشد روانشناسی 1402
1. فطرت
2. نفس
3. ترکیبی از روانشناسی اسلامی و مطابقت آن با روانشناسی رشد
4. فطرت
5. عقل
6. نفس
7. مراحل رشد شخصیت
8. نظریۀ امکان فقری
9. نفس
10. فطرت
11. شاکله
12. فطرت
13. عقل
14. سهروردی
15. سازماندهی ویژگیهای حیات
🔸درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان
در آزمون کارشناسی ارشد 1404، تغییری راهبردی و قابلتوجه در رویکرد طراحان سؤال مشاهده شد؛ بهطوریکه 15 سؤال این بخش بهطور کامل به درس انگیزش و هیجان اختصاص یافت. همین موضوع موجب شد داوطلبانی که این درس را از برنامهٔ مطالعهٔ خود حذف کرده بودند، با چالش جدی روبهرو شوند.
سطح سؤالات متوسط رو به دشوار بود و ترکیبی از مفاهیم انگیزش و هیجان با نظریههایی از حوزههای دیگر، مانند رشد و بالینی، مطرح شده بود. چندین سؤال سخت نیز بهوضوح از منابع جدید و خارج از کتاب مرسوم انگیزش و هیجان مارشال ریو طرح شده بودند. همچنین در آزمون امسال مباحث تازهای مانند قالبهای ذهنی، خود و تلاشهای آن مورد پرسش قرار گرفتند؛ مباحثی که در آزمونهای سالهای گذشته سابقهٔ طرح سؤال نداشتند.
پیشنهاد مشاوران روان آموز برای کنکور 1405، عدم حذف هیچیک از این دو درس و مطالعهٔ مجموعه کتابهای روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان است که در آزمون 1404 مجموعاً 9 تست از 15 تست را پوشش دادهاند.
در صورتی که زمان بیشتری برای مطالعه در اختیار دارید، توصیه میشود کتابهای روانشناسی فیزیولوژیک خداپناهی و انگیزش و هیجان مارشال ریو را نیز مطالعه کنید. 11 سؤال از آزمون کارشناسی ارشد 1404 از متن کتاب مارشال ریو طرح شده است.
بودجه بندی موضوعی سؤالات درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان
درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان در کنکور ارشد 1404
1. خود و تلاشهای آن، خودتنظیمی
2. قالبهای ذهنی، قالب ذهنی رشد-ثابت
3. خود و تلاشهای آن، خود
4. قالبهای ذهنی رشد-ثابت، هدفهای پیشرفت
5. خود و تلاشهای آن، خودتنظیمی
6. عقاید کنترل شخصی، احساس کارایی
7. نظریۀ اسنادی
8. قالبهای ذهنی، قالب ذهنی رشد-ثابت هدفهای پیشرفت
9. نظریههای رفتاری
10. انگیزش رشد و روانشناسی مثبتنگر، سلسله مراتب نیازهای انسان، نیازهای کمبود در برابر نیازهای رشد
11. عقاید کنترل شخصی، احساس کارایی، منابع احساس کارایی
12. نظریۀ کشانندهای هال
13. عقاید کنترل شخصی، احساس کارایی، منابعاحساس کارایی
14. نظریههای یادگیری رفتاری، گاتری
15. نظریۀ یادگیری شناختی اجتماعی بندورا
درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان در کنکور ارشد 1403
1. روشهای تصویربرداری
FMRI 2. مبانی زیستی واکنش به استرس
3. چرخههای زیستی خواب و بیداری
4. گروههای شخصیتی شخصیت شامگاهی
5. قانون یرکس-دادسون منحنی U وارونه
6. نظریۀ لازاروس
7. مبانی فیزیولوژیک هیجان بادامه
8. نیازهای روانشناختی خودمختاری
9. عملکرد داروهای ضداضطراب
10. مفهوم تجربۀ روانی
11. نظریۀ کنترل هیجان جیمز گراس
12. انواع هیجانات شرم
13. اثر انتقالدهندههای عصبی بر حافظه
14. مبانی تنظیم نیازهای فیزیولوژیکی بازخورد منفی
15. وظیفۀ هیپوکامپ
درس روانشناسی فیزیولوژیک و انگیزش و هیجان در کنکور ارشد 1402
