مبلغ:
قیمت اصلی ۳۴۵,۰۰۰ تومان بود.۱۹۹,۷۵۰ تومانقیمت فعلی ۱۹۹,۷۵۰ تومان است.
امتیاز محصول:
| عنوان کتاب | آموزش مهارت های زندگی؛ رشد هیجانی، اجتماعی، شناختی و خود؛ برای دوره دبستان |
|---|---|
| نویسنده | |
| مترجم | |
| ویراستار | |
| ناشر | |
| تعداد صفحه | 456 |
| شابک | 978-600-5070-24-8 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ هشتم، 1401 |
تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
بسته‌بندی ایمن
با پلاستیک ضربه‌گیر
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتاب‌ها
مشاوره و پشتیبانی تلفنی
021-91077080
توضیحات
| عنوان کتاب | آموزش مهارت های زندگی؛ رشد هیجانی، اجتماعی، شناختی و خود؛ برای دوره دبستان |
| نویسنده | آن ورنون |
| مترجم | مهرداد فیروزبخت |
| ویراستار | – |
| ناشر | دانژه |
| تعداد صفحه | 456 |
| شابک | 978-600-5070-24-8 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ هشتم، 1401 |
| قیمت | 345 هزار تومان |
| دریافت | 3 تا 5 روز کاری پس از ثبت سفارش |
تا سال‌های پیش، توجه زیادی به روان دانش‌آموزان نمی‌شد. اما امروزه با نظریات جدید و اطلاع پیدا کردن از اهمیت کودکی (نه فقط سال‌های اول آن) در زندگی آینده فرد، درمان‌های جدید یکی پس از دیگری برای کودکان بازسازی می‌شوند. یکی از این درمان‌ها، رفتاردرمانی عقلانی هیجانی الیس است که نتایج خوبی روی کودکان داشته است. این کتاب نیز با تکیه به همین نظریه، روش‌های مختلفی برای رشد هیجانی، رشد اجتماعی، رشد شناختی و شناخت “خود” را آموزش داده است و از مربیان و مشاوران مدارس خواسته است تا از آن‌ها برای افزایش مهارت‌های زندگی کودکان استفاده کنند.
کتاب به تفکیک سن و به تفکیک هدف فعالیت که رشد هیجانی است یا اجتماعی یا شناختی و یا کشف خود، تمرین‌های و بازی‌ها و کاربرگ‌های مختلفی را ارائه کرده است. این بازی‌ها، ابزار و روش‌های و موقعیت‌های مختلفی دارند به همین دلیل در هر جمعی که تعدادی کودک هم‌سن در کنار هم باشند، می‌توان از این فعالیت‌ها استفاده کرد.
معلمان و مشاوران دبستان به راحتی می‌توانند از فعالیت‌های موجود در کتاب جهت کار با دانش‌آموزانشان استفاده کنند. اما فعالیت‌های موجود با کمی تغییر برای استفاده والدین در خانه هم متناسب است.
مقدمه
کلاس اول – رشد خود
فعالیت
من می‌توانم آن‌ها می‌توانند
۲. دوست دارم خودم باشم
دارم بزرگ می‌شوم
یک نمونه
رشد هیجانی
فعالیت
احساسات عالی
۲. احساسات بد
عمل کردن به احساسات
من می‌ترسم
رشد اجتماعی
فعالیت
دوست شدن
بیا تقسیم کنیم
با من دوست می‌شوی؟
رشد شناختی
فعالیت
آیا حق انتخاب دارم؟
پیامد چیست؟
راه‌حل‌ها، راه‌حل‌ها
باید چه کار کنم؟
کلاس دوم – رشد خود
فعالیت
برای من به طرف «ز» بچرخان
این من هستم!
من مهم هستم!
آن را بده به من!
رشد هیجانی
فعالیت
تجربه‌های جدید
احساس حماقت می‌کنیم!
مدیریت عصبانیت!
خیلی یا یک کم؟!
