اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش – لوول شوئر

بریده کتاب

هدف‌های پرورشی در درجۀ اول، باید نتایج اصلی آموزش و پرورش را منعکس کنند. در درجۀ دوم، باید به صورت عبارت‌های کاملا روشن و دور از ابهام تعریف شوند. ویژگی دوم مخصوصا در تهیۀ آزمون‌ها اهمیت خاصی دارد. اگر هدف‌های پرورشی به طور روشن تعریف نشوند، تهیۀ آزمون‌هایی که دارای روایی باشند. کار بسیار دشواری خواهد بود. البته ما هم نباید تنها به هدف‌هایی راضی باشیم که با کوچک‌ترین تلاش قابل اندازه‌گیری هستند. درست است که اندازه‌گیری برخی از هدف‌ها خیلی دشوار است، ما نمی‌توانیم آن‌ها را، درصورتی که مهم باشند، تنها به دلیل همین دشواری کنار بگذاریم.

فهرست کتاب اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش

مقدمه

فصل اول: اندازه‌گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش: مفاهیم کلی

فصل دوم: هماهنگی آموزش، ارزشیابی و نمره‌گذاری با هدف‌های پرورشی

فصل سوم: تعریف هدف‌های پرورشی

فصل چهارم: تهیۀ جدول طرح آزمون

فصل پنجم: اخذ چند تصمیم اولیه

فصل ششم: نوشتن سوالات

فصل هفتم: اجرا و نمره‌گذاری آزمون

فصل هشتم: تحلیل سوالات و تجدیدنظر در آن‌ها

فصل نهم: نمره دادن

خودآزمایی کلی

کلید خودآزمایی فصول

کلید خودآزمایی کلی

واژه‌نامه

فهرست موضوعی

منابع بیشتر برای مطالعۀ بیشتر