1. انگیزش
2. نظریۀ کشانندهای هال
3. چرخههای زیستی مبانی عصبی
4. پیکهای شیمیایی
5. پتانسیل غشا و انتقال آن انواع آن
6. بیماریهای روانی و مغز
7. مبانی فیزیولوژیک هیجان
8. قشر جدید مغز جانبی شدن
9. نظریۀ میدانی لوین
10. نظریههای اختصاصی هیجان
11. اساس فیزیولوژیکی انگیزش منطق قشری
12.مبانی فیزیولوژیک انگیزش گرسنگی
13. بیماریهای روانی و مغز اختلالات هراس
14. هوش هیجانی
15. نظریههای هیجان
🔸درس آمار و روش تحقیق
بودجهبندی موضوعی سؤالات درس آمار و روش تحقیق
درس آمار و روش تحقیق در کنکور ارشد روانشناسی 1403
1. جدول فراوانی تراکمی و نمودار دایره ای
2. نمودار چندضلعی تراکمی (اجایو)
3. احتمال
4. احتمال
5. احتمال
6. توزیع آماری خیدو 7. محاسبۀ واریانس
8. نمرات استاندارد T
9. آزمون آنوای یک راهه
10. محاسبۀ شیب خط در معادلۀ رگرسیون
11. طرح تحقیق
12. ویژگیهای تحقیق کیفی
13. پژوهش پس رویدادی
14. ویژگیهای تحقیق کمی
15. پژوهش آزمایشی
16. انواع ضریب همبستگی ضریب همبستگی فی
17. شناسایی نوع متغیر متغیر تعدیلگر
18. انواع پژوهشهای زمینهیابی پژوهش طولی
19. روش پژوهش تکموردی
20. انواع مقیاسهای اندازهگیری ترستون
درس آمار و روش تحقیق در کنکور ارشد روانشناسی 1402
1. اصل ایجاز
2. انواع روشهای تحقیق
3. طرحهای اصلی روشهای ترکیبی
4. پژوهش آزمایشی
5. روش تحقیق کیفی
6. مشاهدۀ مستقیم برای جمعآوری اطلاعات
7. نمونهگیری
8. تعریف رگرسیون چندگانه
9. اندازۀ نمونه
10. پژوهش فراتحلیل
11. مسئله: فاصلۀ اطمینان
12. آزمون آماری خیدو
13. انتخاب نوع آزمون آماری
14. آزمون تحلیل واریانس یک راهه
15. آزمون T مستقل
16. برآورد انحراف استاندارد متغیر
17. محاسبۀ خطای استاندارد
18. محاسبۀ میانگین مجذورات بین گروهی
19. توزیع نرمال نمرات
20. معادلۀ رگرسیون
درس آمار و روش تحقیق در کنکور ارشد روانشناسی 1401
1. معادلۀ رگرسیون استاندارد
2. میانگین
3. محاسبۀ کجی توزیع
4. محاسبۀ مقدار آمارۀ خی دو
5. توزیع آماری Z
6. محاسبۀ کوواریانس
7. محاسبۀ واریانس بین گروهی
8. آزمونهای پارامتریک و غیرپارامتریک
9. تحلیل کوواریانس یک راهه
10. انحراف استاندارد و نمرۀ استاندارد T
11. پژوهش آزمایشی
12. نمونهگیری هدفمند
13. نمونه گیری
14. طرح های اصلی روش های ترکیبی
15. نقش پیشینه در پژوهش های کمی
16. نقد بیرونی سند تاریخی
17. پژوهش گروه های بزرگ
18. پارادایم های اساسی پژوهش: تفسیرگرایی
19. اعتبار بیرونی پژوهش
20. اقدام پژوهی
منابع کنکور ارشد روانشناسی وزارت بهداشت و علوم چه تفاوتی دارند؟
وزارت بهداشت برخلاف وزارت علوم هرساله منابعی مفهومی و تستمحور را برای آزمون خود به داوطلبان این کنکور اعلام میکند. همچنین دانشگاههایی که به کنکور وزارت بهداشت اختصاص داده میشوند متفاوت از دانشگاههای مجاز کنکور وزارت علوم هستند. منابع کنکور ارشد روانشناسی دانشگاه آزاد اما با منابع دانشگاه سراسری تفاوتی ندارد.
بنابراین داوطلبان کنکور ارشد وزارت علوم، صرفنظر از آنکه متقاضی ورود به دانشگاههای دولتی باشند یا غیردولتی، منابع یکسانی را مطالعه و در یک کنکور واحد شرکت میکنند. برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید به مقاله تفاوت کنکور ارشد وزارت بهداشت و علوم مراجعه کنید.