رشد اجتماعی
فعالیت
تمام خانواده‌ها
۲. حقایق دوستی
دوستانی با هر شکل و هیکلی
حلقه‌های دوستی
رشد شناختی
فعالیت
مسئله چیست؟
تصمیمات، تصمیمات، تصمیمات
گزینه‌های دیگر
کلاس سوم – رشد خود
فعالیت
کی هستم، چطور عمل می‌کنم
كاملاً كامل
یک، دو، سه، من
کی من؟ بله تو!
رشد هیجانی
فعالیت
چه احساسی دارم؟
درست کردن احساسات
احساس خوب، یک کم خوب یا نه خیلی خوب
رشد اجتماعی
فعالیت
کارهای پسرانه کارهای دخترانه
با هم بهتر
3. یک دوست پیدا کن
4. انتخابم نکردند
رشد شناختی
فعالیت
تصمیمات بزرگ، کوچک یا بینابین
2. چه اتفاقی می‌افتد اگر؟
3. حلش کن
به خاطر فکرت است
کلاس چهارم – رشد خود
فعالیت
فقط یک اشتباه بود
کل وجودم
مهر تأیید
من کسی هستم که
رشد هیجانی
فعالیت
تحمل تمسخر
جنگیدن با نگرانی‌ها
نمی‌توانم انجامش بدهم
راه‌حل‌های غم
رشد اجتماعی
فعالیت
با هم می‌توانیم
چند نکته درباره تحقیر
قواعد روابط
رشد شناختی
فعالیت
دید یک بعدی
بلندمدت و کوتاه‌مدت
واقعاً عاقلانه
مشکلات و راه‌حل‌ها
کلاس پنجم – رشد خود
فعالیت
تحت تعقيبه: بچه‌ای مثل من
خطای من
من غير من
من كدام هستم؟
رشد هیجانی
فعالیت
رها شده و تنها
آن‌ها نمی‌توانند در تو ایجاد کنند
چرا این احساسی را دارم؟
مسخره شده و مطرود شده
رشد اجتماعی
فعالیت
همکاری می‌خواهد
دعوا با دوستان
به هم ریختن به خاطر مسخره شدن
از دریچه چشم آن‌ها
رشد شناختی
فعالیت
این یک انتخاب است
آیا معقول است؟
واکنش زنجیری
تصمیمات سؤال برانگیز
کلاس ششم – رشد خود
فعالیت
من کی هستم؟
بیشتر شدن عذاب‌ها
عقربه خود
من نمی‌توانم کامل باشم
رشد هیجانی
فعالیت
من این طوری احساس می‌کنم تو آن طوری احساس می‌کنی
عوض کردن احساسات
شکار خوش حالی
احساس درباره خانواده
احساسش کن، انجامش بده
رشد اجتماعی
فعالیت
دوست بهتری بودن
کی به کی چی گفت؟
کلاس اول
دارم بزرگ می‌شوم – کاربرگ
یک نمونه – کاربرگ
احساسات عالی – کارت‌ها
احساسات بد – کارت‌ها
بيا تقسیم کنیم – نمودار
پیامد چیست؟ – نمودار
کلاس دوم
من مهم هستم!- نمودار
دوستانی با هر شکل و هیکلی – کاربرگ
حلقه‌های دوستی- رفتارهای مثبت و منفی
مسئله چیست؟ – کاربرگ
تصمیمات، تصمیمات، تصمیمات – کاربرگ شکار
کلاس سوم
کی، من؟ بله تو!- تخته بازی
چه احساسی دارم؟ برگه ثبت‌کننده
کارهای پسرانه کارهای دخترانه – نمودار
با هم بهتر است – دستورالعمل‌های تیمی
با هم بهتر است – برگه مشاهده
یک دوست پیدا کن – اظهارنظرها و پاسخ‌ها
انتخابم نکردند – داستان
تصمیمات بزرگ، کوچک یا بینابین – نردبان‌های تصمیم
چه اتفاقی می‌افتد اگر ؟ – وضعیت‌ها
حلش کن – مراحل حل مسئله
کلام چهارم
فقط یک اشتباه بود – کارت‌های نشانه
کل وجودم – نمودار
