اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش – لوول شوئر

معرفی کتاب اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش

کتاب اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش لوول ا شوئر، جنبه‌های مربوط به حیطۀ شناختی را دربرمی‌گیرد. در این اثر، اندازه گیری و پیشرفت تحصیلی با جنبه‌های عینی و عملی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

کتاب حاضر منبع مطالعاتی مفیدی برای معلمانی است که با ارزشیابی و اندازه‌ گیری سروکار دارند. برای اینکه معلمان بتوانند پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را اندازه‌ گیری کنند، نیازمند تهیۀ آزمون‌های مختلف در این زمینه هستند. این کار یکی از دشوارترین و چالش‌برانگیزترین وظایفی است که معلمان به‌عهده دارند. کتاب حاضر برای حل این دسته از چالش‌ها نگاشته شده است.

کتاب اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش گنجی با بیانی ساده، مخصوصاً با ارائۀ جنبه‌های عینی و عملی، تهیۀ ابزارهایی را ممکن می‌سازد که می‌تواند اندازه‌ گیری و ارزشیابی آموخته‌های دانش‌آموزان را تحقق بخشد و بهبود یادگیری را تسهیل کند.

در ابتدای کتاب، چگونگی مطالعۀ کتاب شرح داده شده است؛ از این‌رو مخاطبان می‌توانند مطالعۀ مؤثری داشته باشند که آن‌ها را به هدفشان نزدیک‌تر می‌کند. مترجم کتاب از تمام تلاش خود بهره برده است تا مفاهیم با جملات ساده بیان شوند. از طرف‌دیگر، برای درک بیشتر، از مثال نیز کمک گرفته است. کتاب حاضر از قیمت مقرون‌به‌صرفه‌ای برخوردار است و هم‌اکنون امکان تهیۀ آن از همین صفحه فراهم گردیده است.

کتاب مرتبط : اندازه گیری سنجش و ارزشیابی آموزشی – علی اکبر سیف

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

خرید کتاب اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش انتشارات بعثت به معلمان و مربیان پیشنهاد می‌شود و در جهت بررسی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان کاربرد دارد.

توضیحات تکمیلی

کتاب فوق از نُه فصل آموزشی تشکیل شده است و به مطالبی می‌پردازد که به معلمان در جهت تهیۀ آزمون‌های مختلف یاری می‌رساند. از جملۀ این مطالب می‌توان به: تعریف اندازه‌ گیری و ارزشیابی، مقیاس‌های مختلف اندازه‌ گیری، اصطلاحات آزمون و انواع مختلف آن، شیوۀ تنظیم جدول تحلیل سؤال و ارائۀ یک سیستم نمره‌گذاری مناسب اشاره کرد.

کتاب اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش توسط دکتر حمزه گنجی ترجمه شده است. دکتر گنجی روانشناس ایرانی، استاد بازنشستۀ دانشگاه علامه طباطبائی و مدیر انتشارات ساوالان است. بسیاری از آثاری که او تألیف یا ترجمه کرده است؛ از جملۀ: روانشناسی عمومی و روانشناسی هیلگارد به‌عنوان منبع درسی تدریس می‌شوند.

کتاب مرتبط : مهارت های آموزشی و پرورشی جلد اول – حسن شعبانی

بریدۀ کتاب

گفتیم که انواع مختلف سؤالات را می‌توان به دو گروه بزرگ تقسیم کرد: بازپاسخ و بستۀ‌پاسخ. بهترین نوع سؤالات بازپاسخ، سؤال انشایی یا تشریحی است. در سؤال انشایی، آزمودنی باید یک پاسخ طولانی تهیه کند. حُسن سؤال انشایی این است که آسان‌تر تهیه می‌شود و برخی از هدف‌ها را مستقیماً اندازه می‌گیرد. از معایب آن این است که تعدادش محدود است و نمره‌گذاری آن نیز عینی نیست.

بزرگ‌ترین مشکلی که در تصحیح آزمون انشایی پیش می‌آید، دخالت عوامل آشنایی قبلی با دانش‌آموز و نحوۀ پاسخ‌گویی به اولین سؤال است. بدین معنا که اگر معلم، دانش‌آموز را به‌عنوان یک شاگرد ساعی بشناسد یا او به اولین سؤال آزمون خیلی خوب پاسخ دهد، نظر معلم به‌طور کلی نسبت به ورقۀ او مثبت خواهد بود و نمرۀ بیشتری خواهد داد.

برای جلوگیری از دخالت این دو عامل، اولاً باید اوراق را بدون اسم تصحیح کرد، ثانیاً به‌جای ورقه‌به‌ورقه تصحیح کردن، سؤال‌به‌سؤال تصحیح کرد. در هر صورت، سؤال انشایی باید هدف‌های مهم را اندازه بگیرد و دور از ابهام نوشته شود.

فهرست کتاب اندازه گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش گنجی

مقدمه

فصل اول: اندازه‌گیری و ارزشیابی در آموزش و پرورش: مفاهیم کلی

فصل دوم: هماهنگی آموزش، ارزشیابی و نمره‌گذاری با هدف‌های پرورشی

فصل سوم: تعریف هدف‌های پرورشی

فصل چهارم: تهیۀ جدول طرح آزمون

فصل پنجم: اخذ چند تصمیم اولیه

فصل ششم: نوشتن سوالات

فصل هفتم: اجرا و نمره‌گذاری آزمون

فصل هشتم: تحلیل سوالات و تجدیدنظر در آن‌ها

فصل نهم: نمره دادن

خودآزمایی کلی

کلید خودآزمایی فصول

کلید خودآزمایی کلی

واژه‌نامه

فهرست موضوعی

منابع بیشتر برای مطالعۀ بیشتر