بیشتر بخوانید: منابع کنکور ارشد روانشناسی وزارت بهداشت
برنامۀ راهبردی مطالعاتی کنکور ارشد روانشناسی 1405
تیم روانآموز پس از بررسی تجربیات رتبههای برتر، اقدام به طراحی و تدوین برنامۀ راهبردی مطالعاتی کنکور ارشد روانشناسی کرده و این برنامه را بهصورت رایگان دراختیار داوطلبان کنکور ارشد روانشناسی قرار داده است.
این برنامه ریزی کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 1405 بادرنظرگرفتن شرایطهای گوناگون، برای انواع داوطلبین کنکور طراحی و تدوین شده است.
دانلود برنامه راهبردی مطالعاتی رایگان کنکور ارشد روانشناسی
تحلیل سوالات کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 1404
فایلهای تحلیل سوالات کنکور توسط تیم روانآموز تهیه شده است. این تحلیلها به بررسی تکتک سوالات کنکور ارشد روانشناسی شش سال اخیر پرداخته و موضوع درسی مرتبط با هر سوال را در مقابل آن یادداشت کرده است.
با کمک این فایلها میتوانید مباحث مهم و موردتوجه هر درس را، از نگاه طراحان سوال کنکور ارشد روانشناسی، متوجه شوید و همچنین با مباحث پرتکرار کنکور ارشد روانشناسی آشنا شوید.
برای دسترسی به فایلهای تحلیل کنکور روان آموز میتوانید به آدرس زیر مراجعه کنید.
مطلب مرتبط: تحلیل کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 1404
رتبه های برتر کنکور ارشد روانشناسی
مجموعۀ روانآموز طی سالیان متمادی با رتبههای برتر در گرایش های روانشناسی متفاوت مصاحبه کرده و سوالات متداول داوطلبان دربارۀ منابع آزمون ارشد روانشناسی، شیوۀ درس خواندن و… را به همراه پاسخهای رتبه برترها بهصورت جامع مکتوب کردهاست. بسیاری از این رتبه برترها از محصولات متنوع روانآموز استفاده کردهاند.
لینک آرشیو جدیدترین مصاحبهها با رتبه برترهای کنکور ارشد روانشناسی 1403 را در ادامه برایتان آوردهایم. شما میتوانید برای مطالعۀ بیشتر تجربیات و توصیههای رتبههای برتر کنکور ارشد روانشناسی، به مصاحبههای روان آموز مراجعه کنید.
آرشیو مصاحبه رتبه برترهای کنکور ارشد روانشناسی
منابع کمک آموزشی ارشد روانشناسی مطالعهشده توسط رتبه برترها
موفقیت در کنکور هدفی هست که به تعداد داوطلبان کنکور، مسیرهای مختلفی برای رسیدن به آن وجود دارد. ممکن است داوطلبی ترجیح بدهد که زمان خود را به خواندن چندین کتب مرجع اختصاص بدهد یا با استفاده از منابع آموزشی جامع و قابل اطمینان، برای هر درس صرفاً یک منبع را مطالعه کند و اینگونه فرصت بیشتری برای مرور و تثبیت مطالب داشته باشد.
با استناد به مصاحبۀ رتبههای برتر، مسیر موفقیت از کنار استفاده همزمان و هوشمندانه از منابع مرجع و آموزشی میگذرد؛ ترکیبی هوشمندانه از منابع کارشناسی ارشد روانشناسی که منجر به تسلط حداکثری بر دروس میشود.
ازآنجایی که منابع و کتب مرجع در صفحۀ منابع هر گرایش مشخص شده اند، در ادامه به معرفی برخی از منابع رتبه های برتر روانشناسی میپردازیم.
آزمون های آزمایشی ارشد روانشناسی
داشتن جامعۀ آماری بالا و شباهت بالای سوالات با کنکور ارشد روانشناسی یکی از مهمترین ویژگیهای یک آزمون آزمایشی است. رتبۀ کسبشده توسط رتبههای برتری که در سالهای اخیر در آزمونهای آزمایشی روان آموز شرکت کردهاند با اختلاف بسیارکمی از رتبهای قرار داد که در آزمونهای آزمایشی روان آموز کسب کردهاند. شاهد این مطلب هم مصاحبۀ زهرا قاسمی، رتبۀ 1 ارشد روانشناسی کنکور 1401 است. برای کسب اطلاعات بیشتر دربارۀ این آزمونها به صفحۀ آزمون های آزمایشی روان آموز مراجعه کنید.