مهر تأیید – انواع
مهر تأیید – گواهی‌نامه
جنگیدن با نگرانی‌ها – داستان
نمی‌توانم انجامش بدهم – پوستر شماره ۱
نمی‌توانم انجامش بدهم – پوستر شماره ۲
نمی‌توانم انجامش بدهم – صفحه بازی
نمی‌توانم انجامش بدهم – کارت‌های بازی
راه‌حل‌های غم – کاربرگ
با هم می‌توانیم – فهرست مشاهده‌کننده
برای من قلدری نکن – سناریو
قواعد روابط – صفحه بازی
راه‌حل بلندمدت و کوتاه‌مدت – صفحه بازی
راه‌حل بلندمدت و کوتاه‌مدت – برگه‌های جواب
واقعاً عاقلانه – وضعیت نمایشی
مشکلات و راه‌حل‌ها – مراحل حل مسئله
کلاس پنجم
تحت تعقیب بچه‌ای مثل من – جملات ناقص
من غير من – جملات
من کدام هستم؟ – مطالعات موردی
رها شده و تنها – کاربرگ
آن‌ها نمی‌توانند احساسی در تو ایجاد کنند – سناریوها
آن‌ها نمی‌توانند احساسی در تو ایجاد کنند – کاربرگ
چرا این احساس را دارم؟ – صفحه بازی
چرا این احساس را دارم؟ – برگه وضعیت‌ها
مسخره شده و مطرود – داستان
دعوا با دوستان – گردونه راه‌حل
دعوا با دوستان – کارت‌های اختلاف
به هم ریختن به خاطر مسخره شدن – کاربرگ
از دریچه چشم آن‌ها – کاربرگ
آیا معقول است؟ – پوستر علائم خطر
آیا معقول است؟ – کارت‌های بازی
کلاس ششم
بیشتر شدن عذاب‌ها – پرسش‌نامه
بیشتر شدن عذاب‌ها – برگه اطلاعات
نقاط قوت نقاط ضعف – فهرست شخصی
نقاط قوت، نقاط ضعف – دایره‌ها
عقربه خود – برگه
عقربه خود – دایره
من نمی‌توانم کامل باشم – سناریوها
من این طوری احساس می‌کنم تو آن طوری احساس می‌کنی – ورق بازی
عوض کردن احساسات – کاربرگ
شکار خوش حالی – کاربرگ
احساس درباره خانواده – داستان
احساسش کن، انجامش بده – کلمات احساسی
کی به کی چی گفت؟ – کاربرگ
شل کن، سفت کن – سناریو
رو در رو – صفحه بازی
رو در رو – کارت‌های بازی
«ت» به جای تصمیم – کاربرگ
به فکرم عمل می‌کنم – کاربرگ
تأثیر چیست؟ – کاربرگ
ساختاربندی مناسب و تفکیک همه‌جانبه‌ای که نویسنده انجام داده است، برای مخاطبین بسیار مهم است. شما برای افزایش مهارت اجتماعی کودک 10 ساله‌تان، می‌توانید به بخش مهارت‌های اجتماعی کلاس چهارم مراجعه کنید و مناسب‌ترین فعالیت برای کودکتان را استفاده کنید و دیگر نگران تناسب سطح سنی فعالیت با فرزند یا دانش‌آموزانتان و یا نامرتبط بودن مهارت نباشید.
این که نویسنده دست مخاطب را باز گذاشته است و تعداد زیادی تمرین به او ارائه کرده است و در عین حال تقسیم‌بندی مناسبی نیز برای آن تعیین کرده است، یکی از بهترین نقاط قوت کتاب است. فعالیت‌ها هم کاملا شرح داده شده‌اند و روش انجام آن به تفصیل بررسی شده است به همین دلیل ابهامی برای مخاطب در این کتاب باقی نمی‌ماند.
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.