کلاس های کنکور ارشد روانشناسی
متقاضیان کنکور ارشد روانشناسی میتوانند بهمنظور افزایش آمادگی در آزمون، در کلاسهای آموزشی کنکور ارشد روانشناسی شرکت کنند. این کلاسها میتوانند برای شما به یکی از جامعترین منابع آزمون ارشد روانشناسی در زمان کوتاه باقیمانده تا کنکور تبدیل شوند.
کلاس های جامع و نکته و تست روان آموز توانستهاند مسیر رتبهبرترشدن را برای بسیاری از داوطلبان هموار سازند؛ همانطور که برای رتبۀ 1 ارشد روانشناسی بالینی در کنکور 1403 هموار کرده است. این کلاسها شامل مهمترین عناوین، نکات و مباحث آموزشی کنکور ارشد روانشناسی هستند که توسط اساتید باتجربه تدریس میشوند.
کلاس های کنکور ارشد روانشناسی روان آموز
خلاصههای الکترونیکی روان آموز
خلاصههای الکترونیکی روان آموز، خلاصۀ نکات حجیمترین کتاب های کارشناسی ارشد روانشناسی را همیشه دردسترس شما قرار میدهد. مجموعۀ روانآموز با هدف کمک به داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی و به کمک رتبههای برتر این آزمون در طی سالهای گذشته اقدام به تألیف جزوههای متنوعی کردهاست. این خلاصههای الکترونیکی دربرگیرندۀ مهمترین نکات کنکوری، تستها، سوالات پرتکرار روانشناسی و خلاصهنویسیهای کاربردی از مهمترین کتب مرجع روانشناسی هستند.
خلاصههای الکترونیک روانشناسی روان آموز
دریافت مشاوره تخصصی کنکور ارشد روانشناسی
چنانچه تمایل دارید از رتبه برترهای کنکوری دربارۀ چگونگی مطالعۀ دروس، انتخاب بهترین منابع کارشناسی ارشد روانشناسی، شرکت در کلاسهای نکته و تست و… مشاوره بگیرید، میتوانید به پلتفرم مشاورۀ بروکا کنید. در پلتفرم مشاورۀ بروکا رتبههای برتر سالهای گذشته آماده هستد تا شما را در رسیدن به موفقیت در این آزمون همراهی کنند.
تاریخ ثبت نام کنکور ارشد روانشناسی وزارت علوم
زمان ثبت نام آزمون ارشد روانشناسی 1405، از 16 آذرماه لغایت 23 آذرماه سال 1404 آغاز خواهد شد داوطلبان میتوانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش کشور اقدام به ثبت نام برای این آزمون کنند.
تاریخ برگزاری کنکور ارشد روانشناسی 1405
کنکور کارشناسی ارشد روان شناسی 1405، در روزهای پنجشنبه و جمعه مورخ 17 و 18 اردیبهشتماه سال 1405 برگزار خواهد شد.
تاریخ اعلام نتایج کنکور ارشد روانشناسی 1405
سازمان سنجش طی اطلاعیهای تاریخ اعلام نتایج اولیه و ثانویه را به شرح زیر آورده است:
- اعلام نتایج اولیه: هفتۀ سوم خردادماه 1405
- اعلام نتایج نهایی: هفتۀ آخر خردادماه 1405
تاریخ انتخاب رشته کنکور ارشد روانشناسی 1405
انتخاب رشته کنکور ارشد روانشناسی 1405 در هفتأ آخر خردادماه 1405 صورت میگیرد.
ظرفیت پذیرش کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 1404
باید این نکته را درنظر داشت که ظرفیت پذیرش کارشناسیارشد روانشناسی در دانشگاههای متفاوت در سطح کشور با درخواست خود دانشگاه و دریافت مجوز از سوی سازمان سنجش صورت میگیرد.
برای اطلاع از ظرفیت پذیرش رشته ارشد روانشناسی موردنظرتان به صفحۀ اختصاصی هرکدام از رشتهها که قبلتر معرفی کردهایم مراجعه کنید. درادامه مجموع پذیرش سه گرایش روانشناسی بالینی، روانشناسی عمومی و رواشناسی تربیتی در انواع دانشگاههای کشور را برایتان آوردهایم. این آمار براساس دفترچۀ انتخاب رشتۀ 1404 به روز شده است.
• ظرفیت پذیرش دانشگاههای روزانه
ظرفیت پذیرش دانشگاههای روزانه (روزانه، نوبت دوم، پردیس خودگردان و مجازی) در سال 1404، برای رشته روانشناسی بالینی (بدون گرایش/ گرایش بالینی کودک و نوجوان و گرایش خانواده) به طور کلی 290 نفر، برای رشته روانشناسی عمومی 484 نفر و برای رشته روانشناسی تربیتی 420 نفر بودهاست.
• ظرفیت پذیرش ارشد دانشگاههای آزاد
ظرفیت پذیرش دانشگاههای آزاد سراسر کشور (روزانه و واحد الکترونیکی) در سال 1404، برای رشته روانشناسی بالینی به طور کلی 1380 نفر، برای رشته روانشناسی عمومی 1620 نفر و برای رشته روانشناسی تربیتی 1040 نفر بودهاست.
• ظرفیت پذیرش دانشگاههای غیرانتفاعی
ظرفیت پذیرش دانشگاههای غیرانتفاعی (روزانه و مجازی) در سال 1404، برای رشته روانشناسی بالینی و گرایشهایش به طور کلی 360 نفر، برای رشته روانشناسی عمومی 1275 نفر و برای رشته روانشناسی تربیتی 528 نفر بودهاست.
• ظرفیت پذیرش دانشگاههای پیام نور
ظرفیت پذیرش دانشگاههای پیام نور (روزانه و مجازی) در سال 1404، برای رشته روانشناسی بالینی به طور کلی 60 نفر، برای رشته روانشناسی عمومی 756 نفر و برای رشته روانشناسی تربیتی 435 نفر بودهاست.
دانلود سوالات کنکور ارشد روانشناسی
تیم روانآموز سوالات کنکور کارشناسیارشد روانشناسی سالهای متفاوت را به همراه پاسخهای کلیدیشان جمعآوری کردهاست. شما میتوانید با کلیک بر روی لینک زیر سوالات کنکور ارشد روانشناسی از سال 1404به قبل را به همراه پاسخ دریافت کنید.
دانلود رایگان سوالات کنکور ارشد روانشناسی
نمونه کارنامه های کنکور ارشد روانشناسی
در صفحۀ زیر با بررسی نمونه کارنامههای موجود و مشاهدۀ درصدهای قبولی موردنیاز برای هر درس، میتوانید برنامهریزی دقیقتری داشته باشید.
مشاهدۀ نمونه کارنامه های کنکور ارشد روانشناسی
سوالات متداول
برای کنکور ارشد روانشناسی چه بخوانیم؟
به این دلیل که وزارت علوم منابع مشخصی را برای مطالعه در سال کنکور ارائه نمیدهد، بهترین منابع ارشد روانشناسی کتابهایی هستند که دارای بیشترین میزان پوششدهی سؤالات آزمون کارشناسی ارشد در سالهای گذشته هستند.
داوطلبان باید با توجه به کد ضریب گرایش موردنظرشان، برای دروس امتحانی آن گرایش، کتب مرجع و کمکآموزشی که دارای پوششدهی بالایی از سؤالات کنکور هستند را انتخاب کنند.
تیم تحریریۀ روانآموز در متن فوق با استفاده از تحلیل کنکور، تجربۀ مؤلفان و بررسی سؤالات سالهای گذشته، لیستی از منابع اصلی کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی را قرار داده است.
منظور از کد ضریب چیست؟
در جدول روانشناسی (1133) در دفترچۀ ثبتنام کنکور ارشد، علاوهبر ضرایب دروس کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی که به میزان اثرگذاری و اهمیت آن درس در کنکور اشاره دارد، یک عدد دیگر با عنوان کدضریب در جلوی هر رشته و گرایش نوشته شده است.
کد ضرایب که در مجموعۀ روانشناسی 7 مورد هستند، درواقع به رشتههای اصلی این مجموعه اشاره دارند.
مجموعۀ روانشناسی به ترتیب شامل 7 کد ضریب است.
باید به این نکته توجه داشته باشید که گرایش های رشته روانشناسی که از کد ضریب یکسان برخوردارند، مواد امتحانی و ضرایب درسی یکسانی دارند.
همچنین در کارنامۀ اولیۀ کنکور برای تمام شرکتکنندگان در مجموعۀ روانشناسی با توجه به درصدهایشان در هر درس، 6 رتبۀ منحصر به فرد در هر یک از این 6 کدضریب اعلام میشود. شرکتکنندگان با توجه به رتبۀ کسب شده در هر یک از این کدضریبها میتوانند نسبت به انتخاب رشتهها و گرایشهای زیر مجموعۀ آن اقدام کنند. – برای مثال اگر شما در کدضریب 2 که مربوط به گرایش روانشناسی بالینی است مجاز به انتخابرشته باشید، میتوانید از بین گرایشهای روانشناسی بالینی، روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، روانشناسی بالینی خانواده، علومشناختی گرایش توابخشی شناختی و علومشناختی گرایش روانشناسی شناختی کدرشتهمحل مورد نظرتان را انتخاب کنید.
منابع مطالعاتی کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی باید حتماً براساس جدیدترین نسخۀ چاپ باشند؟
منابع مطالعاتی بهتر است براساس آخرین نسخۀ چاپ باشند اما اگر ویراست کتاب تغییراتی نداشته است و تنها چاپ آن تغییر کرده است، میتوان از این کتاب برای مطالعۀ کنکور ارشد روانشناسی استفاده کرد.
آیا تمام منابع آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی را باید مطالعه کرد؟
هر چند که مطالعۀ منابع کنکور ارشد روانشناسی در کسب نتیجۀ دلخواه بسیار مؤثر و مهم است و هرچه میزان تسلط داوطلب بر منابع ارائه شده بیشتر باشد، شانس قبولی وی در دانشگاههای بهتر بیشتر میشود، اما به سبب حجم زیاد و زمان محدود، خواندن همۀ آنها برای اکثر داوطلبین امکانپذیر نیست.
روش هوشمندانهتر این است که برای هر درس یک یا دو منبع سوالخیز و مهم را مطالعه کنید و برای پوشش سایر کتب مرجع، از کتابهای کمکآموزشی که خلاصهای از همۀ کتبهای ضروری برای کنکور است، استفاده کنید.
آیا کنکور ارشد روانشناسی وزارت بهداشت و علوم متفاوت هستند؟
بله. این دو کنکور علاوه بر متفاوت بودن منابع و پذیرش دانشگاهها، زمان برگزاری متفاوتی نیز دارند. همچنین در برخی رشتههای وزارت بهداشت تعداد واحدهای بیشتری نسبت به کنکور وزارت علوم گذرانده میشود.
منابع کنکور ارشد روانشناسی برای داوطلبان با لیسانس غیرمرتبط چیست؟
منابع ارشد روان شناسی برای تمامی داوطلبین (تغییررشتهای/روانشناسی) یکسان و مطابق کتب معرفیشده است.
بهترین منابع کارشناسی ارشد روانشناسی وزارت علوم چیست؟
بهترین منابع کنکور روانشناسی ارشد، کتابهای مرجعی هستند که طراحان سوال کنکور هر سال برای طراحی سوال از آنها استفاده میکنند. (لیست این کتابها را میتوانید در فایل مستندات و درصد تطابقهای کتب روانآموز مشاهده کنید.)
روانشناسی در مقطع ارشد چند رشته و گرایش دارد؟
روانشناسی در مقطع ارشد دارای 18 گرایش و 7 کد ضریب است که داوطلب باید پس از آزمون ارشد روانشناسی گرایش مورد نظر خود را انتخاب کند.
کدام گرایش روانشناسی بهتر است؟
تمام گرایشهای روانشناسی اگر با توجه به علاقه، استعداد و اهداف افراد انتخاب شوند مهم، کاربردی و جذاب هستند. اگر باتوجه به رونق بازار کار رشته روانشناسی بخواهیم پاسخ بدهیم، رشتۀ روانشناسی بالینی و روانشناسی عمومی از بازارکار بهتری برخوردار هستند.
اعلام نتایج کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 1405 چه تاریخی است؟
طبقدفترچۀ ثبت نام 1405، اعلام نتایج کنکور ارشد روانشناسی 1405 در هفتۀ سوم خردادماه و اعلام نتایج نهایی آن در هفتۀ آخر خردادماه صورت میگیرد.
تیم تحریریه روان آموز